題主沒(méi)描述清楚是怎么一回事，所以我僅僅只是說(shuō)我自己的觀點(diǎn)。

孩子25個(gè)月，也就是兩周歲左右。你要表達(dá)的是不是孩子不開口說(shuō)話？我侄女1歲半的時(shí)候還不愿意開口，也一直只叫媽媽，后來(lái)我每次回家都帶她出門去走，讓孩子認(rèn)室外的事與物，并讓侄女看著我的嘴巴，拿著她的手摸向我的喉嚨。我稍微教了幾次，孩子會(huì)開口跟著我說(shuō)話，但是說(shuō)得還是不清晰。

昨天晚上，我侄女很清晰地喊我“姑姑”，我真是太開心了。我問(wèn)我媽是不是平時(shí)常常和侄女聊天，我媽告訴我，都是我爸帶她說(shuō)話，帶她玩。我想，可能因?yàn)槲疑┳映鲩T工作的緣故，突然分離，讓侄女直接開口吧。當(dāng)然，我也與我爸說(shuō)過(guò)，帶孩子不能總是悶聲當(dāng)葫蘆。我爸他能懂我，也能做到。所以我聽(tīng)見(jiàn)侄女說(shuō)話清晰，真的很開心。

題主所言，如果是因?yàn)楹⒆硬婚_口，你可以嘗試與孩子多交談，且不說(shuō)疊加詞，“吃飯飯”、“去逛街街”、“撒尿尿”、“吃菜菜”、“吃肉肉”……后面加疊詞的話盡量少說(shuō)。不管什么時(shí)候，都把詞語(yǔ)正確表達(dá)，把話說(shuō)明白，說(shuō)完整。

因?yàn)楹⒆訒?huì)喊“爸爸”，初步認(rèn)為孩子會(huì)說(shuō)話，所以不存在孩子不會(huì)說(shuō)話的原因。

答：我是兒科醫(yī)生魚小南，很高興回答你的問(wèn)題。

你家寶寶25個(gè)月，已經(jīng)2歲啦，會(huì)叫爸爸很正常呢。

一般來(lái)說(shuō)，寶寶語(yǔ)言發(fā)育正常，是這樣的：

1、 半歲多點(diǎn)的時(shí)候，寶寶就會(huì)咿咿呀呀了，同時(shí)還會(huì)BPM地發(fā)音，這算是標(biāo)配吧。但這個(gè)時(shí)候發(fā)音都是無(wú)意識(shí)的，就算6個(gè)月后偶爾蹦出“爸爸”，小家伙也不知道啥意思，不要瞎激動(dòng)。

2、 在1歲之前，寶寶說(shuō)出1~2個(gè)詞。

3、 到1歲半的時(shí)候，寶寶應(yīng)該會(huì)說(shuō)10來(lái)個(gè)詞了，簡(jiǎn)單的話要會(huì)說(shuō)，也要知道怎么喊家里的大人，比如爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆等，這個(gè)時(shí)候喊爸爸媽媽是非常有意識(shí)的了。

4、 2歲后應(yīng)該會(huì)說(shuō)一些短句了。

對(duì)照一下上面的過(guò)程，2歲的寶寶什么都知道，很正常。

如果你家寶寶25個(gè)月才會(huì)喊爸爸（從字面意思，感覺(jué)那個(gè)“就”更像是“才”），已經(jīng)算是晚了的。

當(dāng)然啦，小南更傾向于爸爸平時(shí)帶寶寶時(shí)間少，可能寶寶1歲多就會(huì)喊爸爸媽媽了，沒(méi)怎么留意到吧。

魚小南：80后兒科醫(yī)生媽媽，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院主治醫(yī)師。

今日頭條年度優(yōu)秀自媒體品牌、頭條健康金處方作者，年度健康頭條號(hào)。

25個(gè)月會(huì)叫爸爸，已經(jīng)不算是說(shuō)話早的孩子了。大部分孩子在七八個(gè)月就會(huì)叫，有的孩子甚至更早。兩歲的一個(gè)月的孩子，當(dāng)然什么都知道了，不知道那家長(zhǎng)就該鬧心了。感覺(jué)你想表達(dá)是孩子25個(gè)月，什么都知道，但是說(shuō)話只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的爸爸媽媽之類的，這個(gè)是怎么回事？

孩子說(shuō)話有早有晚，因個(gè)體差異不同。我兒子說(shuō)話早，一歲體檢時(shí)可以雙章節(jié)，比如說(shuō)阿姨什么的，一歲半左右會(huì)完整的句子。但我侄子就話晚，一歲多才說(shuō)爸爸媽媽，兩歲了還是不能完整句子，也不愛(ài)說(shuō)話。但是三歲后就好了。上幼兒園后，雖然不愛(ài)說(shuō)話，但是表達(dá)沒(méi)有問(wèn)題�，F(xiàn)在小學(xué)了，差距一點(diǎn)也沒(méi)有有了。我老公表妹家女兒也是，說(shuō)話完，現(xiàn)在三歲多上正常上幼兒園了。

如果你家孩子現(xiàn)在什么都知道，就是不愛(ài)說(shuō)，或者說(shuō)不會(huì)說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系。說(shuō)明她在語(yǔ)言積累期，時(shí)間到了，說(shuō)不定那天就爆發(fā)了，直接跑過(guò)短句可以說(shuō)長(zhǎng)句了。

做為家長(zhǎng)要做的就是放下焦慮和對(duì)比，用平常心來(lái)對(duì)待孩子。每天多和孩子交流，給孩子讀讀繪本，注意交流時(shí)要用規(guī)范用語(yǔ)，給孩子足夠的語(yǔ)言輸入，靜待花開。

孩子小時(shí)候有個(gè)體差異很正常，慢慢的就追平了。不用擔(dān)心。

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開心爸爸現(xiàn)在沒(méi)看懂這個(gè)問(wèn)題到底是想要表達(dá)一些什么，是寶寶夠聰明已經(jīng)能夠聽(tīng)懂對(duì)話的意思？還是想問(wèn)一下寶寶這個(gè)月齡達(dá)到這個(gè)水準(zhǔn)是正常還是超前還是滯后？

寶寶的語(yǔ)言發(fā)展史

準(zhǔn)確的說(shuō)，自從寶寶開始哇哇大哭就已經(jīng)代表他開始表達(dá)自己的意愿，開始想“說(shuō)話”了，只是太小的時(shí)候，牙齒不全，口腔肌肉力量不足，只能是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長(zhǎng)的牙齒來(lái)發(fā)出聲音，所以這期間寶寶是從“啊啊”到“咿咿呀呀”發(fā)展的。

到四五個(gè)月的時(shí)候，語(yǔ)言能力強(qiáng)的寶寶已經(jīng)偶爾會(huì)蹦出“爸爸”“媽媽”的稱謂了，需要明白的是這個(gè)時(shí)期雖然寶寶能說(shuō)出來(lái)但是他們還不能夠明白意思，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)語(yǔ)言的過(guò)程。再大一些的話會(huì)說(shuō)詞就更多了，而且還能夠更多的模仿爸爸媽媽的語(yǔ)調(diào)了。

從一歲開始，寶寶可以使用詞了，而且到兩歲期間，寶寶的詞匯量飛速增長(zhǎng)，這時(shí)候就需要爸爸媽媽給寶寶建立良好的語(yǔ)言環(huán)境，以及多次耐心的和寶寶交流。

兩歲半的時(shí)候寶寶開始會(huì)會(huì)開始使用“我”和“你”了。在兩三歲之間，寶寶的詞匯量會(huì)增加到300個(gè)詞。他能把名詞和動(dòng)詞連在一起，造出雖然簡(jiǎn)單但也完整的句子了。

兩歲半寶寶的表現(xiàn)

從上面的發(fā)展史可以看出來(lái)，其實(shí)兩歲半的寶寶完全能夠自如的叫爸爸媽媽以及表達(dá)一些簡(jiǎn)單的意思了。而且想要讓寶寶的語(yǔ)言快速發(fā)展，還是需要爸爸媽媽有針對(duì)性的給寶寶提供語(yǔ)言環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子自己表達(dá)，有什么事情鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)出來(lái)，不要代替孩子去做事情，而且最主要的還是要耐心的和孩子多說(shuō)話，畢竟這時(shí)候孩子的主要模仿對(duì)象孩子自己的爸爸媽媽。

25個(gè)月就會(huì)叫爸爸，這個(gè)就用的不恰當(dāng)吧..你要是說(shuō)25個(gè)月才會(huì)叫爸爸，想必大家才能理解你的想法。

我家寶寶在四個(gè)月大的時(shí)候就嘟嘟啦啦爸爸媽媽了，但是大人也覺(jué)得可能是無(wú)意識(shí)的就是想說(shuō)話而已。但是很奇怪的是，她一哭就只喊媽媽，從來(lái)不喊爸爸。因此大家總感覺(jué)她知道什么是“媽媽”。

親戚朋友也說(shuō)我家姑娘嘴巧，以后說(shuō)話會(huì)很早。

后面我和家人總是培養(yǎng)她和她說(shuō)話，在寶寶六七個(gè)月的時(shí)候，她已經(jīng)明白什么是爸爸吧什么是媽媽，就比如你詢問(wèn)她，誰(shuí)是爸爸，她的眼睛就會(huì)看向誰(shuí)。但是還不會(huì)準(zhǔn)確的叫出聲而已。

而我姐姐家的孩子，沒(méi)我家那么早，但是也是在一歲左右喊爸爸媽媽很順暢的。

孩子可能是過(guò)敏導(dǎo)致的，我家二寶17個(gè)月了。只會(huì)叫媽媽，看醫(yī)生懷疑過(guò)敏導(dǎo)致的，孩子過(guò)敏導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩，醫(yī)生稱是腦子比嘴快，所以什么都明白，就是不會(huì)表達(dá)，我二寶就是嚴(yán)重過(guò)敏，我一直給他規(guī)避過(guò)敏源，但是因?yàn)椴恢�道他小麥過(guò)敏，所以從十個(gè)月起一直給他吃饅頭，現(xiàn)在戒食一個(gè)月了，會(huì)喊爸爸媽媽，拿拿，不要，效果很敏明顯，這樣的寶寶會(huì)心肌酶高，心肌損傷。容易累，不愛(ài)走路，睡覺(jué)翻騰厲害，入睡難，睡著一小時(shí)后容易出汗多，平時(shí)可能眼睛腫，下眼皮有類似黑眼圈的癥狀，揉眼，摳鼻子，扣耳朵，長(zhǎng)疹子，無(wú)辜哭，脾氣特別不好，打人，咬人，用嘴呼吸，扁桃體大，腺樣體大，睡覺(jué)打呼，地圖舌，嚴(yán)重的會(huì)智力發(fā)育遲緩，再大了，孩子會(huì)愛(ài)鬼臉，不自主抽動(dòng)，注意力不集中，總和這些看看你家寶有沒(méi)有這樣的癥狀吧，這是我得一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，如果真是過(guò)敏，那你就少走好多彎路了，我家還有一個(gè)大寶5歲時(shí)才發(fā)現(xiàn)過(guò)敏，好多問(wèn)題耽誤了都，在過(guò)敏這條路上吃了不少苦頭，希望你家寶健康平安！

你家寶貝什么都知道，那你就問(wèn)寶貝這問(wèn)題好了，不必問(wèn)大家了吧？

25個(gè)月的寶寶，如果還不會(huì)叫爸爸，那才叫人頭疼心急，幸虧你家寶貝會(huì)叫爸爸了，這個(gè)問(wèn)題你可以擱置一下了，這不值得炫耀！

你說(shuō)你家寶貝什么都知道，真不知道你想表達(dá)什么？是說(shuō)你寶貝是天才呢？還是寶貝知道什么但不會(huì)說(shuō)？

分析來(lái)分析去你的提問(wèn)，我終于明白，你的本意應(yīng)該是這樣問(wèn)：“”我家寶貝25個(gè)月了，什么都懂，但就是只會(huì)叫爸爸，這是什么情況？”

我不知道你所說(shuō)的寶貝什么都知道是指什么，是指他知道基本的爸媽，爺爺奶奶，阿姨叔叔，飯飯，菜菜，狗狗貓貓什么的呢？還是他知道天文地理文化科技數(shù)學(xué)幾何？或許他還如傳說(shuō)中的俄羅斯火星男孩，知道地球及我們的過(guò)去與將來(lái)？

拜托提問(wèn)問(wèn)題請(qǐng)表達(dá)清楚，你要到底問(wèn)什么？就如I醫(yī)院，得明白自己到底是炫寶還是來(lái)問(wèn)診的！

這個(gè)題目讓人疑惑，題主是覺(jué)得25個(gè)月會(huì)叫“爸爸”了是早呢還是遲呢？或者你是想表達(dá)25個(gè)月還只會(huì)叫爸爸，但什么都懂，但是還不會(huì)說(shuō)出來(lái)？

孩子的說(shuō)話早晚因人而異。一般來(lái)說(shuō)是1歲左右開始有意識(shí)的說(shuō)話。我家孩子10個(gè)月左右會(huì)叫爸爸，1歲出頭開始喜歡說(shuō)話。但是我哥哥的孩子到兩歲半才正兒八經(jīng)開口說(shuō)話，但是幾個(gè)月時(shí)間她就會(huì)說(shuō)很多句子了。

都說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”。據(jù)我一個(gè)心理學(xué)老師說(shuō)，說(shuō)話晚的孩子更聰明（當(dāng)然前提是這個(gè)孩子最終是會(huì)說(shuō)話的），他本人就是快3歲才會(huì)說(shuō)話。他的家人一度以為他是啞巴，沒(méi)想到后來(lái)他竟然考上了哈佛，據(jù)說(shuō)學(xué)院里面的老師做IQ測(cè)試，他得分最高，接近150。當(dāng)然他這個(gè)說(shuō)法我也沒(méi)去考證。

說(shuō)話晚有很多原因

其實(shí)只要不是生理（如舌頭或嘴巴等生理構(gòu)造）問(wèn)題或心理問(wèn)題（如自閉癥），晚一些說(shuō)話不用太擔(dān)心。

一般來(lái)說(shuō)，除了生理和心理原因，造成孩子說(shuō)話晚的原因主要是家庭環(huán)境和引導(dǎo)方式。比如家里人是不是喜歡和孩子交流、孩子需要其他人協(xié)助做一件事情或者需要幫助是不是需要表達(dá)出來(lái)，還是家長(zhǎng)直接知道他是什么意思，不用孩子說(shuō)出來(lái)直接就做了。缺少交流或表達(dá)的機(jī)會(huì)，可能是推遲說(shuō)話的原因。

不說(shuō)話并不影響“孩子什么都知道”

因?yàn)椤爸�道、懂得”是一個(gè)理解的過(guò)程，孩子可能腦海里已經(jīng)有語(yǔ)言詞匯幫助理解，只是還沒(méi)有用語(yǔ)音表達(dá)出來(lái)。往往這樣的“什么都知道”孩子，一旦開口說(shuō)話，很快他就什么都會(huì)說(shuō)了。

我的侄女就是一個(gè)例子。記得兩歲多的時(shí)候，她什么都不會(huì)說(shuō)，連媽媽的音都很少發(fā)，但什么都懂，而且特別會(huì)想辦法解決問(wèn)題。有一次，她要取一個(gè)高高掛在墻上的包，她先是像往常一樣把奶奶拉過(guò)來(lái)，指一指包，意思是想拿下來(lái)。奶奶說(shuō)：“我拿不到”（其實(shí)是不想給孩子玩）。這孩子先是耍賴，躺在地上哭，但就是不說(shuō)話。奶奶走后，她自己先是拿桿子夠，夠不著還自己搬來(lái)凳子墊腳，最后自己硬是把包取下來(lái)了。后來(lái)到3歲的時(shí)候，孩子什么都會(huì)說(shuō)，而且表達(dá)得很清楚�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)6歲多了，腦子特靈光，老師們都夸孩子很聰明。

所以不涉及生理心理原因，孩子晚說(shuō)一些話不用太擔(dān)心。

盡量給孩子創(chuàng)造利于說(shuō)話的環(huán)境

作為家長(zhǎng)我們還是要多在生活中引導(dǎo)孩子說(shuō)，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)孩子交流的工具，雖然在家里父母都能了解孩子要表達(dá)什么，但是出門和其他小朋友玩，語(yǔ)言交流還是有必要的。

朋友家的孩子也是這樣。她家孩子兩周半了，還是只會(huì)說(shuō)“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶！””吃”“喝”！真是惜字如金��！想要什么指，然后讓大人幫忙拿，猜不對(duì)還會(huì)發(fā)脾氣。有一次出去玩，看到他家孩子，很害羞的躲在媽媽的懷里，想要什么看一眼或者指著說(shuō)一個(gè)“要”，他媽就心領(lǐng)神會(huì)了，然后遞給他。想要大人做什么，也是發(fā)出一個(gè)指令大人就代勞了，孩子的需求得到滿足，而且也不用自己說(shuō)太完整大人就能理會(huì)，久而久之他就不愿意在說(shuō)那么多。

我家孩子兩歲時(shí)是個(gè)小話癆，每天想起什么就說(shuō)什么，一天到晚問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)個(gè)不停。我記得她開口講整句話是一歲八九個(gè)月的樣子，那陣子經(jīng)�？磩�(dòng)畫片，突然有一天她說(shuō)話不再是一個(gè)詞一個(gè)詞的蹦，突然就開口說(shuō)了一句:“媽媽，我想吃飯”很吃驚，沒(méi)特意教她說(shuō)話，突然就會(huì)了。在她一周歲開始，我們會(huì)經(jīng)�？匆恍┯變旱臅�，色彩類的，形狀類的，動(dòng)物的，汽車的，各種小兒書，接著看幾句話一個(gè)的小故事，再然后就是看一段文字的小故事。

其實(shí)孩子語(yǔ)言能力也需要家長(zhǎng)熏陶和培養(yǎng)的。在她學(xué)說(shuō)話的階段，家長(zhǎng)要耐心教她如何表達(dá)她的想法，他想作什么？而不是孩子剛說(shuō)一個(gè)字一個(gè)詞，家長(zhǎng)就理會(huì)了直接去做，等她說(shuō)完，讓她感受語(yǔ)言的魅力，約會(huì)表達(dá)自己的意愿，慢慢打開他的話匣子，越來(lái)越愛(ài)交流溝通。

好多孩子不愛(ài)說(shuō)話那是因?yàn)楦改父�他相處時(shí)，話就很少，或者父母太能干，啥都代勞，孩子無(wú)需開口就啥都能得到。家長(zhǎng)也不可以太心急，逼著孩子說(shuō)話，比如孩子想要你給他拿吃的，家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)，逼著孩子說(shuō)出她要吃的，應(yīng)該耐心引導(dǎo)他:“寶貝，你是想吃東西對(duì)不對(duì)？”你可以跟媽媽說(shuō):“媽媽，我想吃飯？吃面？吃什么水果？零食？”拿著孩子要吃的東西，在遞給她之前，跟他說(shuō)這種情況應(yīng)該怎么和媽媽說(shuō)，不厭其煩的多跟孩子說(shuō)幾次，他就知道了，教她表達(dá)。

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