小孩子是學(xué)書法重要，還是學(xué)鋼琴重要？學(xué)鋼琴我不懂，學(xué)書法？這個太強(qiáng)人所難！學(xué)學(xué)怎么寫一手漂亮的字的意思吧。

從我的理解中，小孩子可以學(xué)學(xué)怎么把字寫規(guī)范漂亮！包括筆序，結(jié)構(gòu)，用筆。如果是硬筆，相對簡單一些，如果是毛筆或其他軟筆，還得先練習(xí)如何熟練掌握筆！也就是如何讓使用工具得心應(yīng)手。這起碼也得幾個月，或年把，欲速則不達(dá)，時間越久越好。完全掌握后才能談練字，字體結(jié)構(gòu)，筆畫使用，如何避讓？單體字寫好后，再談?wù)�幅字，這沒個幾年也別談什么神韻了。寫字方面切忌拔苗助長。至于書法，那就與一個本性相關(guān)了，扯來太長。此處就不扯了。

彈鋼琴可能相對簡單些吧。只是如果將來沒打算走音樂這條路，還是讓孩子快樂些吧，畢竟上初中高中，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，想快樂也難（學(xué)霸例外）。

這要看家庭情況而定。如果兩樣兼顧最好！依本人愚見還是讓小孩學(xué)書法最好！

興趣是最好的老師！

8歲的孩子培養(yǎng)業(yè)余愛好，學(xué)書法好還是鋼琴好？具體要看孩子的興趣，如果孩子兩樣都不喜歡，我寧愿他不學(xué)。強(qiáng)扭的瓜從來都苦，老牛要是不想喝水，你也把它的頭摁不下去。

一：文化方面的一些粗淺比較

書法在中國已經(jīng)有2000余年歷史，生為中國人，當(dāng)說中國話，當(dāng)寫中國字！漢字是中國文化的根，有了漢字，文明才得薪火相傳。字寫的好，不僅賞心，而且悅目。練習(xí)書法不單單是把字寫好，更多的也是對中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟以及傳承。日本從小學(xué)三年級就開設(shè)有書法課，至今日本還保留著我們中國唐朝時期遺留下來的14桿毛筆。

鋼琴由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明，至今已逾300年歷史，被譽(yù)為樂器之王。音域?qū)拸V，和聲豐富。鋼琴在西方很多國家，幾乎是家家必備，如維也納、德國、奧地利等國。我國近年來鋼琴培訓(xùn)教學(xué)活動也如火如荼，但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻良莠不齊，很多三四線城市的鋼琴教學(xué)質(zhì)量堪憂(當(dāng)然，也不排除有好的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）。這個道理，我不說，你懂得。

上圖為秦李斯碑拓片

有個回答我看了一下，覺得不錯也借過來用用——大意是很多人去某領(lǐng)導(dǎo)辦公室，或者某公司接待室，大都會看到一副書法作品：如天道酬勤、寧靜致遠(yuǎn)、厚德載物等等。但你何時見過里面擺著一架鋼琴？那些掛在墻上的書法作品不單單是一張白紙上幾個呆呆黑字的裝飾點綴，而且還能傳遞出主人或者公司的經(jīng)營理念、企業(yè)文化等重要信息。

上圖為唐顏真卿《多寶塔碑》部分

二：學(xué)習(xí)過程的一些簡單比較

首先說學(xué)習(xí)成本。學(xué)習(xí)書法成本較鋼琴低很多，普通的一全套文房四寶加起來不足200元(還有更便宜的，我且不說)；鋼琴則不同，普通的一架雅馬哈鋼琴4500元起，好的更有28000多塊錢一架的(還有更貴的，我也不說)。

再拿普通三線城市的培訓(xùn)收費舉例，一個小時的書法培訓(xùn)課程的學(xué)費大約在50——100之間(排除書法名家教學(xué)）；而一個小時的鋼琴培訓(xùn)的學(xué)費在100——280之間(也排除鋼琴名家教學(xué))。那么，一個暑假下來，你算算得花多少人民幣？當(dāng)然，為了孩子的未來，錢不是什么大問題。

接著再說關(guān)于手的問題。書法練習(xí)對于手指沒有太多的要求，只要是手指能正�；顒蛹纯�，粗細(xì)長短沒有太高要求；而鋼琴練習(xí)則不同，手指細(xì)長靈活則有很大的優(yōu)勢。

上圖為宋徽宗書法作品

寫在最后的話：興趣愛好，只是一種調(diào)味劑，不是生活里的全部，小孩還是要以學(xué)業(yè)為重。不可舍本逐末。文化課以外我建議讓孩子自由選擇，不管是書法，還是鋼琴，亦或是跆拳道、舞蹈、象棋……如果文化課以外，他什么都不想去學(xué)，那就讓他盡情的玩耍，做個快樂陽光的“野孩子”也未嘗不可。

父母的意見僅供孩子參考，萬不可來硬的。

我的意見也僅供題主參考，看完一笑即可！

現(xiàn)在的小孩子基本沒有了童年，從幼兒園開始就進(jìn)行各種所謂的藝術(shù)培養(yǎng)，其實不叫培養(yǎng)是培訓(xùn)、馴養(yǎng)。不僅是學(xué)鋼琴，學(xué)書法，還有唱歌，器樂，舞蹈，武術(shù)即跆拳道，文學(xué)寫作，朗誦，住持等等等等。所有這些就是在一個荒唐的口號鼓噪下出現(xiàn)的，這個口號就是：不能讓孩子輸在起跑線上。事實上這可能嗎？首先弄明白啥叫起跑線？家庭出身，家庭地位，經(jīng)濟(jì)條件，社會環(huán)境，父母素養(yǎng)，特別是孩子的智力天賦，這些都是起跑線��！一個出生在平民家庭的孩子和一個出生在高干家庭或富人家庭的孩子，能在一個起跑線上嗎？人的成功是多種因素條件促成的。

所以讓孩子學(xué)鋼琴還是學(xué)書法其實都不重要，重要的是孩子有沒有興趣愛好，更重要的是有沒有這方面的天賦。家長們必須明白：凡藝術(shù)，百分之八十以上靠天賦。家長們還必須明白，反觀一下自己，你對藝術(shù)感興趣嗎？你有這方面的天賦嗎？你有培養(yǎng)某門藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)條件嗎？

也許你會說，我們讓他學(xué)鋼琴學(xué)書法并不是要培養(yǎng)他成名成家，只是培養(yǎng)一點高雅的愛好。這也是一個誤區(qū)。要知道，沒有幾個科學(xué)家、文學(xué)家、工程師、領(lǐng)導(dǎo)會寫書法會彈鋼琴會跳舞蹈。他們小時候沒有學(xué)鋼琴學(xué)書法學(xué)小提琴架子鼓，并沒有影響他們成為科學(xué)家文學(xué)家工程師。

看看我們周圍的好多熟人，朋友，他們在各自的領(lǐng)域和崗位上成績斐然，他們中有幾個會各種藝術(shù)的？即便有那么幾個會彈琴會寫書法，他們平時操練嗎？

所以，一句話，學(xué)什么都可以，關(guān)鍵是看孩子喜不喜歡。

小孩子是學(xué)書法重要，還是學(xué)鋼琴重要呢？可以說等同重要，也可以說書法重要或鋼琴重要，也可以說都不重要，最好是不學(xué)。關(guān)系是因人而異，最重要的是因材施教。只有雞蛋能孵出小雞，石頭永遠(yuǎn)孵不出小雞，只有鴨蛋能孵出小鴨，鴨蛋也永遠(yuǎn)孵不出小雞，石頭連小鴨也孵不出，只有石頭能鋪路，雞鴨蛋永遠(yuǎn)鋪不成路。一個人最適宜在什方向發(fā)展，是每一個人的難題，是每一位家長的難題，是每一位教育工作者的難題，是每一位領(lǐng)導(dǎo)的難題。這就是所謂“千里常有，而伯樂不常有”。如果每一個人都知道自己的長處在何處，雖然仍然不會每一個人都成為大寫人，但許多人都會大寫人生。生活的道路會變得無比闊廣，哪里還要搞什么扶貧工作哩。老實說，貧困者不全是愚蠢者，也不全是懶惰者（其實懶惰不算缺點，手腳懶惰而肯動腦筋者，多創(chuàng)奇技淫巧。），而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的長處在在哪里。人腦是一臺神奇的機(jī)器，它天生就蘊藏著語言天賦，學(xué)習(xí)只是觸發(fā)其機(jī)關(guān)，于是就會表現(xiàn)出語言創(chuàng)造力，出現(xiàn)作家、詩人、語言方面的學(xué)者。它天生就蘊藏著造型方面的天賦，通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，就會出現(xiàn)雕刻家、畫家、書法家及其他造型藝術(shù)工作者。它天生就具有旋律節(jié)奏方面的天賦，肖邦五歲學(xué)鋼琴，七歲記譜，八歲公開表演，十來就譽(yù)滿全球。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，會激發(fā)蘊藏表演天賦的頭腦，形成音樂家、舞蹈家。無論是造型藝術(shù)也罷，表演藝術(shù)也罷，語言藝術(shù)也罷，綜合藝術(shù)也罷，將上述學(xué)習(xí)和訓(xùn)練擺到猴子身上去，則統(tǒng)統(tǒng)會失��！其實，人也只能在某一個或幾個方面具有天賦，在幾賦沒有天賦的方面甚至比猴子優(yōu)越不了多少。人會爬樹，猴子也會爬樹，拿這個東東去比，那人的天賦真的不怎么樣。綜上所述，孩子倒底學(xué)什么，學(xué)還是不學(xué)，應(yīng)多作調(diào)查研究，具體情況具體分析。多詢問了孩子的老師，經(jīng)求孩子的意見，強(qiáng)扭的瓜不甜。教育孩子最重要的是因勢利導(dǎo)，孩子的才華老就貯存在腦子里，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練只是找到觸發(fā)的機(jī)關(guān)，然后，真正的天才就會在那個方向一發(fā)不可收，上癮、著迷！尤如肖邦迷音樂一樣，陳景潤迷數(shù)學(xué)，李世光迷地質(zhì)，茅以升迷橋梁，袁隆平迷雜交水稻，……愿你找到孩子靈感的觸發(fā)點，早日成才！

謝邀！

這要看孩子的天賦和興趣，學(xué)哪個不重要，喜歡哪個才重要！

書法、鋼琴都是藝術(shù)中的不同類，既有共性也有個性，小孩子都可以學(xué)習(xí)一下，為今后的深入學(xué)習(xí)作為鋪墊，到時結(jié)合孩子的生理特點和個人興趣再決定。藝術(shù)的學(xué)習(xí)都重要，如果孩子有沒有興趣，這才是重點。

既然是藝術(shù)，那肯定就有很多基礎(chǔ)性技術(shù)性的訓(xùn)練，如果要走專業(yè)的道路，那就要下苦功夫，曾有告訴我，有的人每天的專業(yè)訓(xùn)不少于4小時，節(jié)假日還要加碼。不是簡單的，用很少的時間，就能做到出類拔萃，這是不可能的。

知之者不如好之者，好之者不如樂之存。興趣才是最好的老師。有興趣才會樂此不疲，才是堅持不懈努力的動力。

我的音樂老師告訴我，他讀大學(xué)時暑假不回家，每天早餐后帶2個饅頭，一大瓶茶水，進(jìn)入琴房，開始了一天的練習(xí)，剛開始每天只練2小節(jié)，晚上才出琴房，大學(xué)的暑假基本就是這樣過的，很充實，到畢業(yè)時，鋼琴演奏水平在當(dāng)時系里的姣姣者，有100首鋼琴曲，200首歌曲的曲譜爛熟于心，上手就能行流水般演奏下來。這兩個數(shù)字真的有點嚇人，一般人真的做不到，當(dāng)然做到了也就不是一般人了！

學(xué)鋼琴演奏，音樂的節(jié)奏感很重要，節(jié)奏是音樂的靈魂，如果沒有了靈魂，音樂就沒有意義了。

書法是傳統(tǒng)藝術(shù)，是國粹，小孩學(xué)習(xí)書法，主要培養(yǎng)孩的觀察力，臨帖的能力，磨練毅力，能堅持下來，自然收獲不小。

書法、鋼琴的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，持之以恒。很多家長和孩子，沒有耐心，以為學(xué)了一個學(xué)期，就會有質(zhì)的飛躍，急于求成的心理是行不通的。

如果說從培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)看，同等重要；如果說從普遍發(fā)展學(xué)生的興趣愛好看，個人認(rèn)為書法重要！

首先，從修身養(yǎng)性看，書法的功效等同于氣功，可以使人平心靜氣、鍛煉心性的同時強(qiáng)身健體，可以全民練習(xí)；鋼琴雖然也具備此功能，但是必須有音樂天分的人才可以練習(xí)；

其次，從普及性看，鋼琴的經(jīng)濟(jì)投入巨大，無論買鋼琴，還是上鋼琴課，都屬于高消費，非特別富裕家庭不可能做到；而書法的經(jīng)濟(jì)投入很小，幾乎所有家庭都可以支撐，而且可以終生研習(xí)；

第三，從實用性看，鋼琴和書法同屬于高雅藝術(shù)，但是書法可以時時刻刻展示出自身的書寫功底和自身魅力，給別人非常優(yōu)秀的第一感，因為我們常說“字如其人”，書法對于人性、性格、學(xué)歷、人生感悟等的展示是力透紙背的！再說得功利一些，中高考等各種考試中，漢字書寫非常出色的孩子在成績上也相當(dāng)占優(yōu)勢，同等水平的試卷，書寫漂亮的，分值一定高于書寫凌亂的；而鋼琴需要特定的環(huán)境和氛圍才可以展示，比較有局限性！

第四，從民族情感看，書法屬于我們本民族的文化傳承標(biāo)志之一，易于被人接受，也可以瞬間拉近與同胞的距離，還可以作為雅致的禮物贈予他人，傳達(dá)情意；而鋼琴是由意大利人所發(fā)明的，本身就具有西方的特色，國人的接受范圍是有限的！

終上，我認(rèn)為，書法更重要！

書法和鋼琴都是值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)知識，二者都是一種具有美學(xué)價值的藝術(shù)。一般而言，小孩子在學(xué)好功課的基礎(chǔ)上，學(xué)書法重要一些。中國的學(xué)生，首先應(yīng)學(xué)好漢字的書寫，要能達(dá)到正確而規(guī)范書寫的基本能力，有利于更好的適應(yīng)未來的工作需要。學(xué)好書法，能寫一手漂亮的文字，特別是能達(dá)到具有書法藝術(shù)水平的文字，既是弘揚了優(yōu)秀的國粹文化，也能陶冶自身的文化修養(yǎng)和高雅的藝術(shù)情趣。書法也是一種具有大眾化的文化形式，社會認(rèn)可度較高。

鋼琴也是一種高雅藝術(shù)形式，也是值得學(xué)習(xí)的，可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞水平。

對中國人而言，書法更重要，這是中國人的文化傳承。撇開中國人的因素，孩子的興趣最重要。再撇開興趣的因素，孩子的天賦最重要。這些都撇開，問問孩子吧，總之孩子最重要。