我家孩子5歲半，我是特別愛買書，這個階段孩子會自己選書了，分享幾套我兒子特別喜歡的吧！

首先是《小熊和最好的爸爸》感受深沉父愛的溫馨繪本 ，爸爸能實際操作如何陪伴孩子，成為孩子眼中真正的英雄。我們只要爸爸在家就會讓爸爸讀，孩子能體驗到陽剛、睿智、謙遜的父愛。

這套特別貼近孩子的心理特點，游戲性的故事能帶領孩子在故事中學習，在游戲中認知。內(nèi)容多樣，插圖生動，隨處開懷而笑——生動、幽默、單純、溫馨、深邃。

一套7本，小薄本里一本一個故事。耐看又有很好的引領作用。

第二套還是最適合爸爸陪孩子讀的親子書《父與子》頂級大師繪本德國大師百年經(jīng)典力作，輕松幽默的氛圍最適合培養(yǎng)感情啦！

第三套《神奇校車橋梁書版》 文圖設計符合4-8歲自主閱讀期孩子的需求，可以讓孩子獨立完成閱讀。小讀者將在自主閱讀中獲取新的科學知識，大大提升他們閱讀和學習的興趣。

內(nèi)容包羅萬象，涵蓋了太空、氣象、海洋、植物、動物、地理、身體等各方面的自然科學知識，另外還涉及一些有趣的社會研究課題，如“自由女神的建造過程”、“舊物是如何回收利用的”，知識豐富有趣，并與其他版本不重復。

編輯過程中，對書中的知識點全部重新查閱核對，保證知識的清晰和準確性，同時注重人物對白的趣味性， 讓小朋友在快樂閱讀中獲取知識。 我家孩子特別喜歡這套。

第四套《吉竹伸介級超?想象繪力?本4冊》想象力繪本，將思維導圖融入繪本，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，適合3-18歲兒童。千萬兒童、家長、老師一致好評，大家現(xiàn)在讀這本書，將來也許會成為天才，這也許是改變世界的第四個蘋果！

《這是蘋果嗎也許是吧》：教孩子認識世界；

《做個機器人假裝是我》：引導孩子認知自我；

《后來呢后來怎么了》：如何面對失去和死亡；

《好無聊啊好無聊》：了解情緒，從無聊時間中受益。

幫助孩子擺脫束縛概念，擴大想象力的邊界。

第五套推薦《斯凱瑞金色童書忙忙碌碌鎮(zhèn)系列》這個系列的書書適合的年齡段非常廣泛，無論是不識字的孩子還是能夠獨立閱讀的孩子，都會被牢牢地吸引。好的閱讀方式是父母與孩子一起來分享。書中包含著大量我們今天的日常生活常見的詞匯，非常的實用。

4-5歲書單

1、《葡萄》 編繪/鄧正祺

2、《小藍和小黃》著/ [美]李·奧尼，譯/彭懿

3《小雨后》文·圖/周雅雯

4《遲到的理由》文·圖/姚佳 明天出版社

5《三個和尚》編繪/蔡皋 教育科學出版社

6《野獸國》著/莫里斯·桑達克，譯/宋珮

7《地上地下的秘密》文·圖/依依

8《愛花的�！肺�/ [美]曼羅·里夫，圖/ [美]羅伯特·勞森

9《點》文·圖/（加）彼得·雷諾茲，譯/ 邢培健

10《石頭湯》文·圖/（美）瓊·穆特，譯/ 阿甲

這個階段主要是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，大人跟著小朋友一起閱讀，不要限定孩子的自由，每天一到兩個故事，讓孩子表述出來里面故事的情節(jié)，這樣有助于提高孩子的表達能力，謝謝

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《西游記》《三國演義》《水滸傳》我覺得挺適合

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之前列過3-6，后來為了滿足家長的需求又重新細化了年齡列了一份3-5歲的書單，單獨把這5-6歲的年齡段扔出來了。

因為我發(fā)現(xiàn)之前列的書單只能算是基礎書單，為了適應大部分不同閱讀水平的孩子，選的繪本篇幅、故事情節(jié)和涉獵內(nèi)容算是簡單，有沒有閱讀基礎，拿起來讀難度都不算大。

不過根據(jù)我家維尼的閱讀能力來看，顯然是有些不夠了。

最近她總問我：媽媽，你給我挑一本我從來沒看過的書吧！我想看長一點的！

我想，應該有更多的娃也和維尼一樣吧！基礎書單已經(jīng)不能滿足胃口了！

5歲+其實可以閱讀橋梁書了，但是繪本也不建議扔，因為這正是讀圖和讀文字相兼顧的年齡。

今天這25本（套）書，有橋梁書，也有繪本，我篩了很久的私家書單，拿去拿去！

簡要介紹一下5歲+孩子的閱讀特點：

1、會有一部分孩子對科普類繪本產(chǎn)生濃厚的興趣，相較而言故事繪本的閱讀量會降低。不管哪一類，根據(jù)孩子的興趣來！

2、寓言類、民間傳說等故事可以閱讀了，包括安徒生童話、格林童話，他們已經(jīng)到了能夠慢慢理解故事含義的年紀。

但《安徒生童話》、《格林童話》的繪本，建議讀原著版本，那些套裝的繪本未必是合適之選，家長若有心，可以篩選單行本繪本，獲得國際大獎這個標準是個擇書參考標準。

3、不要太在意孩子在這個階段讀圖還是讀字，如果孩子的閱讀基礎好，能夠獨立閱讀了，也要每天繼續(xù)堅持親子閱讀。

4、可以根據(jù)孩子的需求適當選擇長篇幅或者大部頭的繪本。

想一想，3歲的時候《卡梅拉》那么長他們都聽得下來，看的下來，這個時候也更能拔拔高了！

另外在此插一段小歉意，在做0-2和3-5書單的時候漏掉了兩本非常棒的繪本，也都是維尼讀了幾百遍不嫌膩歪的繪本：

一本是《好神奇的小石頭》，適合0-2歲小朋友，這是我至今看到的最走心的國產(chǎn)低幼繪本！真的做到了彎下腰來用圖畫和孩子對話！

國產(chǎn)繪本終于不在拘泥于傳統(tǒng)題材和說教，這本書讓我感到振奮！

另一本是《停電以后》，適合3-5歲，很有年代感地介紹60年代美國的生活場景，其實也是警醒父母：給孩子更多一點的陪伴。

之前列的3-5歲書單，在5歲+同樣適讀，還是那句話，繪本沒有太刻意的年齡分類，不同年齡的孩子讀到那些圖畫，會有不同的理解和感受，只要在每個階段適當介入適齡讀物，讓孩子的閱讀水平穩(wěn)步發(fā)展就OK了！

點擊這里可以閱讀3-5歲書單：3-5歲孩子看啥書？我從上千繪本中篩出這50本，提升閱讀能力

1、愛心樹

一本關于母愛的繪本。

我初帶維尼讀的時候她不過3歲，我能體會到那棵愛心樹的深深母愛，而維尼體會的則是很直觀的，大樹最后變成了樹樁。

這一年多下來，慢讀幾遍，她也開始慢慢領會故事透過直觀情節(jié)的深深寓意。

謝爾·希爾弗斯坦的作品，每一本都是適齡任何一個年齡段的讀者，下到幾歲孩童，上至幾十歲讀者，每個人，都會有深深的感動。

2、森林大熊

一本深刻揭露人性的繪本。

當熊被迫離開森林，穿上人類的衣服，被說成是人，會有怎樣的遭遇呢？

看似荒誕的故事，其實可以上升到探討人與自然、與現(xiàn)代文明的關系。

3、讓路給小鴨子

凱迪克金獎繪本，我和孩子都一直很喜歡作者羅伯特、麥克洛斯基的鉛筆畫風。

他的另外幾部作品《小塞爾采藍莓》、《海邊的早晨》也都是怎樣的爽朗寫實的風格，故事也貼心有趣，繪本的裝幀對于孩子來說算是“大部頭”了，親子閱讀的時間相對比較長，孩子獨立閱讀能力強的話，看完一本會覺得很過癮！

4、園丁

這是一本以書信的方式展現(xiàn)出內(nèi)容的繪本。

但這個書信的記錄格式又有點像日記。

故事中的小恩寄養(yǎng)在舅舅家里，她用她的聰明善良和勤勞，讓舅舅家的面包店不僅有面包香，還到處有花香。

這是一本充滿了親情、陽光的繪本，會讓孩子內(nèi)心感受到滿滿的積極。

5、石頭湯

“分享”這個話題真的不適合太早和孩子談，一般3歲前不適合和孩子談分享，畢竟他們處在物權意識非常強烈的時期，3歲以后的孩子，隨著心智成長，他們開始懂得協(xié)作的重要，孩子在幼兒園里社交能力的增強，也逐漸懂得了分享的重要。

但分享究竟是什么，這本書里闡述了非常重要的分享智慧。

作者瓊·穆特，他的故事總是帶著一絲禪宗哲理，讀過他的另一部作品《禪的故事》，應當會有怎樣的感受吧！

6、活了100萬次的貓

感人至深的故事，像是繪本界的《來自星星的你》。

一只活了100萬次的貓遇到了他的真愛，當他愛的母貓離開了人世他就再也沒有活過來，原來，世界上唯有愛才能讓人明白，活著的真正意義！

7、天空在腳下

一本講述勇氣和毅力的繪本。

8、穿靴子的貓

選自佩羅童話中的故事。

像這類公版圖書，版本眾多，家長也不知道到究竟選哪個版本比較好。

選原著譯本最好!

如果說有自己非常喜歡的作者翻譯或者改編、繪畫的話，就選自己愛豆的。

如果沒有，“獲獎”也是擇書標準之一。

我選這本獲得凱迪克銀獎的繪本，中文譯者是我非常喜歡的文學博士彭懿和楊玲玲。他們?yōu)槲覀儑�家的孩子翻譯了成千上萬優(yōu)質(zhì)的繪本！

9、白雪公主和七個小矮人

這個版本的選擇和推薦理由，跟上面的《穿靴子的貓》是一致的！

這種爛大街的公版圖書，最好選原著譯本或者優(yōu)質(zhì)的獲獎譯本！

給孩子讀書，時間有限，能選優(yōu)質(zhì)的，盡量選優(yōu)質(zhì)！

不過，這本書從嚴格意義上來說算是本橋梁書，圖文排版完全分開，但是圖畫卻非常唯美細致，是本有營養(yǎng)的書！

10、月下看貓頭鷹

我一直覺得這本書的繪本語言（中文翻譯過來的）可以作為孩子今后的習作范本，優(yōu)美動人。

即便是孩子尚小，攬在懷中給他讀這本書，也會洋溢著滿滿的溫情和愛！

11、烏鴉面包店

這是一系列的5本書，其中暗藏的經(jīng)營的策略。

讓孩子在閱讀時候潛移默化地了解經(jīng)營的智慧。

12、神奇校車（橋梁書版）

神奇校車所有的版本中我和維尼最喜歡的還是橋梁書版，內(nèi)容豐富又簡潔，沒有圖畫書版那么“鬧眼睛”，也比閱讀版更適合5歲+的孩子。

13、有趣的月亮觀察繪本

這是一本關于月亮陰晴圓缺的科普繪本，在維尼1歲多剛對月亮產(chǎn)生好奇的時候，我便屯了這本書，現(xiàn)在終于有“用武之地”。

在此之前，維尼問我：媽媽，為什么今天的月亮是彎的？

我通常會用繪本《月亮的帽子》里的創(chuàng)意回答她：因為今天月亮帶帽子了，想一想，月亮帶哪頂帽子變成了彎彎的一張臉？

而隨著她年齡的逐漸增長，我開始試圖用一些科學的解釋告訴她陰晴圓缺。比如用小球來代替月亮太陽地球，或者給她讀一讀這方面的繪本。

這本書畫風也很贊，值得一讀！

14、安德烈的愿望

關于生命教育、親情、離別、緬懷、夢想、勇氣、友誼和成長。

小男孩安德烈被送往了孤兒院，因為他的媽媽“消失不見”了。安德烈的媽媽說一個非常漂亮的媽媽，頭上別著小卡子，身上穿著藍色的連衣裙。每當想到這些，安德烈傷心極了。他找到媽媽了嗎？

這本書的繪者：愛娃·艾瑞克松，相信親子閱讀家長們一定不會陌生，他筆下的《我的爸爸叫焦尼》，彩鉛繪畫風格里透露著淡淡的憂傷。

他的另一部作品《親愛的，我永遠在你身邊》同樣也是這種淡淡的憂傷風格。

我始終覺得，以他為代表的歐洲小眾繪本，更具有文藝氣息，比美國大獎繪本更具人文關懷。

15、公主的月亮

一則非常古老的故事。

我和維尼讀完，感覺真正的智者就是宮廷里那個小丑。

每個人的心里都有一輪明月，為何不問問孩子，他心里的月亮究竟是什么樣子呢？

有時候我們給孩子的，未必是她真的需要的，而那個懂得溝通的小丑，卻可以為孩子解憂。

這就是尊重的力量！

16、寶藏

一則寓言故事。

有時候，我們走出去，才能發(fā)現(xiàn)身邊的美好。

17、白馬與神圖

洋溢著濃濃的傳統(tǒng)文化氣息的國產(chǎn)繪本。

講述二十四節(jié)氣的由來。

中國傳統(tǒng)文化和民俗中，我最為佩服的就是先人發(fā)現(xiàn)二十四節(jié)氣的規(guī)律，并以此規(guī)律耕作棲息，讓孩子了解我們祖先的智慧，可以從這本書開始入門。

18、九色鹿

我推薦的這個版本，是上海美術電影制片廠繪畫版本，是80后父母的回憶殺！

也是有些私心在里邊，我想讓維尼了解一下我小時候看過的國產(chǎn)動畫片，那是一種情懷。

這個版本的《九色鹿》，繪畫完全是曾經(jīng)動畫片的呈現(xiàn)。只不過排版不太好看。

我一直想讓維尼爸爸錄制這個故事給孩子聽，維尼爸覺得，動畫版本的配音都是大師級的，九色鹿配音丁建華老師一開嗓，無人能及。

原動畫片《九色鹿》也是根據(jù)敦煌壁畫《鹿王本生》故事改編，動畫片完美展現(xiàn)了敦煌壁畫的風貌，如今，它們印在了繪本里，雖然沒有動畫里那么栩栩如生，但卻帶滿情懷。

19、尋找維尼

想必每個人都對迪士尼的小熊維尼不陌生，但是甚少有人知道，這只小熊究竟是如何誕生的。

《尋找維尼》講述的就是這只小熊原型的故事。也正是因為這只小熊，有了后來的小熊維尼。

我給維尼讀這本書，維尼覺得有趣的是，她也叫“維尼”。

講真，她的名字我起得略潦草，我實在不知道她小名叫什么了，覺得迪士尼的小熊維尼憨憨的可愛，就給她起了這個名字。

不過《尋找維尼》這本書可并不潦草哦！

20、吃書的狐貍

非常有意思的故事繪本。

閱讀篇幅也相對比較長，閱讀基礎比較好的孩子可以適當拔拔高。

一個吃書的狐貍，因為偷吃書而進了監(jiān)獄，被逼無奈，它只能吃自己寫的書，而監(jiān)獄看守發(fā)現(xiàn)它兼職就是寫書的天才，最終，狐貍竟然成為了大作家。

這本書還有一本姊妹篇名為《吃書的狐貍和故事小偷》，故事情節(jié)都會讓孩子愛不釋手。

21、青蛙與蟾蜍

故事相對比較短，文字塊較大，圖畫的繪畫風格不輸于繪本，故事情節(jié)有趣生動，閱讀難度在橋梁書里算是最簡單的了。

這套書維尼4周歲就可以獨立閱讀了，當然每個孩子的閱讀能力不同，6歲左右的孩子大多可以親子閱讀或獨立閱讀下這套書。

書中青蛙和蟾蜍之間直白的對話自然而樸實，友誼的溫馨也撲面而來。

它告訴孩子們，怎么關懷、體諒和幫助，怎么表達愛和接受愛。

22、小人國系列橋梁書（全6冊）

意大利安徒生兒童文學獎獲獎作品，一套閱讀難度不大的橋梁書。

排版很有趣，與其說是橋梁書，倒是更像繪本。

改變了一行一行的排版，把文字融入了圖畫中，讀起來也感覺蠻詼諧幽默的。

每一本長度都不長，適合孩子初步接觸橋梁書。

23、安房直子的橋梁書——綠蹦蹦、白釉砂鍋的故事

安房直子的書，總是淡淡的，靜靜的，有一種讀過之后，有一種說不出的安穩(wěn)的感覺。

她的作品，有想象力、有畫面感、有人性的美好、溫暖、感動。在這忙亂的世界中，這樣的文字與故事，能帶給我們一股暖流一絲寧靜。

24、宮澤賢治小森林童話

適合6歲以上親子閱讀的一套書，一共10本。

這套書不論從故事、插畫，還是作者，獲得獎項這幾方面說都無可挑剔。

作者宮澤賢治是世界文學大師，譯者彭懿是文學博士，我選書的時候只要看到譯者的名字是彭懿，不用說，這本書八成錯不了！

這套書可以說真的是親子共讀的佳作了！

25、妙想科學

非常經(jīng)典并且權威的科普繪本。

曾經(jīng)絕版了一段時間，去年又再次引入國內(nèi)。

5歲+的孩子，尤其是男孩子，會更喜歡各種各樣的科普，科普繪本也有很多選擇，但在此綜合書單中，我暫推薦這一套繪本！

我家五歲半了。雖然可以自主閱讀了，但更喜歡的還是帶圖畫的繪本，橋梁書和科普類的偶爾看看。

如果孩子不識字，可以選擇一些圖多字少的書，這些書有助于孩子認識字，并且對孩子讀圖和思考特別有幫助。比如《14只老鼠》《奇先生妙小姐》《花格子大象艾瑪》《青蛙弗洛格》《小兔湯姆》《古利古拉》《海豚繪本花園》等，這些書都是我們四五歲時候超級喜歡的，自己讀了很多遍。都是套系繪本。

如果孩子已經(jīng)認識字，比如我家五歲時候識字量幾千上萬吧，讀小說都沒問題的。這時候可以可以讀一些橋梁書，就是字稍微多點，穿插一些簡單圖畫，這時候孩子讀文字想象出來的圖畫更豐富，我家娃形容看書就跟看電影一樣，很有意思。這就是文字的魅力，無限想象。那這個時候可以讀《我愛閱讀》《神奇校車》《卡梅拉》《彩色童話故事》等，還可以加入一些科普類和數(shù)學繪本《法布爾昆蟲》《親親自然》《西頓動物百科》《你好數(shù)學》等等。

除了這些套系繪本，我們還讀了大量其他繪本，五歲的時候她超愛游戲書，各種游戲類的，自己能玩兒很久。這時候我買了各種數(shù)學游戲繪本，她都自己看完。

五歲黃金啊，沒上小學前，有大把時間看各種書，游蕩在書的海洋里。

我家老大也五歲，她讀書比較多，四歲以后都能自己讀繪本了，閱讀速度也很快，我們讀的書多，得益于小區(qū)里面就有一個童書館。

下面我總結一下她讀過的比較適合五歲的書目：

《為了你，做什么都可以》

《字母B里的家》

《杏仁糖的旅行》

《綠南瓜》

《入侵者》

《原來我有這么多》

《最美的黃玫瑰》

《我叫皮皮菲莉比》

《南瓜湯》

《邁爾太太放輕松》

《鞋子里的鹽》

《是蝸牛開始的》

《誰能抱抱我》