近幾年，農村學校新建了校舍，增添了設備，優(yōu)化了師資，可因多種原因，農村學校的學生越來越少，這將會出現(xiàn)一連串的變化： 一，學生少了，朗朗的讀書聲難以聽到了，課內、課外變得冷清了，有點像以前的私塾了。 二，打掃衛(wèi)生更加困難，學生要花更多的時間來搞衛(wèi)生，特別是有的學校落葉多，落花多，雜草多，這邊剛掃完，那邊又有了。 三，教師減少，教師沒有用武之地，教學熱情淡化，本來留下的學生很多基礎較差，接受能力不強，教師一套一套的教學方法用不上。 四，各種活動難以開展，如慶六一活動，迎國慶活動，慶元旦活動，還有各種學科比賽，參加的人少，會表演的人更少，搞這樣的活動又有什么意義呢？最后只有選擇放棄。 五，教學研究無從談起，多數(shù)教師認為沒有必要深入研究教學，教師太少，這公開課上給誰看呢？久而久之，教師容易造成教學疲勞，棱角被磨掉了。 ，六，教學更有針對性，每班只有幾個學生，教師像帶研究生，可手把手教學生，可以因材施教，可以婆婆媽媽，不厭其煩的教，但前提是要學生喜歡學，愿意配合，否則，木炭燒了，鐵沒打好。 八，教學資源大大浪費，學生不去借圖書看了，實驗器材不用了，音體美教具派不上用場了，都沾滿灰塵了。 九，有不少學校成了教學點，但麻雀雖小，五臟俱全，安全、教學、衛(wèi)生、飲食，一應俱全，上級安排的活動，各種表冊的填報，都得參加，都不能缺少，為此要花費教師不少的精力。 十，學校地位淡化了，成為被遺忘的角落，本來農村人口就少，即使是學生家長，把孩子送進校園，就去忙自己的事了，哪有時間和精力去關注學校。 十一，教師成了“萬金油”，語數(shù)英，音體美，炊事員，電腦師，樣樣都會，你不會誰來幫你？教師只有摸索著，承擔這一切。 十二，學生的學習熱情難以激發(fā)，沒有對手就沒有競爭，你不去學我也不學，就像酒桌上喝酒的人太少，難以激發(fā)食欲，酒量發(fā)揮不了，喝不了太多的酒。 十三，破壞紀律的學生減少了，學校就像一個小家庭，彼此都熟悉，想搗亂的學生沒有市場，另外，學生被老師盯著，稍有違紀就被老師發(fā)現(xiàn)，及時糾正。 總之，以各方面來看，農村學校漸漸的失去了以前的熱鬧，活潑。

未來的鄉(xiāng)村學校必然會進一步萎縮，這是社會發(fā)展城市化進城的必然。中國農村人口正在加速向城市流動，導致農村學生人口也在快速減少，村向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)向縣城集中已成為一種趨勢。所以，縣城學校擴張而鄉(xiāng)村學�？s小是一種必然。

鄉(xiāng)村學校就應取消，國家拿出補貼，學生全部住校學習。

在1976∽1982年其間，國家大搞掃除文盲，村村成立小學或者設立掃盲夜校，村小的只設一、二年級，三年級以上的到附近的完全小學上課。那時候，各村皆聞讀書聲了。后來分田落戶，生產、經濟收益大幅提高，人員流動越來越大，出現(xiàn)好的學校生源越來越多，而村里的小學人數(shù)則越來越少，不得與取消了，縮成了一個鄉(xiāng)（大隊）一間小學和一間初級中學。這是第一次學校合并。到了86∽88年時，很多初級中學生源很少了，大部分學生涌向縣城，依時又縮編了初級中學，每個鎮(zhèn)保留一至兩間初級中學直到現(xiàn)在�，F(xiàn)在鎮(zhèn)級初中的生源也很少了。因鎮(zhèn)辦初中的教學設施和師資配置比不上縣城，且現(xiàn)在交通方便，絕大多數(shù)家庭的經濟允許孩子到縣城里讀書了，所以鎮(zhèn)辦中學的生源被大量縮減。鎮(zhèn)辦中學的縮辦亦快了�，F(xiàn)在很多鄉(xiāng)的小學幾乎沒有學生了，有的小學1∽6年級共計才幾十個人。這樣變成了教育資源浪費了，縮辦小學也勢在必行。有可能一個鎮(zhèn)只保留3∽5間完全小學，實行小學住校，封閉或半封閉式管理。

對于民辦學校的增加，國家是鼓勵和允許的，歡迎民間資本投資教育業(yè)。本來國家實行9年制義務教育，各家庭可根據自身情況送孩子到民辦學校學習，各取所需。從小學到大學都已有民辦學校，以后還會有更多。有競爭、有進步，適者生存，不適者淘汰。如果公辦學校沒有生源，也一樣淘汰。鐵飯碗也會打破。

這個不是我們能攻變的，是教育部，教育廳，教育局的事。

縣城學校不斷擴張，鄉(xiāng)村學校不斷縮小，將來的農村教育將變成啥樣？這樣操心也沒必要，農村的人口越來越少，學校的學生不足，當然學校的規(guī)模也就變小啦，沒什么大驚小怪，我們村原來4千長住人囗，最多時學生四，五百人，可現(xiàn)如今常住人口不足一千人，你說還用那么大的學校嗎，有一段時間學校學生不足三十個，你說還要那么大的學校干嗎？時代在前進，一切都在變，教育也不例外，縣城的條件好，教育資源雄厚，到縣里讀書沒什么不好，這是形勢，誰也改變不了，希望放寬心，教育只會越變越好！

負擔��！家門口的小學和初中都合并進城里成城郊，不收學費了，有些地方開始免書費，但可以正大光明收住宿啊，還有水費，飯費，洗澡費等，增加人民負擔啊！

國家投入大量財力把農村學校建設達標，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學建設的像花園，每年考不了幾個高中，生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學老師得過且過，工資高高的，補助高高的。國家不如、集中財力，集中師資建設幾所大型學校。