疫情期間貌似放下手機學習難，當然用平板或手提電腦是可以放下手機的。至于如何才能放得下，有低到高給你支三個招，其中最高招是最不規(guī)矩的也是最見效的。

下策：曉之以理動之以情，盡可能說服的孩子，如嗯嗯答應，但實際仍我行我素，證明孩兒還是聽話的，還是聽家的，明道理知道不好，但板不住。于是家長要給予獎勵繼續(xù)鼓勵。并且家長不要被啥家丑不可外揚情緒引導，應該主動與班主任老師聯(lián)系。在淘的孩子他也會聽班主任的，家長與老師同時發(fā)力。

如說服孩子時，他不答應還犟嘴，則屬于輕視家長之表現(xiàn)，為了以后好。還是直接武術(shù)片的招呼（記得不是動作片而是武術(shù)片呦），孩子也好，成人也罷一定是要有所懼的，為此懼的出現(xiàn)也要嘗試不同樣式。不要說啥越打越逆反，事實是總有孩子會因此聽話而撥亂反正。如嘗試不成功，則讓同輩份的親哥姐、堂哥姐或表哥姐來協(xié)助處理，總之找到能讓他聽話的那個人。

中策：根據(jù)孩子年紀不同，主要是別舍不得花錢，給孩子報個游泳、技擊武術(shù)或樂器訓練班，帶著孩子去臺球和乒乓球俱樂部，帶著孩子充個健身房或舞蹈班會員，給孩子來個書法或繪畫班（建議讓孩子學刻章，畢竟書法和繪畫勞動強度不夠）。根據(jù)興趣愛好，報班了自然一周要上幾節(jié)課，疊加練習時間自會逐步減少玩手機頻率、乃至遠離手機。由于事實是多為孩子沉迷于手機游戲和視頻。最不濟也要培養(yǎng)孩子讀書的含蓄思維能力，有了此愛好，退一萬步講，手機讀書咋也比游戲要強。

下策：這個就是上兩策對付不了，孩子實在成癮而必須采取的方式了。當孩子進入深度睡眠時，大人掐住孩子肘關(guān)節(jié)以上抖動，并錄制視頻拍攝小臂與手的抖動。待孩子醒后給予他看，隨機安排就醫(yī)（提前與認識的醫(yī)生溝通好），最后診斷結(jié)果：長期接觸電子設備而導致的神經(jīng)系統(tǒng)條件反射頻率失常，如不及時切斷誘因，極有可能深入發(fā)展為神經(jīng)大腦系統(tǒng)周期性放電（釋放鬧電波，俗稱癲癇）。由此孩子自然會遠離。