謝邀：這個(gè)“好像”并不存在，只是，時(shí)代改變了人的觀念，大部份時(shí)間都在投入忙于工作，努力掙錢，為今后生活做打算，有空的可以聚一下，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，也可以通過網(wǎng)絡(luò)溝通，能夠節(jié)省剩余時(shí)間來維持自身體能。

你好，題主所說的”很多年輕人好像都有社交恐懼癥”，我理解的是現(xiàn)在有一部分年輕人更加關(guān)注自己的感受，不會(huì)”強(qiáng)行社交”或者”為了社交而社交”。同時(shí)也有一部分年輕人因內(nèi)向、有自己的興趣愛好或者工作學(xué)業(yè)繁忙等原因，導(dǎo)致對(duì)于社交并不積極。當(dāng)然也不排除因?yàn)樵��?jīng)的某些經(jīng)歷，對(duì)于特定社交情境有回避等情況。

至于社交恐懼癥屬于恐懼癥的一種，屬于心理障礙。

社交恐懼癥是對(duì)人際交往的恐懼�？謶謱�(duì)象可以是某個(gè)人或某些人，也可以是除了特別熟悉的親友以外的所有人�；颊邩O力避免與恐懼對(duì)象交往，如不得不與之交往，便會(huì)臉紅心悸、出汗和顫抖，或者舉止笨拙、驚慌失措、忐忑不安。

因此要診斷社交恐懼癥需要前往省級(jí)醫(yī)院心理科或精神科由醫(yī)生進(jìn)行診斷。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真假難辨，現(xiàn)在科技進(jìn)步了，在虛擬的空間里，人的失信感讓人們產(chǎn)生了，社交恐懼感。

感謝邀請(qǐng)：

成年社交恐懼源于無童年社交。俗話說：“三歲看大、七歲看老”，一個(gè)沒有童年社交陪伴的孩子，很難想象他們長(zhǎng)大之后能夠與人“游刃有余”的友好相處。所以，關(guān)注成人社交恐懼或其他社會(huì)心理，就必須為孩子歡度童年時(shí)光做足功課。

“我，一個(gè)人也活得精彩 。”據(jù)民政部數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)的單身成年人口高達(dá)2.4億人，其中有超過7700萬成年人是獨(dú)居狀態(tài)，預(yù)計(jì)到2021年，這一數(shù)字會(huì)上升到9200萬人。這些處于單身狀態(tài)人群?jiǎn)紊淼脑�因多種多樣，但其中很重要的原因可以歸結(jié)為社交恐懼，更準(zhǔn)確一些的說法是這些人因?yàn)闊o童年社交而沒有完成生活環(huán)境從我向我們的轉(zhuǎn)變。

抱起屏幕的本質(zhì)是逃避現(xiàn)實(shí)社交

世界之所以豐富多彩并不是只有我，而是因?yàn)橛形覀�，是我們�?chuàng)造了豐富多彩的世界。達(dá)爾文就曾注意到這樣一個(gè)事實(shí)：弱小的動(dòng)物【包括人類】絕對(duì)不能單獨(dú)存活。就人類身體而言，不具備單獨(dú)生活的強(qiáng)大能力，人類的軀體相對(duì)于其他大型食肉動(dòng)物是弱小的。在不利用工具的情況下，人類只能對(duì)大自然的捕食者做出躲避或無力的反抗。因此，人們需要做出各種努力，尋求各方幫助，才得以獲得在地球上的存活優(yōu)勢(shì)。想象一下，一個(gè)人在原始森林中生存，赤手空拳，沒有任何工具。那么，你面臨的危險(xiǎn)處境比其他任何動(dòng)物都艱難。

人生成長(zhǎng)進(jìn)步的過程就是從我走向我們的過程，也就是從以我為核心的童年走向與同伴進(jìn)行深度分工、協(xié)作的成年。每個(gè)人剛出生之時(shí)都是以自己為核心的，也就是人們常說的我就是全世界、我的需求就是全世界必須滿足的需求。因此，我們不難看到嬰幼兒一點(diǎn)自我需求未能得到及時(shí)滿足就會(huì)發(fā)脾氣或者大哭，而發(fā)脾氣或者大哭的根本原因就是希望周圍的人能夠發(fā)現(xiàn)并滿足自己的需求。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人開始有了區(qū)分我和其他的能力，也開始逐步適應(yīng)與其他進(jìn)行分工、協(xié)作，比如獲得其他人的幫助之后會(huì)以感謝或者用等價(jià)物質(zhì)作為交換、在個(gè)人的思想中開始加入其他的概念，也就是隨著年齡的增長(zhǎng)人們考慮需求問題時(shí)不再只考慮自己。

成長(zhǎng)就是不斷從小我走向大我們的過程，孩子從小成長(zhǎng)最大的特點(diǎn)就是隨著自身力量增強(qiáng)，他們?cè)絹碓娇释�融入更大的社交群體。那么，既然人天生具備渴望奔向更大成長(zhǎng)空間的欲望，又為何成年人會(huì)產(chǎn)生社交恐懼癥呢？

社交能力需從小實(shí)踐

1、“精養(yǎng)”的童年抑制了社交能力萌芽

計(jì)劃生育、城市化等一系列社會(huì)生活場(chǎng)景變化使得每個(gè)人的生活方式都發(fā)生了巨大變化，孩子的童年生活也隨之而變。計(jì)劃生育、城市化之前，每個(gè)家庭都按家庭自愿生育多個(gè)孩子，對(duì)孩子的養(yǎng)育方式也多處于“散養(yǎng)”狀態(tài)，也就是很多孩子都是“吃百家飯”長(zhǎng)大的。所以，他們從小就適應(yīng)了與不同人交往；計(jì)劃生育、城市化之后，今天每個(gè)家庭都只養(yǎng)育兩個(gè)左右的孩子，孩子在家庭中的兄弟姐妹少了，同時(shí)由于城市生活節(jié)奏的加快使得鄰里之間的孩子們也少了聚會(huì)的場(chǎng)所和活動(dòng)時(shí)間。

2、“寸土寸金”的城市少了人際友情

生活方式的轉(zhuǎn)變讓人際之間實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作的途徑也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村人際協(xié)作的方式是換工，也就是人情為協(xié)作的紐帶；城市則不然，城市實(shí)現(xiàn)協(xié)作的唯一中介就是貨幣。童年也不例外，食物、玩具、游樂設(shè)施都需要用貨幣交換，貨幣交易方式讓社交變得有那么一些不自然、缺少了友情。

3、追求個(gè)人高能力不利于形成友好社交關(guān)系

別讓孩子輸在“起跑線”、追求高分?jǐn)?shù)的教育模式，極大提升了個(gè)人能力水平。但是，追求個(gè)人高排名的教學(xué)方式必然讓同學(xué)關(guān)系變成直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)分位上只能有一個(gè)同學(xué)。很多家庭為孩子補(bǔ)習(xí)了很多學(xué)識(shí)，但幾乎沒有人自愿與****同學(xué)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的。因此，原本應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作的同窗學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方式變成了“立桿”式的成長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生的書包里塞滿了課本、課桌上堆滿的資料，就是學(xué)習(xí)過程中少了互幫互助的同伴。

育鄰人使命：成為孩子成長(zhǎng)路上的陪練和顧問。

育鄰人愿景：讓天下沒有難育的小、沒有難養(yǎng)的老。

孩子的成長(zhǎng)如同百年大樹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨。對(duì)于父母來說，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護(hù)。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時(shí)，我選擇來北京做一項(xiàng)陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人：以鄰里友善帶動(dòng)社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)德育教化，促進(jìn)每個(gè)人健康快樂成長(zhǎng)。探索一套以鄰里互助方式化解“獨(dú)生子女癥+隔代教育”難題的公益、普惠性教育事業(yè)，與家長(zhǎng)一起“量身定制”孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃，為孩子們提供游戲、合作、共享成長(zhǎng)空間......即社區(qū)鄰里教育服務(wù)生態(tài)圈。

壓力山大

因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人每日的生活都離不開手機(jī)，有的人甚至可以對(duì)著手機(jī)就可以一天不出門！早上來床第一件事就是看手機(jī)，然后刷刷朋友圈，視頻網(wǎng)站等，中午餓了直接可以手機(jī)點(diǎn)個(gè)外賣，覺得無聊了又可以煲下劇，玩玩游戲！這樣時(shí)間會(huì)過得很快，一天眨眼就過去了，連基本的很外界接觸的機(jī)會(huì)都沒有！當(dāng)一出來接觸到其他人的時(shí)候就會(huì)感覺不知道該說些什么，然后也懶得說，然后繼續(xù)埋頭看手機(jī)�。。。ū驹u(píng)論只針對(duì)個(gè)別人，包括我自己[捂臉][捂臉][捂臉]）

利來利往的社會(huì)，用利來衡量人，粗暴，野蠻，社交是種利益交換而已，現(xiàn)在人交往過程中是種審視，有的是窺探，從中獲利，得到索取與幫助。

交往是一種利用關(guān)系，功利心，實(shí)質(zhì)有些是問東問西，旁敲測(cè)擊，過多社交是種負(fù)擔(dān)，與攪擾，現(xiàn)在人是選擇性交往！更多的人覺得社交是有代價(jià)的！

都是這樣

性格原因吧

我也是這樣

沒辦法哦

客服一下

因?yàn)檫@代年輕人普遍屬于獨(dú)生子女，從小生活在孤立的環(huán)境中，缺少兄弟姐妹的陪伴，加上爺爺奶奶的溺愛. 成長(zhǎng)的環(huán)境中形成了以自我為中心的性格，很難去和別人溝通.進(jìn)入社會(huì)后失去小環(huán)境，很容易受到挫折、打擊然后自我封閉隔絕.

整體來說吧有些年輕人喜歡不善言辭，有的喜歡講話

有的不喜歡講