謝邀

初二這一年，對于初中來說太重要了！初二年級，不僅學(xué)習(xí)的知識多，而且還對初三的復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用！因此，好好的把握初二這一年至關(guān)重要。筆者作為一名在教育行業(yè)摸爬滾打多年的長者，給題主以下幾個(gè)建議，希望能給你帶來一些幫助…

一要重拾信心。信心很重要��！尤其是在這個(gè)節(jié)骨眼上，如果在自己的心里都已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，那就真的追不上了！因此，第一步就是要重拾信心，給自己打打氣，加加油，不要讓同伴或者是同學(xué)影響到你的備考和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)當(dāng)然要比趕超，但不能盲目的對比，既要充分認(rèn)識到自己的強(qiáng)項(xiàng)，又要充分的認(rèn)識到自己的不足，不要拿自己的短處和別人的長處對比，否則這樣你會很難堅(jiān)持到最后的！

二要科學(xué)規(guī)劃，制定合理的學(xué)習(xí)策略。好的開始是成功的一半，因此，一定要在學(xué)習(xí)之前有一個(gè)明確的計(jì)劃和時(shí)間表，并按照這個(gè)時(shí)間表，嚴(yán)格的執(zhí)行下去，路遙知馬力，日久見人心呀！相信長時(shí)間的付出，會讓你得到應(yīng)有的回報(bào)！初二離中考還有一段時(shí)間，你只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，把基礎(chǔ)弄扎實(shí)了，就沒有問題！

三、針對弱科，各個(gè)擊破。既然學(xué)習(xí)不好，那就說明肯定有弱科，弱科的學(xué)習(xí)向來不容易�。∫虼�，一定要制定一個(gè)合理而明確的計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，各個(gè)擊破！不要一股腦的全部著手，這樣不僅沒有效果，反而會讓自己一團(tuán)糟，最終會喪失學(xué)習(xí)的信心！

四要及時(shí)和任課老師溝通。老師不僅是你知識的引路人，更是你重拾信心的重要支持者，一定要多和老師溝通，讓老師把你的不足指出來，然后針對自己的不足，各個(gè)擊破，讓老師幫助你制定良好的策略，并和老師保持良好的關(guān)系，這樣一定能夠取得成功！

希望題主能夠在中考時(shí)取得一個(gè)良好的成績，好了，今天就和大家分享到這里，歡迎大家留言和評論！

這個(gè)問題不僅僅只是出現(xiàn)在你的身上而是出現(xiàn)在很多學(xué)生身上，進(jìn)入初二距離中考也就不遠(yuǎn)了，努力了但沒用，因?yàn)槌煽儾�沒有提高，所以過不了多久就放棄了，而身邊的同學(xué)和好朋友的成績卻不斷提高，自己的成績還在直線下滑，感覺很無助，找不到原因，那么下一步究竟應(yīng)該怎樣做才能讓你開竅呢？其實(shí)這個(gè)問題很好解決，需要出現(xiàn)這種問題的學(xué)生能夠從以下幾點(diǎn)進(jìn)行深刻的反思，并且嚴(yán)格的執(zhí)行，那么就一定能夠提高成績！

第一點(diǎn)：首先你的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，不是努力了沒有用而是因?yàn)槟愀�本就沒有堅(jiān)持下去

有志之人立長志，無志之人常立志！這個(gè)問題出現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生身上！學(xué)習(xí)就像一輛車一樣，想要到達(dá)目的地就必須一直不熄火的往前走，才能到達(dá)目的地，如果這輛車走了沒多遠(yuǎn)就熄火了，還怎么可能到達(dá)目的地呢？很多學(xué)生就是這樣子的，當(dāng)每次期中考試和期末考試成績出來以后，面對多門不及格的成績，暗暗下決心要點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)好好學(xué)習(xí)，可是堅(jiān)持不了幾天就熄火了，就反反復(fù)復(fù)以各種理由放棄了，原地不動還怎么可能提高成績呢？詳細(xì)內(nèi)容下圖所示

冰凍三尺非一日之寒，成績差不是說努力幾天就能趕上去，學(xué)習(xí)就像我們吃飯一樣，一口吃不成胖子，需要的是堅(jiān)持不懈永不熄火的往前走，而不是常立志嘴上喊著我要好好學(xué)習(xí)但卻不執(zhí)行，因?yàn)槭聦?shí)證明只要堅(jiān)持不懈的努力就一定能夠不斷提高成績，接下來給大家舉一個(gè)例子，這是我的一個(gè)初二學(xué)生，成績差好幾門不及格，班里排名30多名，但是當(dāng)這個(gè)孩子開始下定決心努力學(xué)習(xí)以后，成績不斷上升，原來歷史地理生物只能考四五十分，努力學(xué)習(xí)以后上升到90分左右，其它幾門功課也都有了大幅度的提高，經(jīng)過初二一個(gè)學(xué)期持續(xù)不間斷的努力，這個(gè)孩子在初二學(xué)期結(jié)束的時(shí)候就成為了班里的第12名，因此想要提高成績必須做到真正的點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的這臺發(fā)動機(jī)主動學(xué)習(xí)，而且還要堅(jiān)持不熄火，詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
不熄火堅(jiān)持不懈才能給學(xué)習(xí)提供源源不斷的動力

第二點(diǎn)：面對學(xué)習(xí)中的吃苦受累沒有堅(jiān)持下去，選擇了偷懶，選擇了安逸，選擇了享受

比如英語不及格的學(xué)生，本應(yīng)該早晨早起半個(gè)小時(shí)來聽磁帶被英語單詞和短語，可是很多孩子就是做不到，堅(jiān)持不了幾天就不早起了就開始睡懶覺，這樣的學(xué)生多年來我遇到很多，比如我問一個(gè)英語只能考32分的初一學(xué)生，我問他：“你為什么就不能每天都早起半個(gè)小時(shí)背單詞短語呢？”他回答說：“天天都要早起，有時(shí)候我起不來”再比如下圖所示中的這位初三學(xué)生成績差，本應(yīng)該每天晚上多學(xué)一會趕緊追趕，可是就是受不了學(xué)習(xí)的苦，早早就躺床上睡覺了而且早晨還不早起
反觀那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們則不然，他們常年如一日的堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)持每天晚上多學(xué)一會，每天早上早起一會，寒暑假節(jié)假日也一樣珍惜時(shí)間，勤奮付出，不會像差學(xué)生一樣睡懶覺，詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
由上圖可知面對學(xué)習(xí)中的吃苦受累，堅(jiān)持不懈的勤奮努力才是他們?nèi)〉煤贸煽兊闹饕�原因，因�(yàn)槎鄤诙嗟�、少勞少得、不勞不得�?br/>又想取得好成績，又想偷懶，沒有付出只能是不勞不得！

第三點(diǎn)：面對手機(jī)游戲和玩耍的誘惑沒有堅(jiān)持抵御下去

今天再玩一會手機(jī)，明天我肯定不玩了，然而等到了明天了，又情不自禁的拿起了手機(jī)同時(shí)還要自己安慰自己，就玩一會，于是就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的把本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間都用在了玩手機(jī)游戲上，尤其是到了寒暑假父母上班了沒有人約束自己了，更是深深的被手機(jī)游戲所吸引，長時(shí)間沉迷游戲無法自拔！因此想要提高成績就必須要堅(jiān)持不懈抵御手機(jī)游戲的誘惑，合理規(guī)劃玩手機(jī)的時(shí)間，詳細(xì)規(guī)劃下圖所示
最后寄語閱讀這篇文章的每一位想要提高成績的初中生：有志之人立長志，無志之人常立志，做任何一件事情都必須做到堅(jiān)持不懈才能成功，才能到達(dá)目的地，如果期間反反復(fù)復(fù)頻繁熄火，那么不進(jìn)則退你的學(xué)習(xí)成績只能是越來越低！切記！不要像寒號鳥一樣只喊口號不行動！

以上內(nèi)容和圖片選摘自山西人民出版社《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由于上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時(shí)警戒那些進(jìn)入小學(xué)，初中，高中以后仍然沒有好好學(xué)習(xí)的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！并且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關(guān)注我的頭條號閱讀相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大學(xué)，讓您的孩子學(xué)業(yè)有成，贏在終點(diǎn)！

仔細(xì)讀題主所提供的信息，可以確認(rèn)為你是一位初二的同學(xué)。我知道你有上進(jìn)心，但是缺乏毅力，在這種患得患失之間，你內(nèi)心的壓力與日俱增。我非常理解你現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲以诔踔猩蠈W(xué)時(shí)曾經(jīng)經(jīng)歷過你目前的處境，現(xiàn)在也經(jīng)常幫助一些同學(xué)解決學(xué)習(xí)中困惑或?qū)W習(xí)障礙，下面我給你提供幾點(diǎn)建議供參考。

第一，你必須要調(diào)整目前的心態(tài)，不要給自己制造過大的精神壓力。我們都知道過猶不及的道理，人有時(shí)越想渴望實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在能力不允許的情況下會越有壓力，有時(shí)甚至?xí)�懷疑自己。記得�?dāng)年我學(xué)業(yè)成績非常糟糕時(shí)，我在夢境中都是考試及格了的畫面，可是一覺醒來發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢，內(nèi)心的失落感就更強(qiáng)了。后來我就調(diào)整心態(tài)，本著務(wù)實(shí)的精神，不要讓自己去奢望有多好的成績，而是想著我該怎樣解決學(xué)習(xí)中存的障礙。

第二，找老師進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評估，進(jìn)行學(xué)習(xí)思維的專項(xiàng)訓(xùn)練。我接觸過很多學(xué)業(yè)成績并不理想，但是卻有很強(qiáng)上進(jìn)心的同學(xué)，大都是沒有在進(jìn)入初中后，建立起適合自己的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果仍然像在小學(xué)階段那樣，用淺表性思維來學(xué)習(xí)中初中課程。你必須要清楚，初中的課程難度明顯加大，所需要的邏輯思維和抽象思維能力必須要同步提升。而你自己思維能力無法自我評價(jià)，只能找有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助你，對你進(jìn)行各學(xué)科思維能力專項(xiàng)訓(xùn)練。

第三，制定可行性學(xué)習(xí)計(jì)劃，逼著自己每天必須要落到實(shí)處。初中恰是青春期最容易身心疲憊的階段，尤其像你目前處于學(xué)業(yè)困惑期，如果不制定可行性學(xué)習(xí)計(jì)劃，你就會盲目亂學(xué)，一方面被迫跟著正常的教學(xué)節(jié)奏走，可又跟不上。另一方面你基礎(chǔ)又不扎實(shí)，可是沒有那么多時(shí)間去回頭復(fù)習(xí)與鞏固，結(jié)果就造成跟學(xué)費(fèi)勁的現(xiàn)象。為了不打擾你正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，必須要學(xué)習(xí)新課程，同步抽時(shí)間去鞏固舊課程，這就需要你圍繞計(jì)劃去逼著自己學(xué)，絕不要輕易放棄堅(jiān)持。

第四，要增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的專注力，避免分心去做無謂的比較。原本你在學(xué)業(yè)中就很吃力，可是你因?yàn)樽宰鹦暮蜕线M(jìn)心都很強(qiáng)。結(jié)果你總是有意無意去和別人比較眼前的成績，每一次比較都會讓你自感慚愧，甚至?xí)�產(chǎn)生沮喪心理。你的這些心理因素會對學(xué)習(xí)專注力造成極大的破壞，因此，你必須要立足自我，絕不要和別人去比較成績。每一次考試完后，要認(rèn)真做試卷分析，查找失分原因，而后有針對性固強(qiáng)補(bǔ)弱就可以了。

綜合以上四方面，希望這位同學(xué)能夠克服對學(xué)業(yè)的畏難情緒，降低對自已成績的期望值，小步慢跑總比大步快走速度更快。但是你千萬不要想著一口吃成胖子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是日積月累的過程。你可以每天多花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固工作，還可以利用假期少休息或干脆不休息去補(bǔ)課，這樣才能真正讓付出與回報(bào)成正比。

初二是一個(gè)很容易出問題的時(shí)期，尤其是思想狀態(tài)上。

自尊又敏感，迷茫又脆弱，幼稚又倔強(qiáng)，很容易因?yàn)橥饨绲膭邮幱绊懙阶约旱膬?nèi)心，所以我認(rèn)為初二最重要的，是厘清自己的思想，堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

從你的描述來看，你是有一定的壓力的，知道離中考不遠(yuǎn)了，看到朋友的成績越來越好，自己直線下滑，產(chǎn)生抑郁和焦慮。

但問題仍然沒有得到解決。在我看來，你可以試試這樣做：

1.不要和別人比，調(diào)整自己的心態(tài)，和自己比，從改變自己的態(tài)度開始。

抑郁、焦慮解決不了問題，反而會使問題更糟。與其瞎想，不如拋開亂七八糟的念頭，讓自己的頭腦變得單純，踏踏實(shí)實(shí)干點(diǎn)實(shí)事，先把每天的課上好，作業(yè)做好，別落下太多。

2.要有一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來的決心，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

努力了，不是沒用，是努力的還不夠久，是心還沒有沉靜下來，是投入得還不夠。去除焦躁，靜下心來，準(zhǔn)備把這一仗打到中考的最后一天，不到最后，絕不放棄。

3.給自己制定一個(gè)適合自己的較短期的目標(biāo)；一天有一天的進(jìn)步，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。

比如，先按時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不退步也是進(jìn)步。

比如，找一個(gè)比你強(qiáng)但不至于把你甩開一條街的對手，觀察他每天的學(xué)習(xí)，你要比他做得更好。

遇到問題，要想辦法去解決，只要你想解決，一定會找到辦法的。

一天要有一天的收獲，哪怕有一寸的進(jìn)步，也值得歡喜和驕傲。

4.學(xué)習(xí)中要善于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時(shí)解決。窟窿補(bǔ)一個(gè)就少一個(gè)，情況就會好一點(diǎn)；堅(jiān)持下去，會越來越好，會從量變到質(zhì)變。

5.戰(zhàn)略上要自信。不要自己嚇自己，初中的知識能有多難？那么多人都能學(xué)好，就咱自己學(xué)不好？心勁兒用到了，功夫下到了，問題會迎刃而解的。

堅(jiān)持、努力、用心，戰(zhàn)勝了自己，就沒有什么能阻擋你。

祝你早日找回自信！

我是一名初中老師，初二確實(shí)是成績的分水嶺，一部分孩子開始發(fā)力成績上去了，一部分孩子面對困難放棄了。

看你的提問，知道中考很重要，還因?yàn)槌煽儾缓靡钟�，那是�?nèi)心有學(xué)習(xí)欲望，只是想太多做太少。先理順?biāo)枷耄�再理順行�?/strong>，希望下面方法能幫到你

想法太多會干擾行動

看過一句話：夢里走了幾千里，醒來還在原地，這是光想不做。

還有一種人，是不停的有想法計(jì)劃，又推倒重建，天天和自己較勁，又如何能一往無前？

你的朋友通過努力成績變好，和你又什么關(guān)系呢？大了說中考不是一個(gè)班比，是跟縣市里幾千幾萬人比，朋友的成績和你沒關(guān)系。小了說，面對朋友進(jìn)步，你應(yīng)該表示祝賀，向他求教進(jìn)步方法。

長遠(yuǎn)目標(biāo)，分解行動

請把理想學(xué)校的照片打印下來，把夢想的高中大學(xué)生活場景打印下來，夾在書中，貼在書桌一角。每當(dāng)心存倦怠和懷疑時(shí)，都用遠(yuǎn)大的目標(biāo)來指引前進(jìn)的斗志。

請不要激進(jìn)，制定合理的現(xiàn)階段目標(biāo)，初二的你還有兩年時(shí)間，可以計(jì)劃每次大考進(jìn)步多少名，弱勢科目達(dá)到優(yōu)生或及格的目標(biāo)。分解目標(biāo)，不會有那么多挫敗。

向老師求助

請記住，大部分老師是和你的父母一樣，真心實(shí)意想幫你的，如果你有任何學(xué)習(xí)方法或者思想上的困擾，一定去和你信賴的老師談?wù)劊?/strong>請老師幫忙制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)中的困難，也多在可見去找老師答疑，你想想家教一個(gè)小時(shí)一二百，而老師永遠(yuǎn)是免費(fèi)熱情為你答疑的。

前進(jìn)的道路必定荊棘密布，多一點(diǎn)行為上的堅(jiān)持，少一點(diǎn)思想上的動搖。有任何問題歡迎留言或私信，希望能幫到你。

我是花開，青年教師。堅(jiān)持輸出原創(chuàng)教育觀點(diǎn)，歡迎關(guān)注。

同學(xué)，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。我像你這么大的時(shí)候也不明白這個(gè)道理，現(xiàn)在常常拿這個(gè)道理教育我的小孩。當(dāng)然我并不是這么簡單的把這句話告訴她，我常常在她的實(shí)際學(xué)習(xí)中引導(dǎo)她。

我覺得初中要突然面臨各科細(xì)分成好多科，壓力確實(shí)有，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，堅(jiān)定不移的信念和思想是保障。

學(xué)習(xí)方法上，我建議你每天首先休息好，保證足夠的精力課堂上認(rèn)真專心聽，記好筆記。課堂聽課質(zhì)量的保證直接全面提高學(xué)習(xí)效率，老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的肯定是重點(diǎn)難點(diǎn)，老師強(qiáng)調(diào)了多少次這些難點(diǎn)，對于認(rèn)真聽課的學(xué)生來說等于復(fù)習(xí)了多少次。認(rèn)真的學(xué)生甚至不需要再回家復(fù)習(xí)。這可能就是學(xué)霸的秘密之一。

然后要根據(jù)每一科制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方案，我覺得你可以在課后時(shí)間由家長老師你自己一起好好溝通一下你現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的欠缺，有針對性的制定補(bǔ)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

你懂得要學(xué)習(xí)了，就永遠(yuǎn)不會太遲了。任何學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持就不會沒有回報(bào)。比如我的女兒，根據(jù)小升初擇�？迹�我給她買了一本題冊來做，她從寒假開始做，每天只做一套題的古文和現(xiàn)代文閱讀，到現(xiàn)在大概50天了，她的文言文閱讀基本不丟分，現(xiàn)代文閱讀最多扣3分，每天做題的時(shí)間從最開始40分鐘到現(xiàn)在20分鐘完成訂正背答案。從一開始的慢并且只有40-70％不穩(wěn)定的正確率，到現(xiàn)在做得十分輕松。從一開始要我督促甚至抽查到現(xiàn)在每天主動做。從一開始覺得困難到現(xiàn)在輕松完成。不外乎就是她能堅(jiān)持每天以一樣的質(zhì)量完成任務(wù)。她一個(gè)11歲的小女生能做正確的，你肯定也可以。

不難看出，題主是一名初二的學(xué)生。初二下學(xué)期，確實(shí)離中考不遠(yuǎn)了。不過我有一個(gè)疑惑：題主描述中的“努力了但沒用所以過不了多久就放棄了”是什么梗？怎樣讓一個(gè)初二的學(xué)生開竅？我覺得必須從這個(gè)梗開始“破解”。

首先，只要努力，或多或少會有用；如果說你的努力沒用，那是因?yàn)槟銏?jiān)持的時(shí)間不夠久。努力的時(shí)間久一點(diǎn)，“開竅”的可能性也會大一些。

學(xué)習(xí)成績的提高，絕非一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�需要的是“咬定青山不放松”的決心和毅力久久為功。我覺得，我們一個(gè)人無論做什么事情，想要成功都需要堅(jiān)持。舉個(gè)我自己的例子，我在業(yè)余時(shí)間喜歡寫點(diǎn)東西，有時(shí)候在自媒體平臺寫些心得，有時(shí)候向一些報(bào)社投稿。和自媒體比起來，向報(bào)社投稿是一種非�？简�(yàn)人耐心和毅力的活兒。我記得我曾經(jīng)向一家國家級報(bào)刊投稿，堅(jiān)持了半年，都是泥牛入海，所有的稿子都如同“肉包子打狗——有去無回”。

但是，我是一個(gè)輕易不服輸?shù)娜�，到了第七個(gè)月，我繼續(xù)投稿，終于在第七個(gè)月的第一天上了一篇稿子。后來，我就在這家報(bào)社發(fā)表了上百篇評論稿，甚至報(bào)社的編輯主動聯(lián)系我，向我約稿。投稿如此，我覺得學(xué)習(xí)也是如此：當(dāng)你覺得你應(yīng)該努力的時(shí)候，正是你準(zhǔn)備進(jìn)步的時(shí)候；當(dāng)你的努力在一段時(shí)間內(nèi)都幾乎沒有什么回報(bào)的時(shí)候，你要做的必須是相信自己，以踏石留印的態(tài)度和決心繼續(xù)砥礪前行。

其次，“過不了多久就放棄了”，這是因?yàn)閷ψ约旱哪繕?biāo)不夠明確。目標(biāo)明確，是“開竅”的前提條件。

你打算把成績提高到哪一個(gè)層次？這是你的長遠(yuǎn)目標(biāo)；你打算在近期做那些打算，如何梳理學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是你的短期目標(biāo)。把你的目標(biāo)“存檔”在你的心中，一步一個(gè)腳印走下去，遲早會達(dá)到你心中的那個(gè)終點(diǎn)。而“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，在努力的過程中稍微累了點(diǎn)、苦了點(diǎn)就準(zhǔn)備“喘口氣”、“歇歇腳”，那么自然會在學(xué)習(xí)的過程中越學(xué)越怕，甚至開起“倒車”來。試想：那些考入理想學(xué)校的學(xué)生，哪一個(gè)不是學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確的“學(xué)霸”？面對網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑你能靜得下心，守得住底線，不因玩物而喪志，不因智能手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)，不因玩樂而放棄自己的初衷，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，可期！

第三，在努力的過程中半途而廢，有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法“不對路”。學(xué)習(xí)方法恰如其分，就相當(dāng)于開啟了“開竅”的“快捷通道”。

好的學(xué)習(xí)方法，會讓學(xué)習(xí)的過程事半功倍；不用任何學(xué)習(xí)方法，只靠死記硬背學(xué)起來自然比較吃力。如果學(xué)習(xí)方法如庖丁解牛一般游刃有余，那么學(xué)習(xí)的興趣也會越來越濃，學(xué)習(xí)成績的提高自然也會越來越快。

學(xué)習(xí)過程中，起點(diǎn)之美，屬于醒悟者；終點(diǎn)之美，屬于堅(jiān)持者、反省者。

初二是初中階段承上啟下的關(guān)鍵一年。既然到初二還沒開竅，說明初一就沒有學(xué)好，不知道怎么學(xué)、學(xué)不好，會對以后的學(xué)習(xí)包括初三學(xué)習(xí)造成根基不牢的影響，進(jìn)而影響到中考。怎么辦呢？

首先，要相信學(xué)生能夠?qū)W好。初二學(xué)生的年齡段正處在由兒童時(shí)期向青少年時(shí)期轉(zhuǎn)變的階段，他們已經(jīng)具備了相對更加明晰的判斷力，會根據(jù)自己的認(rèn)識對學(xué)習(xí)、生活、人和事進(jìn)行更為理性的判斷；來自于家長和老師的信任會讓學(xué)生感受到自己的成長和被尊重，激發(fā)其責(zé)任感和進(jìn)步的動力與勇氣，為日后更加努力學(xué)習(xí)提供有力的心理支持。

其次，要讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。這個(gè)年齡段的學(xué)生眼界和思想更加開放多元，對新事物接受能力快，渴望有成就感，自尊心表現(xiàn)也更明顯。在家庭教育和學(xué)校教育當(dāng)中應(yīng)該充分認(rèn)識和利用他們這個(gè)心理發(fā)展特點(diǎn)，幫助其適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度、制定相對更加容易達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從一次次成功和進(jìn)步當(dāng)中獲得學(xué)習(xí)的成就感�！昂弥�者不如樂之者”；能夠從學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得成就感了，就逐漸體會到了學(xué)習(xí)的快樂，也就有了興趣和動力，愛上學(xué)習(xí)就是自然的事情了。

第三，要教會學(xué)生主動學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。會學(xué)習(xí)是一種能力。隨著年齡的增長，初中年齡段的學(xué)生看問題和思考問題的角度和方式都越來越理性、全面，更喜歡通過思考得出問題的答案。同樣學(xué)習(xí)一部分新內(nèi)容，有的同學(xué)會和學(xué)過的知識進(jìn)行一下聯(lián)系、比較；同樣是做一道題，有的只是得出答案就覺得萬事大吉了，而有的同學(xué)則會從題目考查的內(nèi)容、答題的思路、步驟以及答案是否唯一等方面去多想一些。當(dāng)學(xué)生愛上學(xué)習(xí)以后，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動學(xué)習(xí)、勤思考、多總結(jié)，要通過正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會用更好更高效的方法提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。

第四，要教會學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和思想困惑的方法。這個(gè)年齡段的學(xué)生因其思想尚不成熟，處理問題的能力還不是很強(qiáng)，遇到問題的時(shí)候更容易產(chǎn)生困惑甚至退縮情緒。家長和教師要加強(qiáng)對他們的心理疏導(dǎo)和教育，告訴他們在有困難的時(shí)候要向自己的家長、老師和朋友請求幫助，指導(dǎo)他們?nèi)绾握�確看待暫時(shí)的困難和挫折，如何找到解決問題的方法和思路，培養(yǎng)他們越來越優(yōu)秀的自我解決問題的能力。

當(dāng)學(xué)生有自信、想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)了，就會對學(xué)習(xí)越來越有興趣，成績也會越來越好的。

初二是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，也可以說是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，初二一年如果學(xué)習(xí)成績還不能得以有效提升，那到了初三就很危險(xiǎn)，畢竟我們都清楚，目前各個(gè)地方中考階段，真正能順利進(jìn)入中考的學(xué)生的比例往往還到不了一半，其他多數(shù)的學(xué)生或者被勸進(jìn)當(dāng)?shù)氐募夹＃�或者就此畢業(yè)，所以必須想方設(shè)法要把成績提上去，因?yàn)檫@事關(guān)后續(xù)的學(xué)業(yè)走向的問題！

成績上升的前提是要靜下心來進(jìn)行自我梳理，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，想要提升先要搞清楚自己的優(yōu)勢與不足！

很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，就是因?yàn)樗�搞不清楚自己的薄弱點(diǎn)是什么，也不清楚自己哪一塊有優(yōu)勢，所以天天學(xué)的稀里糊涂，比如說到了復(fù)習(xí)階段，眉毛胡子一把抓，根本分不清主次，對于老師平時(shí)交代的重點(diǎn)和非重點(diǎn)也根本不放在心上，這就導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績長久得不到提升！建議進(jìn)行如下梳理：

1、課上老師凡是提到的重點(diǎn)一定要用專門的筆記本進(jìn)行重點(diǎn)摘抄記錄，以備后續(xù)復(fù)習(xí)之時(shí)能有個(gè)依據(jù)；

2、對自身來講，在劃定的重點(diǎn)知識里面，哪一些是理解的相當(dāng)透徹的；哪一些理解的一般；哪一些至今還沒弄明白！對每個(gè)知識點(diǎn)都要進(jìn)行三個(gè)層次的梳理劃分，尤其對于至今還不明白的一定要想方設(shè)法通過咨詢老師和同學(xué)搞明白，并進(jìn)行大量練習(xí)鞏固~

3、找清楚重難點(diǎn)以后，就要抽出時(shí)間進(jìn)行大量反復(fù)的練習(xí)！

成績的提升除了有自知之明，還要靠不斷的堅(jiān)持！

堅(jiān)持的意義就在于拉開跟別人的差距，很多的學(xué)生之所以成績上不去，往往是剛開始那陣還行，能堅(jiān)持認(rèn)真聽，認(rèn)真記，包括課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是一旦過了那個(gè)階段，注意力就開始不集中了，沒法把心思用在學(xué)習(xí)上，當(dāng)考試成績出來以后，可能又會認(rèn)真一陣子，但是依然堅(jiān)持不了多長時(shí)間，長此以往，循環(huán)往復(fù)，成績當(dāng)然就提不上去了！

怎么能讓自己堅(jiān)持呢？我覺得不妨可以倒推，如何倒推！可以實(shí)地看看那些中考階段的幾家歡樂幾家愁，看看那些沒法參加中考，不得已進(jìn)入技校的朋友，問問他們的感受，提前感受一下未來有可能降臨到自己頭上的命運(yùn)，如果不想這樣，那現(xiàn)在還有時(shí)間，還有機(jī)會，重點(diǎn)就是要靜下心來，不斷的提醒自己，制定計(jì)劃，奔著目標(biāo)前進(jìn)！

成功不易，堅(jiān)持更難，人人都可以成功，但是時(shí)間有限，想成功現(xiàn)在就去做，方法千萬種，堅(jiān)持只有一種，那就是不放棄不拋棄自己，一直努力下去！

首先你現(xiàn)在努力一點(diǎn)都不晚，初中的內(nèi)容只是內(nèi)容繁多難度不大，有好多頑皮的學(xué)生到了初三開竅了最后完成逆襲的。所以只要有心就有機(jī)會成功，信心一定要有。

至于具體的還是得講究策略。你現(xiàn)在最大的問題是時(shí)間不夠用。首先你現(xiàn)面臨生地會考，往往學(xué)校和學(xué)生都很緊張，用力過猛導(dǎo)致其他學(xué)科受了影響。影響最嚴(yán)重的物理，這個(gè)學(xué)期的物理是整個(gè)初中階段最難的內(nèi)容，如果落下了最后很難補(bǔ)回來，所以在準(zhǔn)備生地會考時(shí)還要緊抓物理，上課認(rèn)真聽講課后留時(shí)間復(fù)盤鞏固。政史這個(gè)學(xué)期就先放一放上課聽一聽回家就不要翻書了，家庭作業(yè)也別做了，也別管期中期末月考什么的成績了。語數(shù)外三大科多下功夫在數(shù)學(xué)上，主要弄懂課本的內(nèi)容，概念例題和練習(xí)題都理解掌握，做到熟練運(yùn)用，中考數(shù)學(xué)成績基本有保障了。語文英語主要是字詞背誦寫作下功夫，推薦來看《川學(xué)習(xí)方法》從西瓜視頻里搜相關(guān)視頻，他們有介紹。買他們的教輔書，淘寶有官網(wǎng)。