謝謝邀請；，要全面的看問題，不能只看一點，每個孩子的成長經(jīng)歷不同，性格也不一樣，有的性子急，有的性子慢，有的性格內向，有的性格外向，我們要根據(jù)孩子的不同特點，引導孩子的學習，千萬不要急于求成，那樣會失得其反。
＇首先我們要詳細了解孩子做作業(yè)慢的原因，只有找到原因，才能對癥下藥，但千萬不要脾氣暴橾，要有耐心，我們不經(jīng)是孩子的父母，還是孩子成長的良師益友。我們可以試著從時間觀念結合每天的作業(yè)量上，引導孩子做作業(yè)，使孩子養(yǎng)成時間觀念，在從時間觀念引導孩子按時完成作業(yè)和其它要做的事，習慣成自然，時間能改變一切！

孩子寫作業(yè)慢可能有幾方面原因：

1、磨蹭

孩子本身想去干別的，自己不愿意寫作業(yè)，但是無奈家長催著寫作業(yè)，萬般無奈之下挪到書桌前，實際上還是身到心不到。這樣的狀態(tài)寫作業(yè)效率很低，一般都是東摸摸西摸摸，走神是常態(tài)，時不時再起來上個廁所，喝杯水。總之孩子就是寫作業(yè)不安心。

2、孩子寫字慢

這個問題一年級的孩子比較多。孩子剛上學，學寫字的需要一個過程，此時孩子又遵守老師說的，寫字一筆一劃都要有端正，并且要寫在格子中正確的位置。實際上這個過程很辛苦，需要小心翼翼不能出錯。

3、孩子計算慢

如果孩子計算能力還沒有發(fā)展好，一開始做數(shù)學題會比較花時間。特別是遇到數(shù)學老師布置很多計算題的時候，孩子會有心理上的恐懼。如果老師和家長再嚴格一些，孩子甚至不愿意動筆。因為每次錯一題都會被批評甚至被罰，孩子就會對作業(yè)本能地排斥。

4、識字量不夠，理解能力不足

識字量不夠，讓不少一二年級的孩子無法獨立做作業(yè)。而理解能力不足，在碰到新題的時候往往舉步維艱。

以上只是列舉了一部分可能的情況，還有很多其他方面的原因。

改變孩子寫作業(yè)的習慣，需要孩子首先有一個意識，寫作業(yè)是重要的，而且是自己需要完成的。

吃飯是人生存的必須，但是遇上不愛吃飯的孩子，你會發(fā)現(xiàn)即便是喂飯孩子都在排斥。那么在學習上也是一樣，如果沒有建立好學習的意識，那么孩子肯定不愿意主動寫作業(yè)。

建議注意孩子的基本功是否存在問題，哪里不足就趕緊提升哪里。如果是寫字識字方面的問題，家長要及時幫助孩子訓練這方面的能力。

如果是孩子想著玩，那么家長必須制定規(guī)則，告訴孩子平時不可以看電視、玩游戲，并且嚴格執(zhí)行，斷了孩子的念想。

當然，更有可能就是孩子沒學會，寫作業(yè)遇到了很多不會做的題目。碰到難題就發(fā)呆的情況，我們需要跟孩子說清楚，先把會做的題目做了，不會的部分等到最后一起問家長。各方面都說清楚了，孩子寫作業(yè)也會慢慢快起來的！

孩子寫作業(yè)慢，這一個“慢”字如何理解？家長如果不深入理解這個慢字的含義，你可能會拿一個成人的做事標準去要求孩子，但是你光有要求沒用，孩子還是不理解如何才能寫作業(yè)快，因為這里涉及到一系列培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學習習慣的問題。

第一，至少要教孩子學會認識和管理時間。做事快與慢，必須要用時間來衡量，何時開始做事，何時結束，做一項作業(yè)，或者答一道題用時多少？這些都需要家長通過時間量化管理來拿出數(shù)據(jù)，而后再引導孩子關注做同樣的事，哪一次用時過長，哪一次用時很短，通過比較才能讓孩子知道快與慢。

第二，做事講究個步驟合理，需要家長去教。如寫作業(yè)就可以分為三個階段，寫作業(yè)前的準備，寫作業(yè)中的認真專注完成，寫完后的收納整理。這三個階段必不可少，而每一個階段里又必須要有具體的細化，如寫作業(yè)前準備就有上廁所、洗手、清理書桌、準備文具、拿出一項要寫的作業(yè)。如寫作業(yè)中的認真專注完成，就有認真讀題、思考、下筆書寫、答完后認真檢查，動作連貫，中間不停歇，到了規(guī)定休息時間再停下來活動放松，這些都要去做出具體的規(guī)范。

第三，孩子寫作業(yè)慢常問題家長需要清楚。孩子沒有時間意識前面講了，而在寫作業(yè)過程中最常見的問題就是孩子注意力無法專注，一會動動這，一會摸摸那，甚至不停地離開座位做無關之事等，這都需要放在規(guī)范步驟里去解決掉。剩下的就是進行解題訓練了，如讀題環(huán)節(jié)就有有指朗讀或默讀，這需要放在寫作業(yè)之外去做專門的練習，才能讓孩子養(yǎng)成良好的讀題習慣，往往作業(yè)寫的慢，毛病大都出在不認真讀題上面，自然孩子沒辦法正常答題啊。

第四，家長適當?shù)目隙ㄅc贊美，會激發(fā)孩子寫作業(yè)的熱情。很多家長總是愛干破壞孩子心情的事，如反復催促，孩子寫作業(yè)中稍有錯誤就馬上指出，并且嘴里還不停地責備甚至是打罵，這都會讓孩子注意力被分散，并破壞孩子寫作業(yè)時的心情。如果你懂了這些，就需要改變心態(tài)，適當肯定與贊美孩子學習態(tài)度好，寫作業(yè)特別自覺，老師和爸爸媽媽最喜歡你這樣的好孩子，你再看孩子，是不是就干勁十足了？

因此，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，非家長先認真學習不可。否則，你大腦空空如也，拿什么來培養(yǎng)孩子好習慣呢？你的吼叫，你的責罵只能讓孩子更加反感寫作業(yè)這件事。并且一拖時間太長，孩子沒有玩的時間，自然就邊寫邊玩嘍。如果你能讓孩子清楚寫作業(yè)時間越少，寫的越認真，你節(jié)省出來自由玩耍的時間越多，孩子不就看到希望了嗎？

感恩的邀請，我是教大育小。孩子作業(yè)慢，肯定是有原因的，找到原因，當然有辦法改變這個壞習慣。

那孩子為何寫作業(yè)慢呢？

第一:我們看到的是孩子寫作業(yè)就開始拖拉磨蹭。一會喝水，一會上廁所，一會玩東西，甚至無休無止。

家長嘴綁在孩子身上也無用，為什么呢？

1.在一開始沒有養(yǎng)成好習慣。就是孩子自由散漫慣了，也不在意，孩子想干嘛就干嘛，也不教會孩子，約束孩子的行為。

作業(yè)是件辛苦的事情，所以孩子首先做的是逃避，那就運動，如果從不約束，那么就會養(yǎng)成了壞習慣。

2.孩子沒有時間觀念，總覺得時間還太長，所以玩或者磨蹭。因為孩子無法理解一個小時有多長，九點已經(jīng)很晚了。

沒有時間觀念自然沒有辦法快速寫作業(yè)。

3.孩子書寫困難，例如握筆姿勢不對，寫字姿勢不對等導致孩子真的沒有辦法寫的快。

這個是孩子想快快不起來的。

4.孩子不會讀題，課堂上沒有學會，思維比較慢，自然也沒有辦法把作業(yè)快速的做完。

第二:孩子的專注力不集中，自然作業(yè)寫的慢，讓我們看到的是孩子習慣比較差。

那針對這些問題，該怎樣解決，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣呢？

1.放學回家，休息一會再開始寫作業(yè)。家長給孩子一些營養(yǎng)上的補充。例如:一塊面包，一杯鮮榨果汁。

營養(yǎng)充分。精力充分，若過飽，孩子又顯得昏昏欲睡了。家長要注意量的把控。

吃飽后休息一會。10——20分鐘，休息過程中不允許看電視，手機，老書等。

2.作業(yè)前做好準備。喝水，上廁所，學習用具的準備。開始寫作業(yè)就不允許走動，特殊情況除外。

3.幫助孩子建立時間觀念。也就是作業(yè)過程中分段寫。這個要充分借助計時工具了，計時器，時鐘，番茄鐘等。多種手段讓孩子感受時間，經(jīng)過一段時間的訓練，孩子有了概念，自然就不會無休無止的去磨蹭或者拖延。

4.重視孩子的坐姿，握筆姿勢等，給孩子挑合適的筆，橡皮擦等。

5.鍛煉孩子的思維能力，擴大識字量，詞量等，培養(yǎng)閱讀習慣，培養(yǎng)思考的習慣，讓孩子有很好的思維能力，幫助孩子走出學習困難。

6.作業(yè)過程中，家長切記情緒化的去干擾孩子，對著孩子的嘮叨。如果孩子心不靜，總被干擾，那么孩子是不會有什么好的學習成果的。

總之:孩子學業(yè)慢，這個習慣差，家長要用耐心和智慧去呵護，而不是做個無能的家長，除了嘮叨和打罵孩子以外別無他法，這樣只會越來越糟糕。

先講個身邊孩子的例子。

我家大寶今年讀四年級，在孩子二年級的時候，有一次，在學校門口等待接孩子的時間，一個家長找到我問：“昨天晚上你家孩子幾點寫完作業(yè)的？”我大概想了一下，雖然沒有具體時間，但是孩子寫完作業(yè)，洗漱，上床睡覺，肯定沒有超過9點鐘。只見這位媽媽滿臉愁容地說，他家孩子晚上11點才睡覺。我一臉驚愕，原來是孩子寫作業(yè)太慢，導致睡覺時間很晚。

每個班級里面都有一小部分學生的學習狀態(tài)如此，寫作業(yè)不積極，磨磨蹭蹭，家長跟著焦慮，甚至動粗，最后孩子睡眠不足，嚴重影響了身體健康，不良的管教方法也使孩子心理受到傷害。那么，如何改變這種學習狀態(tài)呢？

1、找到原因，有的放矢

面對這樣的孩子，家長不能上來就是恐嚇，甚至動手打孩子。孩子寫作業(yè)慢慢吞吞，肯定是有原因的。在孩子需要幫助的時候，如果你運用了相反的教育方法，那必將是適得其反。所以，在這個時候，家長需要做的就是觀察孩子，看看孩子是由于什么原因造成了寫作業(yè)慢：

• 不理解題意
  

看看孩子是否能夠明白題意，如果是弄不清題意，家長就要耐心給孩子講解，幫著孩子分析題意，這樣，孩子慢慢就學會分析題意，也就學會了解題的方法。

• 寫字太慢
  

很多孩子在低年級的時候，寫字很慢，甚至是擦了寫，寫了擦，很長時間也完不成一道題目。這個時候，家長就要培養(yǎng)孩子練字的習慣，低年級如果字練不出來，到了高年級根本就沒有練字的時間。這也是今年兩會中提出來的一個議題。

• 上課沒有專心聽講
  

孩子的作業(yè)也直接反應孩子上課的狀態(tài)，家長可以和老師溝通，看看孩子上課是否認真聽講，然后根據(jù)孩子情況再具體分析。

• 沒有專注
  

孩子在低年級的時候，自我約束能力很差，做事情不是很專注，這是小孩子的通病，家長要讓孩子對作業(yè)引起重視，然后培養(yǎng)孩子專注寫作業(yè)的態(tài)度。

2、耐心陪伴，鼓勵為主

寫作業(yè)孩子的磨蹭，家長肯定會很焦慮，但是不要把自己的焦慮轉化為撒在孩子身上的怒氣，家長焦慮，孩子會更加焦慮，甚至更不知道作業(yè)怎么寫？也不知道自己怎樣做才能夠贏得家長的歡心？

所以，面對孩子的磨蹭，試著鼓勵孩子：“看看咱們今天的作業(yè)是不是能夠比昨天快一點呢？”溫和的語氣肯定比謾罵孩子更有力量，孩子得到家長的鼓勵，自己內心沒有了壓力，在家長的陪伴下，肯定會越來越努力。

3、時間觀念，比賽機制

在孩子寫作業(yè)的時候，可以給孩子規(guī)定時間，增強孩子的時間觀念，如果在規(guī)定時間內孩子沒有寫完作業(yè)，可以給孩子來個小懲罰：比如背誦課文，背幾個單詞等等。當然，如果孩子在規(guī)定時間內完成了作業(yè)，也應該給孩子一個小獎勵。

我曾經(jīng)跟家長們分享過一個小方法：和孩子一起做作業(yè)。孩子寫作業(yè)的同時，家長也和孩子一起做作業(yè)，當然能力強大的家長可以在孩子面前示弱，假裝自己不會做，假裝自己比孩子還寫得慢，讓孩子有了自信心，孩子的進步會很快。

我認識的一位媽媽，和自己六年級的女兒經(jīng)常運用這個方法，有一次，一張數(shù)學卷子，女兒全做對了，但是媽媽卻錯了幾道題�？此埔粋�簡單的方法，卻是增強孩子自信心的方法，一定程度上也使親子關系更加融洽。

不要焦慮，找到原因，耐心陪伴，你會看見孩子的進步和改變。培養(yǎng)孩子，不是一蹴而就的事情，是個很艱巨的任務。作為家長，我們需要的就是耐心，慢慢來，比較快，給孩子時間改變，他們會更加棒！

您好，我是兒童閱讀推廣人、兒童教育學者豐非，我接觸過3000多個孩子，幫助過很多孩子提高寫字速度和寫作業(yè)的速度。很高興在這里分享我的經(jīng)驗。

很多孩子寫字慢、寫作業(yè)慢，別人半個小時就能完成的作業(yè)，自己可能需要一個小時，甚至一個半小時。這對孩子的影響是非常大的。寫作業(yè)占據(jù)了孩子大量的時間和精力，每天寫完作業(yè)以后就該睡覺了，孩子沒有時間進行閱讀、戶外活動，沒有時間做自己喜歡的事情，長此以往，孩子將感到非常的疲憊，內心也會感到非常壓抑。

如果孩子長久沒有時間去閱讀、去發(fā)展其他方面的能力，這勢必將影響到孩子長遠的發(fā)展，最終也會影響到孩子的成績。所以家長要盡早、盡快幫助孩子提高寫字、寫作業(yè)的速度。

豐非曾經(jīng)就幫助過很多寫字慢的孩子提高了寫字速度。具體怎么做呢？給大家2點建議：

1.增強時間觀念。

家長可以告訴孩子：你自己就是時間的主人，如果你能盡快完成作業(yè)，那就可以騰出更多的時間去做自己喜歡的事。這樣孩子就能從主觀意識上有快速寫完作業(yè)的愿望。

家長要說到做到，孩子快速完成作業(yè)后的時間，有一部分可以讓孩子自由支配，做一些有意義的事。這樣就能使孩子有想要快速完成作業(yè)的心態(tài)。

2.幫助孩子攻克難題。

孩子有時在寫作業(yè)時，遇到一道自己無法解決的難題，可能就一直被卡在那里，浪費了太多的時間在某一兩道題上。所以家長可以告訴孩子，遇到難題是正常的，可以向爸爸媽媽尋求幫助，或者先跳過那道難題，等把簡單的題做完，回頭再去思考、解答那道難題。

如果孩子基礎差，有很多題都不會做，很多字不會寫，那孩子做作業(yè)的速度一定會很慢，這種情況家長就要從本質上解決問題，幫助孩子慢慢地把基礎補起來，孩子理解了知識點，對所有知識都能掌握運用，做起作業(yè)來自然會游刃有余，速度也會很快。

3.教孩子快速寫字的方法。

很多孩子寫字慢是因為沒有掌握快速寫字的技巧，所以家長要教孩子快速寫字的方法。

告訴孩子：寫字可以寫得既快又好，家長可以給孩子做示范，告訴孩子一筆“噌”一下就可以寫完，動作要干脆利索。比如“天”字，每一筆都“噌”一下寫完。

家長要多給孩子做幾次示范，經(jīng)過一段時間的訓練，孩子的寫字寫字速度就能有明顯的提高。

孩子原來可能需要做2個小時的作業(yè)，現(xiàn)在有40分鐘就夠了，孩子就可以騰出更多的時間去做一些有意義的事情。這樣就能促進孩子的全面發(fā)展，有益于孩子身心的健康。

在這個過程中，家長千萬要有耐心，千萬不要打罵孩子、對孩子發(fā)脾氣，或者隨意地去責罵孩子，家長要用有效的方法幫助孩子。

記住：孩子遇到任何問題，能解決這個問題的，只有家長正確的方法，而不是家長的暴脾氣。

更多育兒方法，請關注頭條號豐非說，或者微信公眾號：寶貝讀書會，0—12歲孩子的育兒妙招、推薦兒童書單、導讀世界名著，傳遞各國先進的育兒理念。

怎樣改掉小孩寫作業(yè)慢的問題？

孩子寫作業(yè)慢，確實很讓人頭疼。當家長看到孩子寫作業(yè)的時候寫一個字玩一會兒，老半天都沒做完一個作業(yè)，自然會暴跳如雷。很多時候，一些家長看到孩子慢如蝸牛的做作業(yè)速度，其“標準動作”就是大吼大叫，結果卻于事無補。

要“根治”孩子做作業(yè)拖拉磨蹭的“沉疴宿疾”，改掉小孩寫作業(yè)慢的問題，我覺得可以從以下幾個方面著手：

首先，要了解孩子在寫作業(yè)時施展磨磨蹭蹭的原因。

孩子做作業(yè)慢，喜歡磨蹭，總會伴隨一些異樣的行為，比如做一個題目咬好幾次筆頭，比如做一個小題用橡皮擦來回擦上幾遍，比如做作業(yè)期間一分鐘去廁所好幾趟……所有的異常舉動，都釋放著一種強烈的信號——是他（她）不想做作業(yè)，而電視節(jié)目或者其他的干擾因素在向孩子“招手”。

根據(jù)這個原因，家長要排除“干擾源”，比如讓孩子在安靜的環(huán)境當中潛心做作業(yè)，讓孩子做作業(yè)的時候遠離手機、遠離電視、遠離電腦網(wǎng)絡等不利于孩子專心寫作業(yè)的因素，最好讓孩子在一個獨立的房間中寫作業(yè)。當然，在孩子寫作業(yè)期間，家長自己要起到榜樣作用——家長自己先把手機收起來，暫時不看電視，順便把有益于健康的讀物拿起來看，給孩子營造一個良好的寫作業(yè)氛圍。

其次，鍛煉孩子的寫字速度。

前幾年我?guī)�幾名學生去參加語文知識競賽，結果一位成績最好的同學不僅沒有獲獎，而且還考了個不及格�？纪曛�后，我把空白的卷子讓她再做一遍，結果她所有的題目都會做。按照道理，知識競賽的時候她至少可以考個90分以上，但為何最終她連60分都沒有搞到手呢？原來，這位同學字寫得很漂亮，但由于寫字的速度太慢了，當她花很多時間對每一個字進行“精雕細琢”的時候，她的很多競爭對手早就把卷子做完了。而語文知識競賽都是頂尖的學生參賽，故此考試的時間比較短，很多題目她來不及做。

字寫得漂亮當然是一種好事，但如果因為字寫得認真就在寫字速度方面慢如蝸牛，那么就不是一個很好的習慣。針對這種情況，作為家長，可以讓孩子在保證寫字質量的基礎上，想辦法提高孩子的寫字速度，比如讓孩子在限定的時間內寫出一定數(shù)量的字，而且寫出來的字還得保證整潔、美觀。經(jīng)過此類的訓練，孩子寫作業(yè)的時候自然不會施展“太極拳”，而是有目的地提高自己的寫字速度。

第三，要讓孩子在寫作業(yè)時保持“先易后難”的習慣。

一些孩子在寫作業(yè)的時候，一般都是從頭做到尾，遇到自己不會做的，就一直定格在那邊思考，就算百思不得其解也依然那樣耗著。這種習慣無論是對寫作業(yè)還是對考試來說都是有百害而無一利的。所以，家長一定要讓孩子先把自己會做的題目全部搞定，一遇到自己不會做得內容，直接跳過去，留到最后再思考，這樣的話，孩子做起作業(yè)來就如同行云流水般一氣呵成，寫作業(yè)的速度和效率都“加大油門”。當然，孩子實在不會做的題目，家長也可以伸出援助之手，把解題思路告訴孩子，授人以漁，解除孩子的后顧之憂。

你如果覺得這些建議對你的孩子有幫助，麻煩點贊并關注。有不同看法的朋友，請留言探討。

??歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！??

老穆解析

對于低年級的小學生而言，在家寫作業(yè)可以說是他的“第二課堂”，因此，把握好這個課堂效率，顯得尤為重要！

但，現(xiàn)實是殘酷的，大多數(shù)孩子在家寫作業(yè)是磨蹭的，拖拉的，為何呢？就是因為孩子在寫作業(yè)時，會出現(xiàn)各種奇葩現(xiàn)象，比如：

摳腳丫，吃零食的；

摳指甲，掏耳朵的；

吃甜點，喝茶水的；

玩手機，看電視的；

聽音樂，手舞足蹈的；

東張西望，左顧右盼的；

搖頭晃腦，雙腿抖動的；

一會兒上廁所，一會兒又上廁所；

……………………………………………………

穆老師就不愿意再列舉下去了，于心不忍啊！

作為家長，也是看在心頭，痛在心理。對于這樣的現(xiàn)象，家長該如何做呢？

??一、放學后，先讓孩子吃東西，然后再寫作業(yè)。

一則孩子餓了；

二來防止孩子一邊寫作業(yè)，一邊找零食吃。

三來可以及時提供孩子健康發(fā)育的營養(yǎng)。

??二、家長要知曉孩子今天的作業(yè)量，讓孩子自己說出要完成的時間，家長根據(jù)自己的經(jīng)驗進行評估，差不多了，就達成協(xié)議，開始寫作業(yè)。

倘若孩子沒有在規(guī)定時間內完成，就要查看原因；倘若孩子超時造成，首先要表揚孩子，然后再反思自己的評估能力，下次改進。

??三、教會孩子，先把寫的任務完成，再去完成背誦或手工等任務；先寫簡單的試題，然后再集中攻克難題。

千萬不要卡在一道難題上，花很長時間去思考，純屬浪費寶貝的時間。

??四、家長要及時幫助孩子處理不會寫的試題，提高完成效率，當然，也要讓孩子明白。

??五、家長要樹立榜樣，不要一回家就玩手機、玩游戲、看電視等，這樣會讓孩子心里不服，你還怎么管孩子呢？

??六、家長可以為孩子寫作業(yè)提供一個安靜、優(yōu)雅的環(huán)境，提高孩子寫作業(yè)的欲望。

??七、家長可以利用休息日，帶孩子畫畫、下棋、釣魚等，提高孩子的專注度。

??八、制定家庭作業(yè)獎懲制度，對孩子寫作業(yè)起到監(jiān)督作用。

親愛的家長朋友們，孩子還小，或多或少有些壞毛病，這個時候，需要我們家長及時地去引導、糾正，只有這樣，孩子才能健康、快樂、沿著正確地方向成長！

親愛的家長朋友們，你們清楚了嗎？加油哦！

??如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，并點個贊哦！??

怎樣改掉小孩寫作業(yè)慢的問題？

先來看小孩寫作業(yè)慢的通常表現(xiàn)。

小孩子寫作業(yè)的慢的通常表現(xiàn)就是磨蹭。這種磨蹭的毛病在很多小學生身上都有，這給廣大家長們帶來了很大的困擾。

小孩子寫作業(yè)的時候，一會兒要喝水，一會兒要吃東西，一會兒又要上廁所。這幾樣都是輪番著來，讓人著實氣惱，但也無奈。

小孩寫作業(yè)慢的可能原因。

• 課堂知識掌握不扎實，做題的時候思路不明確。他只是掌握不好，直接影響寫作業(yè)的速度。
• 孩子寫作業(yè)沒有良好的環(huán)境。孩子寫作業(yè)的時候，父母可能在吃瓜子，看電視，玩手機。這對孩子寫作業(yè)是有影響的。
• 孩子沒有養(yǎng)成寫作業(yè)的好習慣。
• 孩子寫作業(yè)的專注力不夠強。寫作業(yè)寫上一會兒就扣扣手指、削削鉛筆，注意力總是在其他地方。

• 即使孩子寫完作業(yè)也不能玩耍。可我還是寫完作業(yè)，家長也不允許孩子玩耍。早早寫完和慢慢寫沒區(qū)別，那就慢慢寫好了。
• 孩子的寫作業(yè)的速度跟不上，寫作要求完美。有時候孩子寫作業(yè)的時候，覺得自己寫得不夠好，總是寫了擦，擦了寫。

小孩子寫作業(yè)慢如何應對？

1. 可以讓孩子把當天的作業(yè)先復習一下，再做作業(yè)。必要的時候需要父母去輔導。
2. 孩子寫作業(yè)的時候，請給他提供一個良好的寫作業(yè)環(huán)境。孩子寫作業(yè)的時候，父母不要做打擾孩子寫作業(yè)的事情。比如說不能看電視、玩手機，嗑瓜子，打麻將等等都不能做。
3. 養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣。我家姑娘現(xiàn)在讀學前班，每天回來第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能看其他事情�，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，不用父母去督促。
   
4. 提高孩子的專注力。
5. 孩子寫完作業(yè)之后，可以給孩子適當?shù)莫剟�。也可以讓孩子玩一會�?/li>
6. 將作業(yè)分解為具體可操作的目標，限定孩子的寫作業(yè)時間。提前預估孩子完1成某一目標任務的時間，限定孩子寫作業(yè)的單一目標的時間。

重點聊一下提高孩子專注力的幾個小方法。

• 藏物品。找一些孩子認識的物品，把物品擺放到桌子上，讓孩子先記憶，孩子說記住后讓其轉過身，然后父母拿走一樣，讓孩子告訴拿走的是哪一樣？
  
• 數(shù)黑點。找一張白紙，在白紙上畫大大小小的黑點，然后讓孩子數(shù)出黑點的數(shù)量。需要注意的是，只能讓孩子用眼睛看，不能用手指指。
  
• 迷宮游戲和拼圖游戲可以訓練孩子的專力。
  

培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的良好習慣，孩子自動自發(fā)的寫作業(yè)，父母也會很省心。

我的小外孫每天做作業(yè)寫得特別慢，一會兒口渴要喝帶色的飲料，一會兒肚子餓要吃脆餅干，總之煩的你想揍他。

在小外孫的眼中，上學念書寫作業(yè)這些事情，都是為你大人，而且以此為資本，動不動與大人討價還價，甚至于\"我不做作業(yè)，我不上學\"來要挾嚇唬你大人，有時我亦會事事依著他，順從于小家伙將老師布置的家庭作業(yè)能\"順利\"完成。

帶他出去玩的時候，我會有意無意地問他:\"昆昆，你怕不怕老師？\"孩子小嘴一癟\"怕\"，\"昆昆上次為什么事被老師罰站？\"\"考試沒有考好\"，\"為什么未考好？\"，\"寫字慢，時間不夠用，好幾題沒有做出來。\"\"罰站為什么不喊外公去替你站\"哈哈哈昆昆大笑起來，\"老師會讓你替我站\"。\"所以，學習的好與壞是昆昆自己的事情，外公也幫不了昆昆。\"經(jīng)過經(jīng)常性的誘發(fā)開導，小家伙幾乎意識到什么，家庭作業(yè)寫的比以前快多了……

【老伙計衷心感謝的邀請】