我的孩子明年要上小學(xué)，同時(shí)我曾經(jīng)是一名教師，對(duì)于公辦和民辦的選擇，我發(fā)表下我的看法。

一

優(yōu)質(zhì)教育資源是商品

公辦學(xué)校不收費(fèi)，民辦學(xué)校每年收數(shù)萬，還是有人愿意上民辦校。我的理解是，它和在市場上買菜是一個(gè)道理，花5塊錢買一斤香菇，花300塊錢買一斤松露，都是菌類差距很大，花大的價(jià)錢買的是它的營養(yǎng)和稀缺。

擇校也是一樣，為什么民辦�？梢詷�(biāo)價(jià)每年幾萬讓人來搶購，因?yàn)樗�可以提供相�?yīng)的價(jià)值給你。民辦校從生源開始選擇，劃定較高的分?jǐn)?shù)線或者設(shè)置較高的門檻保證了他們的生源優(yōu)于公辦校。民辦校提供更高的待遇聘請有經(jīng)驗(yàn)有成果的教師保證了他們的教育優(yōu)于公辦校。民辦�；ㄙM(fèi)更多的精力和金錢在硬件設(shè)施和后勤保障上保證了他們的條件優(yōu)于公辦校。最終表現(xiàn)在數(shù)據(jù)上，民辦校有更高的升學(xué)率和重點(diǎn)率，這些價(jià)值賣幾萬塊一年，應(yīng)該說是物有所值。一分錢一分貨，從古至今不變的真理。

二

家長的期望決定了需求

市場經(jīng)濟(jì)重要的內(nèi)容是供需關(guān)系，在選擇民辦校這個(gè)交易中，家長的期望導(dǎo)致了供需的不平衡。家長普遍存在的望子成龍心理，加上優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺，使得這次交易的供需平衡被打破，需求的增加無形中又放大了民辦校的價(jià)值。所以民辦�？梢园凑招枨蟮某潭冉o自己標(biāo)價(jià)，最終出現(xiàn)了一年需要數(shù)萬塊的結(jié)果。但是家長的期望明顯要大于這數(shù)萬塊一年的學(xué)費(fèi)，也就是說，只要自己的孩子可以進(jìn)入好的民辦校，那么還是物超所值的。

民辦校是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，應(yīng)該用市場的眼光來看待它，只要是它提供的價(jià)值能夠匹配上它的價(jià)格，那么有人選擇民辦校就很合理了。

公辦學(xué)校校舍改造建設(shè)嚴(yán)重滯后，半數(shù)生源容不下。同時(shí)教師管理官僚主義、形式主義，造成教育資源嚴(yán)重浪費(fèi)。不少優(yōu)秀教師下海改行，或被私立學(xué)校挖走。學(xué)生沒有得到“嚴(yán)教”，也是家長詬病的。

主張公辦學(xué)校由教育家，或?qū)�教書育人感興趣的人擔(dān)任。教師以淘汰制為上。應(yīng)該高工資高副利。

同時(shí)主張禁止私立中小學(xué)。主張私辦大學(xué)。

如果我們今年不改革“同招”的話，我孩子今年下半年就要決定報(bào)哪所私立初中的這個(gè)問題了。是的，我家就是題主說的這個(gè)情況——公立初中學(xué)費(fèi)免費(fèi)，但是我們卻愿意花一年4、5萬的學(xué)費(fèi)去上私立。為什么會(huì)這樣呢？

我來談?wù)勎覀�(gè)人的想法吧：

第一回合：升學(xué)率PK

雖然我知道在一些城市里的確是公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率更高一些，但是在我所在的城市卻是跟大多數(shù)城市一樣，在初中這個(gè)學(xué)段里，升學(xué)率（普高率）上私立可以說是完敗公立！

因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不僅僅是“有個(gè)高中上”，而是希望能考上重點(diǎn)高中，所以升學(xué)率、重點(diǎn)人數(shù)都是我們關(guān)注的問題。

我們這里的歷年數(shù)據(jù)顯示，普高率私立遠(yuǎn)超公立，全市平均錄取率50%而大批的公立不會(huì)超過30%甚至還有20%的錄取率。而考入重點(diǎn)的人數(shù)更是相差懸殊，一所私立考上重點(diǎn)或者說分?jǐn)?shù)超過重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)（畢竟有人超過了但是不一定會(huì)去）的人數(shù)比任何一個(gè)區(qū)所有公立學(xué)校加起來的人數(shù)總數(shù)都多！

所以在我們這里“升學(xué)率PK”這個(gè)回合，公立完全不堪一擊！

第二回合：生源質(zhì)量PK

毫無疑問，但從學(xué)習(xí)能力上來PK的話，私立因?yàn)樵谌雽W(xué)之前都是要接受各種篩選的，所以能夠被接受的學(xué)生最起碼一點(diǎn)就是他們的學(xué)習(xí)能力會(huì)相對(duì)更高一些。

我們都知道“近朱者赤近墨者黑”的道理，比較而言你更希望自己的孩子是跟一群學(xué)習(xí)成績好的孩子當(dāng)同學(xué)呢還是希望自己孩子身邊會(huì)有一些不著調(diào)各種問題的學(xué)生？

我想即便是那些有問題的學(xué)生們的父母他們也更希望自己孩子跟那些“好學(xué)生”做同學(xué)吧，更何況是其他家長呢。

所以這個(gè)回雖不能說私立一定能夠完全碾壓所有的公立，但是1Vs1的pk，目前我們這里還沒見過有多少公立會(huì)有這個(gè)底氣。

所以，還是私立勝出一籌。

第三回合：家長教育理念PK

很多人不清楚為什么有些私立學(xué)校竟然還會(huì)對(duì)家長進(jìn)行面試。

其實(shí)原因很簡單——看看孩子的家庭教育是否能夠跟學(xué)校教育配合起來，如果不能，那么寧愿放棄，這種事兒不是說你說幾句“我們會(huì)全力配合”就可以了，那些問題都是專門搞心理咨詢的人刻意設(shè)置的，對(duì)一般人而言基本上是沒有辦法掩蓋的。

我舉個(gè)比較典型的例子吧：

我們這里私立學(xué)生絕大多數(shù)（個(gè)別效率高的除外）寫作業(yè)需要寫到11、12點(diǎn)的樣子，但是你只能看到有家長在聊天的時(shí)候發(fā)發(fā)感慨、抱怨抱怨，但是沒人舉報(bào)。至于那些在網(wǎng)上罵學(xué)校迫害孩子的基本上他們的孩子都不在這些學(xué)校里就讀。而且最讓人意外的是，如果私立學(xué)校的家長在論壇上或者群里等場合批判他們的作業(yè)多這點(diǎn)的話，反而是嘲笑這家長去之前就應(yīng)該知道這些的更多，并且建議他們轉(zhuǎn)學(xué)的更多。

公立則不然。

你能相信孩子作業(yè)寫到九點(diǎn)半家長就受不了，然后給教育局打電話投訴說學(xué)校只會(huì)通過做題這種機(jī)械的方式迫害孩子云云……

我不愿意跟這種事兒事兒太多的家長們在一個(gè)班。

我更希望的是我孩子的同學(xué)以及孩子同學(xué)們的家長大家的目標(biāo)都是一致的，都是為了讓孩子能夠考入更好的高中而齊心合力的去配合好老師、學(xué)校。這樣做會(huì)讓老師、學(xué)生以及家長們都受益。

以上三點(diǎn)我覺得就足夠了，至于什么“師資力量”、“教育理念”等等其他的因素也是有一定的影響的，但是我覺得這些東西原本就應(yīng)該是這樣的，很多時(shí)候公立初中不是沒有這些資源，而是缺少了讓這些資源盡情釋放的機(jī)會(huì)——公私立的老師都累、公私立的家長們也都累、公私立的學(xué)生貌似也大都非常辛苦，但是公立的很多時(shí)候會(huì)額外被一些沒必要的干擾導(dǎo)致的辛苦而且還影響了其他方面的進(jìn)步。

所以我寧愿花更多的錢在孩子上學(xué)這件事情上，雖然確實(shí)不便宜，但是我認(rèn)為以上的理由足夠讓我做出要去私立的這個(gè)規(guī)劃。

曉行答題。

先舉兩個(gè)我身邊的例子吧。

例子一。在我老家，私立學(xué)校比較多，很紅火的樣子。我老家很多的親戚朋友都把孩子送私立學(xué)校，公立學(xué)校不收錢，私立學(xué)校一年交費(fèi)7000多，但是年輕的父母還是把孩子送往私立學(xué)校。和他們聊天，問：為什么寧可花錢上私立？答：雖然花錢但省心，而且私立學(xué)校條件好。

老家的年輕人大多外出打工，一年回來沒幾次，孩子通常交給爺爺奶奶帶�，F(xiàn)在村小大多被合并到鎮(zhèn)上，好多無法住宿，每天上學(xué)、放學(xué)的接送一共得四個(gè)來回，老人年紀(jì)大了，腿腳不便，少則兩三公里，多則五六公里的路程，著實(shí)不容易。遇到陰天下雨，真叫一個(gè)難�。∷搅�學(xué)校管吃管住，校車接送，兩周一休，校舍嶄新，伙食也好，有生活老師管理，教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)，雖然花錢多，但是省心又放心啊！再說，7000塊錢也就是打工一個(gè)月的收入，完全承受得起。

例子二。我的一個(gè)朋友，大女兒在我區(qū)最好的公立小學(xué)上的，學(xué)區(qū)就近入學(xué)。但是成績不好，為此沒少花錢在課下報(bào)輔導(dǎo)班補(bǔ)課。到了二女兒，堅(jiān)決不在這所學(xué)校上了，多方考查，去了另外一個(gè)區(qū)的一所私立學(xué)校，離家100里，一年學(xué)費(fèi)三四萬。和他聊，為什么花那么多錢去那么遠(yuǎn)的地方。他說，私立學(xué)校是寄宿制，能鍛煉孩子的自理能力，教學(xué)管理理念先進(jìn)又靈活，各種活動(dòng)很能開闊孩子的眼界，小班化教學(xué)，老師能夠照顧到每一個(gè)孩子。如此等等。順便說一句，這位朋友自己開著幾家店，算富人階層。

通過兩個(gè)例子可以看出，家長選擇花費(fèi)較多的私立學(xué)校都有自己的理由，或?yàn)榱斯芾矸奖�，或�(yàn)榱烁鼉?yōu)質(zhì)的教育教學(xué)條件......私立學(xué)校已經(jīng)成為公立學(xué)校的有效補(bǔ)充，而且有越來越火的趨勢，這是不爭的事實(shí)。

微觀上各有各的原因，而宏觀上正如北大教授王蓉所說，我們這樣一個(gè)篩選型社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的教育資源是家長們永遠(yuǎn)在努力追求的。當(dāng)公辦學(xué)校相對(duì)僵硬的辦學(xué)不能滿足群眾多樣的需求時(shí)，辦學(xué)靈活的私立學(xué)校就順勢而起。尤其是富人階層，你無法滿足他對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的追求，他會(huì)利用自己擁有的人脈、名氣和金錢來為自己的孩子挑選一個(gè)好學(xué)校。錢，是他們考慮最少的因素了，因?yàn)椴徊铄X。

公立學(xué)校兜住底線，完成國家交給的基本教育任務(wù)，私立學(xué)校百花齊放，滿足各種各樣的差異化需求，或許是以后政府配置與市場調(diào)節(jié)合作的模式吧。這應(yīng)該是一種進(jìn)步。

但是仍然希望公立學(xué)校越辦越好，讓更多的孩子不用拼爹就能接受良好的教育，完成個(gè)人甚至是整個(gè)家庭的升華，成為國家優(yōu)秀的建設(shè)者，讓我們這個(gè)國家越來越好。

如此，善莫大焉！

我的孩子在民辦私立中學(xué)讀書，對(duì)于這個(gè)問題我闡述下個(gè)人觀點(diǎn)。

首先說明一點(diǎn)，并不是所有就讀于私立校學(xué)生的家庭都是富裕家庭。以我家孩子就讀的私立校為例，大多也只是普普通通的雙職工家庭，一部分的經(jīng)商家庭，少部分家里算是很富裕的家庭。孩子一年學(xué)費(fèi)一萬多，加上住宿伙食等等大概兩萬多。當(dāng)然，如果孩子課余時(shí)間參加課外輔導(dǎo)那費(fèi)用是不算在內(nèi)的。從經(jīng)濟(jì)上，對(duì)于如今更重視教育的家庭來說，這屬于還可以接受的范圍，所以這也是選擇私立校的原因之一。

為什么很多家長寧可花更大的代價(jià)讓孩子就讀私立校也不愿意去免學(xué)費(fèi)花銷低非常多的公立校？不否認(rèn)國家九年制義務(wù)教育普惠了廣大人民，但是教育資源分配不均，生源質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象客觀存在。以我家孩子為例，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，對(duì)口初中生源極差，師資力量極弱。外來工子弟搖號(hào)劃片基本就丟在這些資源極差的學(xué)校（市區(qū)中學(xué)很少會(huì)安排外來工子弟就讀），造成生源質(zhì)量普遍差（不是對(duì)外來工子弟有歧視，而是家庭教育差，從小養(yǎng)成不良習(xí)慣的孩子占了大部分，也不排除個(gè)別優(yōu)秀生源），每年畢業(yè)兩百多個(gè)學(xué)生，能考上普高的就寥寥十多個(gè)，一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)更是鳳毛麟角。（這還是東南沿海的省會(huì)城市的現(xiàn)狀，教育資源的不均已經(jīng)是如此明顯，更別提其他地區(qū)了。）平時(shí)這學(xué)校上課如同菜市場，放學(xué)后校附近學(xué)生群聚抽煙的抽煙，打架的打架，初中生早戀現(xiàn)象校園霸凌屢見不鮮，老師根本無法管理。這種學(xué)校，又如何敢把孩子丟在里面念書呢？反觀私立校，嚴(yán)格管理，生源質(zhì)量相對(duì)較好，就算沒有考取好的成績至少也不至于初中三年染上一堆壞毛病。對(duì)于教育資源薄弱區(qū)域的優(yōu)質(zhì)生源的家長來說，私立校是自己孩子在教育上的唯一更好的也是無奈選擇。

越來越多的家長把孩子送到私立學(xué)校上學(xué)，公辦學(xué)校的學(xué)生也不斷地流向私立學(xué)校。公辦學(xué)校每班一年級(jí)原有學(xué)生四十多人，到五、六年級(jí)就只剩十幾人了。公辦學(xué)校的生源越來越少。

能不能據(jù)此就說，公辦教學(xué)質(zhì)量差，私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很高呢？答案當(dāng)然是否定的。

那么，是什么原因讓學(xué)生家長把學(xué)生送到私立學(xué)校去？下面做一下分析：

1、私立學(xué)校最大

的優(yōu)勢，學(xué)生是掐尖來的，而公立學(xué)校學(xué)生是均衡分配。

師資與生源相比，關(guān)鍵是生源。各學(xué)校都在掙生源，有好的生源就意味著有好的教學(xué)成績。私立學(xué)校對(duì)優(yōu)生給予很大優(yōu)惠，比如不要學(xué)費(fèi)等，到各學(xué)校掐尖挖優(yōu)生。

2、學(xué)生家長無能力，無時(shí)間，無精力做好家庭教育，讓學(xué)生在私立學(xué)校接受全天候教育，而達(dá)到自己省心的目的。

很多公立學(xué)校的學(xué)生，不是寄宿學(xué)校，每天回家。孩子上下學(xué)，家長每天送兩次，接兩次，很多學(xué)生父母都打工上班，時(shí)間不合適，給他們造成很大負(fù)擔(dān)。晚上學(xué)生做作業(yè)，有的家長輔導(dǎo)不了。私立學(xué)校學(xué)生吃住在校，一個(gè)月一放假，學(xué)生家長不用接送孩子上下學(xué)，不用在家輔導(dǎo)孩子，特省心。雖然一年花幾萬萬，但現(xiàn)在人們富裕了，完全拿的出來。

3、私立學(xué)校實(shí)行按工作量發(fā)工資，教師積極性高。教師加班時(shí)間多，對(duì)學(xué)生課下輔導(dǎo)多，容易提高教學(xué)成績。

私立學(xué)校教師的工資，由工作量的大小決定，跟教學(xué)成績掛鉤，而且獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額較大，跟職稱無關(guān)，這些特點(diǎn)激發(fā)了教師的工作積極性。老師們可以在八小時(shí)以外對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，容易提高教學(xué)成績。但在公立學(xué)校是辦不到的，放學(xué)后，教師不能延遲放學(xué)，怕安全出問題，晚上老師更是抓不到學(xué)生，完全靠學(xué)生自己自覺獨(dú)立完成作業(yè)，效果不是很好。

4、私立學(xué)校辦學(xué)的盈利性目的，造成對(duì)學(xué)生成績的宣傳有不同程度的夸大。

有的學(xué)生從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到私立學(xué)校，數(shù)學(xué)成績從原來的40分，一周多的時(shí)間，提高到85分，顯然，這是不可能的。但是學(xué)生家長不懂教育，他相信啊。我有幾個(gè)同事在公立學(xué)校退休，到私立學(xué)校教學(xué)，他們反映說，私立學(xué)校老師成績有兩個(gè)表，一個(gè)是真實(shí)的，是內(nèi)部自己看的，另一個(gè)成績表是假的，是讓學(xué)生家長看的。

其實(shí)公辦學(xué)校的優(yōu)秀老師，比私立學(xué)校的優(yōu)秀老師多得多，私立學(xué)校的老師有兩類，一類是剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們沒有教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，而且經(jīng)常辭職變換工作，另一類是在公立退休的老教師。私立學(xué)校年富力強(qiáng)的老師少，年輕和老年教師多。

學(xué)生在私立學(xué)校進(jìn)步與否，是沒有根據(jù)的，很公立學(xué)校沒有可比性，試題不同，難易程度不同，監(jiān)場和批閱寬嚴(yán)程度也不一樣，怎么能知道成績提高了呢？

學(xué)生家長只要看到孩子領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，不管試卷拿沒拿家來，就只顧高興了。只要在家長會(huì)上，聽老師說孩子進(jìn)步了，考了前幾名就滿足了。至于考的什么內(nèi)容，難度多大，是小測，還是單元測，試題與復(fù)習(xí)題相似度多大，別的同學(xué)考多少？一切都不知曉。

成績好不好，只有到中考和高考時(shí)才知道，但到那時(shí)知道連高中沒考上，已經(jīng)晚了，幾萬元白花了，而在公立學(xué)校沒花的學(xué)生卻考上了高中。

5、私立學(xué)校的老師工作單純，外部干擾少，公立學(xué)校老師教學(xué)以外的事較多，比如扶貧、填表、開會(huì)、外出培訓(xùn)等牽涉了老師們的精力。

私立學(xué)�？克览p爛盯，機(jī)械訓(xùn)練提高的成績，到了高中就顯現(xiàn)出弱點(diǎn)，許多學(xué)生學(xué)習(xí)都很吃力。

明知公辦學(xué)校義務(wù)教育不收費(fèi)，為什么家長寧願(yuàn)花高價(jià)將孩子往私立學(xué)校送呢？這個(gè)問題首先得討論“義務(wù)\"兩個(gè)字，是義不容辭的義務(wù)？還是“任務(wù)\"觀念！目前農(nóng)村中小學(xué)校，特別是小學(xué)，教師的責(zé)任心幾乎都是懷著打工的心態(tài)，一天教幾個(gè)鐘頭，批改幾本作業(yè)就沒有事了，我們村里的小學(xué)就是這樣的，全校幾十個(gè)學(xué)生，請了些代課老師，我堂弟就在其中，每月工資1000元，早上吃了早歺去學(xué)校，下午回家做自已的事情了，至于教學(xué)質(zhì)量問題，表象還是好的，到期末考試，隨便給個(gè)分?jǐn)?shù)，發(fā)幾張獎(jiǎng)狀，老師，領(lǐng)導(dǎo)，家長都皆大歡喜，為什么？因?yàn)楹脤W(xué)生都去了私立學(xué)校，留下來的大都是接受能力很差，誰還願(yuàn)意把孩子放在這樣的學(xué)校讀書呢？私立學(xué)校就不同了，首先它的責(zé)任心就相當(dāng)吸引人，盡管是以營利為目的，但是目的背后的效果就是家長們所夢寐以求的，私立學(xué)校不但吸引家長，同時(shí)也吸引了公立學(xué)校的老師們。

幾點(diǎn)意見與大家共勉。一，現(xiàn)在的教育均衡問題還需要繼續(xù)抓是抓好。實(shí)實(shí)在在落實(shí)到位。為啥存在公辦學(xué)校不去，而去私立學(xué)校。寧可花更多的錢。就是因?yàn)椋�公辦學(xué)校雖然條件都改善了，但是師資力量還沒有補(bǔ)齊短板。二，現(xiàn)在去私立學(xué)校較多的，在中心城市里。因?yàn)�，由于外來人口增加，城市�?guī)模擴(kuò)大，原來的公辦學(xué)校普遍不夠用。勢必造成上學(xué)難。這樣，私立學(xué)校就來了。家長為了孩子能上學(xué)，掏再多的錢也愿意，但實(shí)屬無奈之舉。三，一些私立學(xué)校的夸大宣傳，也讓許多家長為了下一代不惜重金。其實(shí)，孩子在小學(xué)階段，不是讓他學(xué)多少知識(shí)，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)養(yǎng)習(xí)慣，為進(jìn)入緊張的初中高中打下基礎(chǔ)。不是說，你在小學(xué)學(xué)好了，進(jìn)入中學(xué)就比其他學(xué)生好。讓孩子有個(gè)快樂的童年是在小學(xué)階段。但是，公立學(xué)校有公立學(xué)校的好處，一些優(yōu)秀的私立學(xué)校也有自己的長處。就看家長如何選擇，如果選擇好了，就不要，這山望著那山高，還是踏踏實(shí)實(shí)讓孩子既來之則安之吧，快樂地度過自己美好的童年時(shí)光。

孩子開學(xué)四年，在一個(gè)比較好的公立學(xué)校，列舉一下他班大部分同學(xué)的補(bǔ)課和特長花銷。晚上托管作業(yè)500每月；英語50每節(jié)，一周兩節(jié)，400每月；書法30每節(jié)，240每月；數(shù)學(xué)或語文類(最少學(xué)一科)50每節(jié)，每月400；特長(普遍2樣)30每節(jié)，每月480。算下來每年2萬4，不比私立學(xué)校少。私立學(xué)校都帶特產(chǎn)選學(xué)，晚上五點(diǎn)半放學(xué)，不用上托管班了。

對(duì)比發(fā)現(xiàn)錢公立花的不少，每周除了上學(xué)要上8節(jié)其他課，都要家長接送，費(fèi)很多時(shí)間。還要完成學(xué)校各種任務(wù)，從暑假到開學(xué)我們班的任務(wù)包括:參加“學(xué)校強(qiáng)國”征文比賽，“華育杯”征文比賽，兩篇必讀書讀后感，三份手抄報(bào)，觀看“開學(xué)第一課”觀后感，般教室打掃衛(wèi)生。還要不時(shí)幫助帶各種學(xué)具:計(jì)數(shù)器，書法手寫布，科學(xué)課材料。還要記得穿校服，帶紅領(lǐng)巾等各種事。

花的錢差不多，一個(gè)各種事要你想著，各種任務(wù)要你做；一個(gè)什么都不用你管，連接送都有校車，交錢就行。你選哪個(gè)？

我的小孩子現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)，在私立學(xué)校，每年學(xué)費(fèi)、午托、晚托等費(fèi)用加起來3萬左右，對(duì)于我的收入情況，勉強(qiáng)承擔(dān)。送到私立學(xué)校的主要原因有以下4點(diǎn):

1、放學(xué)時(shí)間。公立學(xué)校放學(xué)早，即使有4點(diǎn)鐘課堂，一般下午5點(diǎn)半也就放學(xué)了，我和老婆上班，不能確保每天按時(shí)接送。而目前讀的私立學(xué)校，每天晚上7點(diǎn)20放學(xué)，可以很好的解決放學(xué)接送的問題。

2、居住地附近沒有較好的公辦學(xué)校。我住在本市新的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，教育資源剛剛起步階段，公辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相對(duì)差一些。同時(shí)，少數(shù)的幾個(gè)公辦小學(xué)，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，以前都是郊區(qū)，生源不是特別好，擔(dān)心孩子的成長。

3、私立學(xué)校的硬件設(shè)施好一些。私立學(xué)校的費(fèi)用多一些，但是條件也確實(shí)比一般的公立學(xué)校優(yōu)越。比如:每個(gè)班級(jí)40人，不會(huì)擁擠，中午有自己的床休息，教室的空調(diào)、風(fēng)扇、飲水機(jī)、多媒體等等配備齊全。

4、老師的工作態(tài)度。我認(rèn)為相對(duì)于小學(xué)老師的教學(xué)水平，工作態(tài)度更加重要。私立學(xué)校的老師因?yàn)楦鞣矫娴膲毫Ω�大，工作上的敬業(yè)程度要稍微好一些。(當(dāng)然，公立學(xué)校也有很多非常敬業(yè)的老師，我只是感覺有些公立學(xué)校的的老師因?yàn)橛辛髓F飯碗，進(jìn)取心會(huì)下降。)

以上就是我選擇讓孩子讀私立學(xué)校的原因，希望對(duì)您有幫助。