要了解孩子喜歡什么樣的美術(shù)老師。先讓孩子跟培訓(xùn)班的老師學(xué)習(xí)，如果這位老師適合他，就正式報名參加。

感謝邀請。我覺得孩子到了11歲后智力和認知水平都已經(jīng)接近了成年人水平，這時候的想象力也基本定型，學(xué)習(xí)畫畫只能側(cè)重在技巧上進步。

因為建議你和孩子討論一下他自己喜歡的畫畫風(fēng)格（素描、油畫、中國畫、電腦動畫等），在他愛好的基礎(chǔ)上選擇正規(guī)的繪畫機構(gòu)進行學(xué)習(xí)，要堅持“以終為始”，先明確自己希望通過繪畫學(xué)習(xí)達到什么樣的目標？再決定去哪里學(xué)？用多長時間學(xué)？每天用多長時間練習(xí)等。

在11歲左右的孩子都會比較有自己的主見和想法，不會簡單聽家長說培養(yǎng)個業(yè)余愛好就去學(xué)畫畫，家長在這個階段一定要過民主、平等的與他們溝通和交流，讓他們參與到選擇自己道路的決策中來。

（圖片來自于網(wǎng)絡(luò)）

怎樣選擇自己孩子適合的繪畫培訓(xùn)班呢？

很高興來回答你提出來的這個問題，怎樣給孩子選擇合適的繪畫培訓(xùn)班，這要看看你的孩子多大了，如果上學(xué)了，雙休日可以報培訓(xùn)班學(xué)習(xí)繪畫，如果是學(xué)齡前兒童，不建議你報培訓(xùn)班，孩子太小了，等孩子大一點了，在報培訓(xùn)班。

不知道你的孩子多大，學(xué)齡前兒童，可以去幼兒園學(xué)習(xí)美術(shù)，只是時間比較短，幼兒園是綜合培養(yǎng)的地方。

你可以讓孩子從簡筆畫開始學(xué)習(xí)，這里給你推薦一個小紅書APP，這里有老師教的，零基礎(chǔ)的，免費的，簡筆畫教程，你可以下載一下，關(guān)注寶寶簡筆畫，非常適合學(xué)齡前兒童，不受時間限制，可以隨時學(xué)，隨時聽，隨時看，方便實用，家長可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)。

等孩子大了，上學(xué)了，在從繪畫最基礎(chǔ)的素描開始學(xué)習(xí)�；�礎(chǔ)打好了，以后想學(xué)什么繪畫專業(yè)都可以。

圖片就是寶寶簡筆里老師教的，你可以先看看，參考一下。

以上是我的個人建議，供你參考。

答：先帶小朋友去專業(yè)的繪畫機構(gòu)試課吧，一般就是幼兒園的小朋友的話，就從創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫入門，后面慢慢轉(zhuǎn)素描或者轉(zhuǎn)小朋友自己喜歡的感興趣的種類，比如說彩鉛，漫畫，水彩，油畫之類的，如果小朋友已經(jīng)上小學(xué)了，或者更大一點了，可以直接從素描開始的，聽從專業(yè)的繪畫老師的意見。

看師資力量

俗話說“名師出高徒”，跟著好老師學(xué)，水平自然也不會差。

這里說的名師不是大家、名家，而是你所在城市比較出眾、有能力的老師。到各個輔導(dǎo)班了解下，咨詢咨詢周圍的朋友，都會得到答案。

如果沒有，就看是否是八大美院畢業(yè)？在校期間是否品學(xué)兼優(yōu)、作品是否獲得過國內(nèi)外獎項？這些都可以作為選擇老師的參考。

總之，老師在當(dāng)?shù)匾�是比較優(yōu)秀的。

看使用的畫材

美術(shù)是視覺藝術(shù)，對色彩的要求非常嚴格。非專業(yè)或劣質(zhì)畫材，會在色彩和飽和度上失真，不利于美術(shù)生的色彩感培養(yǎng)。真正熱愛美術(shù)事業(yè)的輔導(dǎo)班，是不會在畫材上吝嗇的。

看看輔導(dǎo)班使用的畫材，對于該不該去，心里就有個數(shù)了。

看授課內(nèi)容

美術(shù)可不是拿個畫，讓孩子照著畫，這么簡單。輔導(dǎo)班要有自己一套完整的授課體系，至少分出初、中、高三個階段晉升課程。課程難度系數(shù)逐級增高，這樣孩子才能不斷提高。

好的輔導(dǎo)班還有課程研發(fā)能力，能夠打造自己獨特的授課內(nèi)容，教給孩子，讓孩子與時俱進，跟得上時代。

從老師、畫材、授課內(nèi)容三大方面把關(guān)，三項都優(yōu)秀的，那就放心帶孩子去學(xué)吧。如果說三項全齊的不好找，選擇個好老師這一項務(wù)必不能舍。孩子能否在繪畫上有所成績，除了自身天賦和努力外，老師也是至關(guān)重要的。

關(guān)于孩子選擇哪種繪畫。

如果孩子僅僅是愛好畫畫，以后也不想考美院，不想從事這方面的工作，可以根據(jù)孩子的喜好來選擇是素描、還是國畫、丙烯之類的。

如果孩子以后想以此為生，那素描是必學(xué)項。因為，無論是專業(yè)美院還是各大院校的美術(shù)系，必考素描。

首先，授課老師的專業(yè)理論、繪畫水平必須要高。

其次，TA必須表達能力強，能把技法講述得清楚明白。他應(yīng)該認真負責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力方向，善于調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)興趣，善于將理論與實踐融為一體深入淺出地授課。

第三，TA還要有好的藝德。孩子放那兒是放心的，接受藝術(shù)技法的指引，接受優(yōu)秀品德的影響。

對比輔導(dǎo)班的師資以及生源，還有辦學(xué)時間。了解這些其實不難，你可以先了解一些美術(shù)相關(guān)知識，去旁聽一節(jié)課，現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班都有試聽的課程，還可以順便了解這些方法適不適合你的孩子，他們老師講的你的孩子能不能吸收，所以試聽很重要。

生源也是反應(yīng)這個畫室是否有實力的一個重要因素，畫室起步都是人很少的，但是后期通過學(xué)生們的學(xué)習(xí)會反映出出來，如果畫室好，學(xué)生就會越來越多，畢竟學(xué)生的效果會起到宣傳的作用。

辦學(xué)時間比較久的，老師會更有經(jīng)驗，教孩子畫畫會更高效，一般高效的老師會創(chuàng)新教學(xué)方法，孩子會接收到老師的這種創(chuàng)新意識，對孩子的發(fā)展會更好，畫室存在的時間久，一定有它存在的實力。

感謝你的閱讀，如果還有其他不懂的，歡迎私信我或者在評論中留言。

先試聽一次看看，看上課內(nèi)容是否符合孩子的認知，不符合老師是否能及時調(diào)整。其次是孩子創(chuàng)作時有沒有給孩子正確的引導(dǎo)和自我想象的空間。最后就是孩子對于老師的認可程度了。

學(xué)任何東西，還是要興趣使然，讓孩子自己選擇，他們能開始畫畫，說明他們已經(jīng)有一定的選擇意識，讓他們自己選擇喜愛的繪畫課，不僅能調(diào)動他們的積極性，還能提高學(xué)習(xí)興趣，更能培養(yǎng)他們的主觀意識。

也許小朋友的自律性很差，但他們骨子里的那份純真無暇的天性，會驅(qū)使他們找到自己喜愛，感興趣的東西

相信口碑傳播，問身邊學(xué)過畫畫的孩子家長；比對多家美術(shù)機構(gòu)，找到適合孩子發(fā)展的而不是適合家長的機構(gòu)；選擇理念創(chuàng)意為主，課程體系不斷更新優(yōu)化的創(chuàng)意美術(shù)學(xué)校；機構(gòu)主創(chuàng)最好美術(shù)專業(yè)出身，有美術(shù)教育情懷，找這樣有長期發(fā)展?jié)摿Φ臋C構(gòu)。