小哥的遺書(shū)寫(xiě)的文字不長(zhǎng)，但能夠看出這是個(gè)樂(lè)天幽默的人，這是個(gè)熱愛(ài)生活的人，而且周?chē)�的人�?duì)他也不錯(cuò)，導(dǎo)師對(duì)他也不錯(cuò)，那么到底是什么原因讓他走出了最不應(yīng)該的一條路！

1.高校的碩博教育缺少關(guān)懷教育。理工科碩博階段，主要就是做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)論文，研究性，專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，不但需要天賦，而且需要努力，而且大部分研究生對(duì)搞科研這件事也談不上熱愛(ài)，這樣就容易導(dǎo)致一年過(guò)去了卻沒(méi)有任何成果，學(xué)生容易在自我否定中抑郁，而碩博階段導(dǎo)師制，導(dǎo)致研究生圈子比較小，很少有人去關(guān)懷他們的抑郁，時(shí)間越長(zhǎng)，累計(jì)的壓力多大！

2.父母的家庭教育存在缺失。中國(guó)家庭教育一般認(rèn)為截止到高中就可以了，讓孩子考上一個(gè)好大學(xué)就代表家庭教育的成功，尤其到了碩博階段，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子自己長(zhǎng)大了，不需要自己花費(fèi)心思了，其實(shí)不然，碩博階段是一個(gè)人從校園向社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)度階段，家長(zhǎng)應(yīng)該積極介入引導(dǎo)，應(yīng)該讓孩子逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)校里唯成績(jī)論的價(jià)值觀，步入社會(huì)后決定成功的因素有很多，成績(jī)不好并不代表以后就不會(huì)成功，讓孩子對(duì)于未來(lái)要充滿希望！

3.大學(xué)生自我調(diào)節(jié)的能力不足。人生不如意之事十之八九，而且越是優(yōu)秀的人難以接受自己平庸，因?yàn)樗麄冏允∫庾R(shí)強(qiáng)，但能力又可能不足以改變現(xiàn)狀，最容易陷入抑郁，所以一定要學(xué)會(huì)傾訴，讓情緒有個(gè)出口，多找同學(xué)，家人，老師，朋友多聊聊，多吐槽吐槽，也可以好一點(diǎn)興趣愛(ài)好，打打球，玩玩游戲，別覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，凡是你能從浪費(fèi)時(shí)間中獲得快樂(lè)，都不叫浪費(fèi)時(shí)間！

大家要把眼光放長(zhǎng)一點(diǎn)，放開(kāi)一點(diǎn)，跟漫漫人生長(zhǎng)路比起來(lái)，眼前的學(xué)歷、成績(jī)并不是全部。

要好好活著，為自己活著，為家人活著，要是有些實(shí)在解決不了的事情，那就去隨他，還能咋地�。�！