去年我作為學(xué)院教授委員會一員面試了幾個(gè)博士，說一下我們的招聘標(biāo)準(zhǔn)。

參加我們學(xué)院老師應(yīng)聘面試的博士來自清華、北大、武大、中國傳媒大學(xué)、人大等。

幾個(gè)人的簡歷發(fā)給了所有的教授。

我們拿到簡歷后，一般都是先看老師的科研，再看專業(yè)對口，再看學(xué)歷背景。

作為人文社科領(lǐng)域?qū)�業(yè)，我們評價(jià)老師的科研第一看CSSCI核心論文，二看核心期刊論文。

有的面試應(yīng)聘者，如果是跟導(dǎo)師合作的論文，導(dǎo)師一作，自己二作，會特別標(biāo)注一下。這樣的話也能凸顯出自己的實(shí)力。

因?yàn)橐匀宋纳缈祁I(lǐng)域的論文而言，導(dǎo)師掛一作通常有以下幾個(gè)原因：

第一，導(dǎo)師切實(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)，比如導(dǎo)師提論文創(chuàng)意，提論文框架，研究生負(fù)責(zé)把導(dǎo)師的研究思想通過論文落實(shí)到位。

第二，研究生主要負(fù)責(zé)論文創(chuàng)作，導(dǎo)師負(fù)責(zé)聯(lián)系發(fā)表，因?yàn)楝F(xiàn)在發(fā)表CSSCI核心期刊論文，需要人脈資源，有的需要交版面費(fèi)，且版面費(fèi)多半還不低。而且，有的刊物規(guī)定第一作者必須達(dá)到某個(gè)級別之上，比如副教授以上，碩導(dǎo)博導(dǎo)等。這就導(dǎo)致即便碩導(dǎo)博導(dǎo)在論文的寫作中沒有貢獻(xiàn)多少智力成果，但仍需要掛第一作者，第一為滿足刊物作者要求，第二版面費(fèi)和人情資源都是導(dǎo)師的付出，自然也應(yīng)該掛導(dǎo)師一作。

第三，還有一種情況是研究生自己寫作，自己聯(lián)系，自己付版面費(fèi)，但是迫于導(dǎo)師壓力，不得不掛導(dǎo)師一作，導(dǎo)師在這個(gè)過程中基本是零付出，這種情形也有，也通常是導(dǎo)致師生矛盾的根源之一。

根據(jù)我的觀察，第二種第三種越來越成為常態(tài)。基于此，博士二作是被學(xué)界普遍認(rèn)可的，也是評判博士科研實(shí)力的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)。另外，博士二作通常還有一種微妙的效應(yīng)，就是體現(xiàn)一種傳幫帶，博士應(yīng)該是導(dǎo)師的得意門生，能力是被導(dǎo)師充分認(rèn)可的。

我們最后招了一個(gè)中國傳媒大學(xué)畢業(yè)的博士，他博士期間發(fā)表的幾篇C刊論文，都是導(dǎo)師一作，他二作。

所以，就一般大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)而言，博士二作我我身邊很多學(xué)校也是認(rèn)可的。當(dāng)然，也不排除一些高校不認(rèn)可。所以最后還是要參照你就職單位而定。最后，有能力的話，最好還是一作。

以上，供參考。

我是一葉知秋有仙則名，我來回答。

博士畢業(yè)后好多人選擇繼續(xù)從事科研工作，于是高校和科研院所成了非常好的選擇，誰都知道，進(jìn)高校時(shí)學(xué)校最看重的就是博士的科研實(shí)力，更直白一點(diǎn)，理工科主要看SCI、EI論文數(shù)量，社科類主要看CSSCI、SSCI論文數(shù)量，那么，導(dǎo)師一作、本人二作的論文高校會承認(rèn)嗎？

以前，以葉秋的了解，導(dǎo)師一作、本人二作是不太被承認(rèn)的，高校只認(rèn)一作，不過隨著形式的變化，導(dǎo)師一作、本人二作的文章在有些高校也被承認(rèn)，不過肯定不能按整篇算，一般來說如果算的話可能按半篇算，下面是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)人才招聘公告，第六類人才針對的是剛畢業(yè)的博士或者剛出站的博士后，導(dǎo)師一作、本人一作的文章學(xué)校承認(rèn)，不過只算半篇！

當(dāng)然，還有很多高校只認(rèn)一作，不認(rèn)二作，比如山西唯一的211雙一流高校太原理工大學(xué)，在招聘博士時(shí)就只看一作，不認(rèn)二作。

山西歷史最久、和工大齊名的山西大學(xué)在這一點(diǎn)上和理工大取得了一致，也是只認(rèn)一作、不認(rèn)二作！

所以，導(dǎo)師一作、本人二作的論文有的高校不承認(rèn)，有的高校承認(rèn)，即使承認(rèn)的高校，也不會被算作整篇，不管承認(rèn)還是不承認(rèn)，各高校都有充足的理由，對于不承認(rèn)的高校來說，導(dǎo)師一作學(xué)生二作，如果學(xué)生和導(dǎo)師關(guān)系好或者導(dǎo)師為了學(xué)生畢業(yè)都可以帶上學(xué)生，畢竟，學(xué)生二作對導(dǎo)師沒有任何影響，不管是職稱評聘還是科研獎(jiǎng)勵(lì)！

同樣，對于承認(rèn)的高校來說，理由也很充分，畢竟，在有的高校學(xué)生一作導(dǎo)師通訊的文章對老師影響挺大，首先，這類文章在評職稱時(shí)一般不起作用，然后，在獎(jiǎng)勵(lì)這一塊導(dǎo)師也有可能受影響，于是，一些年輕老師為了評職稱可能會讓學(xué)生讓出一作的位置，考慮到這種情況，導(dǎo)師一作學(xué)生二作也說明學(xué)生做了很多工作！

那么，對于博士本人應(yīng)該注意什么呢？因?yàn)楸救艘蛔骱蛯?dǎo)師一作本人二作文章的權(quán)重不一樣，本人一作的文章最受重視，在任何時(shí)候都好使，所以，在可以的情況下，如果自己做了主要工作，還是要跟導(dǎo)師說明白，要求本人一作，導(dǎo)師通訊，畢竟，除了畢業(yè)，找工作也是頭等大事，入職后的安家費(fèi)和崗位等級也是大事，當(dāng)老師后請副教授也是大事，而所有這些，只要本人一作絕沒有問題，而如果是導(dǎo)師一作本人二作很可能不被承認(rèn)，尤其是評職稱，基本不會承認(rèn)！當(dāng)然，如果導(dǎo)師對論文也有迫切需求，可以適當(dāng)?shù)淖屢黄�出來�?/p>

所以，本人一作才是王道，本人二作評職稱不好使，找工作是否好使還要看運(yùn)氣，所以能一作絕不要二作，最多給導(dǎo)師一篇就可以了！

真經(jīng)在大學(xué)里負(fù)責(zé)教師招聘。大約7、8年前，我到清華大學(xué)、浙江大學(xué)等名校招聘的時(shí)候，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，一些博士學(xué)歷特別亮眼，本科C9，然后在國內(nèi)頂尖高校攻讀博士，導(dǎo)師也是有帽子的人才。但就是沒有幾篇論文，有的簡歷上寫了十來篇論文，但只有1-2篇是第一作者。反倒是一些學(xué)歷不怎么樣的博士，簡歷里一作論文十幾篇。這些名校博士告訴我，他們的導(dǎo)師只允許他們發(fā)表一兩篇以滿足畢業(yè)要求，其他就只能作為二作，他們也沒有辦法。

當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校的招聘政策中有一條是：國內(nèi)博士可以享受5萬元安家費(fèi)，第一作者發(fā)表3篇高水平論文的，可享受10萬。如果這些清北的博士來，只能拿5萬的安家費(fèi)。而且，我們學(xué)校的職稱政策中，新進(jìn)教師博士期間發(fā)表的第一作者論文是可以作為有效論文的，很多博士期間論文比較多的博士，留校2年就可以參評副教授了。而博士期間的二作論文，沒有任何作用。

更重要的是，對于這些博士的說法，我們也沒法判斷真?zhèn)�，因�(yàn)閷?dǎo)師和導(dǎo)師確實(shí)存在不一樣。而從招聘進(jìn)來后的表現(xiàn)來看，有的表現(xiàn)還行，有的科研能力則非常一般。所以，慢慢的，我們對這類沒有一作的博士就不再考慮了。

可以說，博士期間發(fā)表的第一作者論文，才是博士求職高校教師時(shí)最重要的砝碼

一般來說，博士研究生作為科研第一線的工兵，論文基本都是自己寫的，用的多半也是自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（或者師弟師妹），正常情況下應(yīng)該是論文的第一作者，其他作者則被認(rèn)為是次要貢獻(xiàn)者（比如只提供了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）。所以，用人單位更多的還是看第一作者。

但是現(xiàn)實(shí)中，一些博士會遇到導(dǎo)師搶論文的情況。比如說下面這兩種較常見的情況：

一是985、211高校的年輕博導(dǎo)。現(xiàn)在985、211高校在研究生導(dǎo)師遴選上重點(diǎn)向年輕人傾斜，哪怕是還沒有進(jìn)入正式編制的預(yù)聘制教師，只要學(xué)術(shù)水平還可以，有高水平項(xiàng)目，都可以遴選為研究生導(dǎo)師，其中特別優(yōu)秀的，還可能直接遴選為博士生導(dǎo)師。而這部分人，面臨著學(xué)校對他們的嚴(yán)格考核，其中最主要的考核指標(biāo)就是論文，而且要求必須論文一作或者通訊。多數(shù)老師會選擇做通訊，但也不排除一些老師會搶著做一作。

二是部分高校的政策某種程度上縱容。一些高校明確規(guī)定導(dǎo)師第一作者、學(xué)生第二作者屬于畢業(yè)有效論文，這樣的政策，會讓導(dǎo)師搶學(xué)生第一作者時(shí)毫無內(nèi)疚感，他們會覺得，反正也不影響學(xué)生畢業(yè)。另外，一些高校獎(jiǎng)勵(lì)論文時(shí)只獎(jiǎng)勵(lì)第一作者，而如果是老師，金額就高一些，比如1萬一篇，而如果是學(xué)生，金額就低一些，比如1千一篇。作為老師，包括學(xué)生自己，當(dāng)然會選擇導(dǎo)師做第一作者，可以多弄點(diǎn)實(shí)惠。

以上兩種情況現(xiàn)在仍然存在，但越來越少了，很多高校甚至是導(dǎo)師送一作論文給學(xué)生，幫助學(xué)生評獎(jiǎng)學(xué)金、找工作。高校里這些灰色地帶確實(shí)是很難界定的，很大程度是依靠物質(zhì)導(dǎo)向在引導(dǎo)。所以，對用人單位來說，與其去判斷你的二作到底是誰寫的，不如選擇只相信你的一作論文。

總的來說，應(yīng)屆博士拿導(dǎo)師一作、本人二作的論文來應(yīng)聘，效果不會很好，除非是CNS這個(gè)層次的論文。如果博士畢業(yè)想要進(jìn)高校，建議博士期間向?qū)�師多爭取幾篇一作論文，這才是正確方式。

謝謝題主邀請。

題主問的這個(gè)事情，在現(xiàn)實(shí)中，很多人都有這種疑問。

我們知道，在碩博期間，要達(dá)到畢業(yè)要求，往往需要發(fā)表一定數(shù)量的論文，只是碩士要求往往較低（一般學(xué)術(shù)型碩士都會要求，而專業(yè)型碩士有些學(xué)校要求，有些學(xué)校不予要求），而博士期間則要求往往較高。但不同的學(xué)校，不同的學(xué)科，具體要求是有一定差異的，對于一作還是二作的認(rèn)定方式也會有差異。

下面以三所學(xué)校為例說明。

1、北大。對博士畢業(yè)生的畢業(yè)要求是“在國內(nèi)核心刊物或國際重要刊物上至少發(fā)表或被接受發(fā)表2篇論文”，期刊的等級則是各院系根據(jù)不同學(xué)科和實(shí)際情況自行予以確定；在作者排位方面，則相對靈活，博士生原則上要求一作，但如果導(dǎo)師是一作，學(xué)生二作也是認(rèn)可的，并按照整篇計(jì)算。

2、上海交大。它的理工科博士生，畢業(yè)要求是至少以一作發(fā)表2篇論文，其中至少1篇為SCI，才能達(dá)到畢業(yè)要求；不過，它也認(rèn)可二作論文，只是計(jì)算方式明確為，一作按照整篇計(jì)算，二作則只是按照半篇計(jì)算。

（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校園）

3、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。對博士生的畢業(yè)要求是，需發(fā)表1篇中文A刊或1篇外文B刊，如果刊物等級達(dá)不到要求，也可以降低刊物等級但需要增加數(shù)量，以2篇中文B刊或者2篇外文C刊，也是可以的。原則上要求為一作（或獨(dú)立作者），但如果是該校教師或者外聘的博導(dǎo)為一作，學(xué)生二作也是認(rèn)可的，計(jì)算方式是按照整篇計(jì)算。

以上三所學(xué)校對博士生畢業(yè)要求具有典型性，基本可以概括國內(nèi)大學(xué)對博士生的畢業(yè)要求狀況。

總結(jié)起來就是：大體而言，內(nèi)地高校，理工科往往非�？粗匾蛔鳎�雖然也認(rèn)可二作，但在計(jì)算篇數(shù)的時(shí)候，往往會打折扣，多數(shù)學(xué)校并不按照整篇計(jì)算，而是按照半篇計(jì)算；而人文社科類則是一作二作都是認(rèn)可的，計(jì)算方式多數(shù)學(xué)校是按照整篇計(jì)算（只是二作會有附加條件，比如要求導(dǎo)師是一作）。

高校對于博士生的畢業(yè)要求狀況，必然會“傳導(dǎo)”到高校招聘博士上，使得高校招聘的時(shí)候也會與之“接軌”，所以在現(xiàn)實(shí)招聘中，二作論文也是會得到認(rèn)可的，只是不同學(xué)科，不同學(xué)校，計(jì)算方式會有差異。

有了以上鋪墊，題主問題的答案，就呼之欲出了。

如果題主有一作論文，那當(dāng)然好；即便僅僅只有導(dǎo)師一作，自己是二作的論文，要應(yīng)聘高校，也是能得到認(rèn)可的，只是不同的學(xué)校，不同的學(xué)科，計(jì)算方式會有差異，大體而言，理工科往往會按照半篇計(jì)算，而人文社科類則很多會按照整篇計(jì)算，所以，即便只有二作論文，只要篇數(shù)足夠，招聘的高校也會認(rèn)可的。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中，也有少數(shù)高校只認(rèn)一作，尤其是一些理工科大學(xué)，對一作看得很重，這是可以理解的，因?yàn)樽匀豢茖W(xué)領(lǐng)域，一作的意義重大。不過，很多高校即便要求一作，也是原則上的，并非鐵板一塊，是可以溝通協(xié)商的。

另外，值得一提的是，內(nèi)地大學(xué)培養(yǎng)的博士，除非北清復(fù)交這樣的頂尖大學(xué)，一般來說，其他學(xué)校的畢業(yè)生要進(jìn)入985或者強(qiáng)勢211任教是很難的（當(dāng)然這不絕對，也要看具體學(xué)科及當(dāng)事人的論文成果情況等），多數(shù)學(xué)校的博士生往往最有可能的選擇是進(jìn)入普通院校任教。

在實(shí)際招聘中，很多普通院校對一作還是二作，并不是非常敏感，要求往往沒有那么剛性，甚至對于篇數(shù)的計(jì)算方式也不剛性，即便只有二作論文，也往往會認(rèn)可，即便原則上不認(rèn)可，也是可以溝通協(xié)商的。所以，在應(yīng)聘過程中，當(dāng)事人最好多與對方學(xué)校積極溝通，爭取協(xié)商解決。

我是博雅燕園，歡迎大佬們點(diǎn)贊和關(guān)注，謝謝。

別說二作了，即使導(dǎo)師把通訊和二作都給你，找工作也沒用！�。�

請牢記，博士找工作只看一作！尤其是去高校找工作的情況下，更是如此！

出現(xiàn)導(dǎo)師一作學(xué)生二作的現(xiàn)象，是導(dǎo)師丟人丟到別的學(xué)校去了[呲牙]幾十歲的人非要把自己放前面，作為教授，目的還是要培養(yǎng)下一代�。�

還是看高校，有的高校是認(rèn)可的，但是有的高校也不認(rèn)可。

（1）很多學(xué)校，學(xué)生發(fā)文章，導(dǎo)師一般作為通訊作者。

通訊作者是對論文負(fù)責(zé)，是論文的擁有者。所以，一般都是學(xué)生第一，導(dǎo)師第二或者第三，但是導(dǎo)師是通訊作者。

（2）你說的導(dǎo)師是第一，本人第二，在外人看來，這篇文章應(yīng)該主要是你導(dǎo)師寫的。

如果是應(yīng)聘的話，還是拿出第一作者的文章來，第二作者的可以作為補(bǔ)充說明。

有的高校引進(jìn)人才的時(shí)候按第一作者論文的數(shù)量和質(zhì)量來確定屬于那一層次的人才，這時(shí)候，二作基本上是不起作用的。

總之，二作論文是否有用，主要是看學(xué)校，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)聘的時(shí)候可以咨詢?nèi)耸绿帯?/p>

不認(rèn)可。只認(rèn)可第一作者和通信作者。。。

必須應(yīng)聘者我第一作者！第二作者論文僅供參考！

請向你校校長咨詢，結(jié)果才是準(zhǔn)確的。很多學(xué)校都有自己的本土策略，如函授本科，成人本科，電大本科，公司培訓(xùn)本科，有些二三流大學(xué)都是作為第一學(xué)歷公布出來的，而委托培養(yǎng)的研究生該些大學(xué)就有掩耳盜鈴之策-因?yàn)檫@些學(xué)校的大部分40-50歲的一線教師包括一些處長，拿的是自學(xué)考試單證碩士，所以他們就拒不承認(rèn)這些人的學(xué)歷和學(xué)位，又所以你向本校校長咨詢最好。否則，你會很多郁悶。最后，我們提醒你如是二三流院校，尤其要注意本校本土政策，否則真是竹籃打水一場空，賠了夫人又折兵，損失都是自己的。