清華現(xiàn)在是大眾的焦點。

一方面，它的世界排名越來越高，錄取分越來越高，辦學(xué)經(jīng)費越來越多，在國人心中的地位也越來越高；另一方面，越來越多的人對清華失望，乃至憤怒，認為清華的教育出了問題。

清華的教育是有些問題，不過這些問題并不是網(wǎng)民們說的問題。

比如，清華的愛國主義教育。清華是國內(nèi)第一個，從建國開始就讓優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)?shù)湍昙壿o導(dǎo)員。清華雙肩挑的輔導(dǎo)員，選的都是既要學(xué)習(xí)好，又要政治思想過硬的黨員。清華出了很多國家領(lǐng)導(dǎo)人，這些領(lǐng)導(dǎo)人在清華校內(nèi)很多都當(dāng)過輔導(dǎo)員。

清華校內(nèi)對愛國主義教育可以說是無處不在，時時刻刻進行。每天下午，清華校園里的廣播聲會想起：為祖國健康工作50年。這句話深入清華每個人的心中。大家注意，這句話有3層意思：祖國、健康工作、50年。

清華畢業(yè)生在各行各業(yè)都有杰出的成就，院士、國家領(lǐng)導(dǎo)人，國防、重大國有企業(yè)、新興科技創(chuàng)新企業(yè)……

很多網(wǎng)友對此一點都不了解，看了網(wǎng)上10個人的名單，就開始指責(zé)清華，說清華沒有人才。這有點莽撞。在航空領(lǐng)域，清華的人才照樣可以列出一個長長的名單。

像院士，清華校友當(dāng)院士的，占了所有院士的20%以上。國家領(lǐng)導(dǎo)人和國家重要企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人不說了，省得有人說，清華的人就愛當(dāng)官。

我說說高新技術(shù)企業(yè)。

在芯片界：中芯國際的CEO趙海軍、兆易創(chuàng)新、紫光集團、長江存儲的董事長們。

在超算界：中科曙光、國防科大、太湖之光·神威的相關(guān)負責(zé)人。

IT界：華為的余承東、美團的王興、搜狐的張朝陽、搜狗的王小川、完美世界的池宇峰、快手的宿華、柔宇科技的劉自鴻、愛奇藝的龔宇、歌爾股份的姜龍、韋爾股份的虞仁榮……

所以，清華人才遍布各行各業(yè)。

不過，這并不意味著，清華的教育沒有問題。

清華教育最大的問題，其實就是錢學(xué)森之問：我們的大學(xué)為什么培養(yǎng)不出領(lǐng)軍人物？清華作為國內(nèi)的TOP2，這個問題無法避開，必須要回答。

剛才羅列了不少人才，很多人才并不是清華完整培養(yǎng)出來的，很多還需要去國外再加工一下才行。即便是這些人才，還不是錢學(xué)森所說的，領(lǐng)軍人物。

說明清華的高等教育水平離國際的頂尖大學(xué)還是有一定差距。

清華的學(xué)生素質(zhì)在全世界都是一流的，但在清華的學(xué)習(xí)并沒有讓他們更為優(yōu)秀。錢學(xué)森說的，我國大學(xué)的創(chuàng)新思維不夠，思想不夠開放。清華確實沒有這種土壤。

我認為這是最大的問題。

第二大的問題，就是清華的辦學(xué)經(jīng)費跟其他學(xué)校相比，過多。高校辦學(xué)經(jīng)費差距過大，不利于整體教育水平的提高。這也是清華經(jīng)常被人詬病的地方。

不過，我認為這個問題并不是清華能解決的。這是一個在國家層面的問題，需要國家來解決。

總之，清華有不完善的地方，不過并不是大家所噴的事情。

他好像是美國的大學(xué)吧。都是為美國培養(yǎng)人才。[捂臉]

清華大學(xué)的教育能夠存在什么問題呢？這所國家級頂尖高校，為國家重工科技領(lǐng)域和經(jīng)濟建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)專業(yè)人才。近年來越來越多的人拿清華大學(xué)的個別畢業(yè)生出國留學(xué)不歸，為他國所用展開話題討論，這些都是無妄之言，絕對是沒有站立在大國崛起的情懷和國家高校發(fā)展形勢和體制的角度看待問題的。

北大清華向來都是眾多莘莘學(xué)子向往的最高學(xué)府，是學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的最高境界。北大清華薈聚了國家高端人才配置和頂尖專業(yè)人才，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，激勵著一代代人為之奮斗。

國家每年為清華大學(xué)900億辦學(xué)經(jīng)費支出不是無償?shù)模�也不是兒戲，預(yù)示著清華大學(xué)將會在國家的扶持作用下，逐步向國際名校序列大幅度的跨進；清華大學(xué)擁有教育部直屬、國家副部級建制的序列不是虛妄的，是和其它30幾所國家985高校齊頭并進的，但清華大學(xué)更加處于獨樹一幟地位；清華大學(xué)每年羅列了一大批全國各地的高考狀元，如果不是借助于專項計劃和強基計劃等招生模式達到降分的目標(biāo)，眾多省份的考生與之永遠無緣，這也是國家基于地域教育與經(jīng)濟發(fā)展不均衡而做出的一項促進教育公平的措施；清華大學(xué)現(xiàn)階段擁有雙一流學(xué)科34個，國家重點學(xué)科44個，國家特色專業(yè)29個，其中A+類學(xué)科33個，這些都不是虛構(gòu)的，代表著國家高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)體系的最高實力，是當(dāng)前全國高校中的佼佼者。

不否認個別清華大學(xué)畢業(yè)生出國留學(xué)之后留置于國外，這只能夠代表個別人的做法，但對于清華大學(xué)數(shù)幾十年以來為國家培養(yǎng)了大量經(jīng)濟建設(shè)專業(yè)人才和高端前沿科技發(fā)揮不可估量作用不可忽視。凡事要一分為二的看待，不能以一葉障目不見泰山形而上學(xué)的觀點看待清華大學(xué)的知名度與地位。學(xué)術(shù)無國界，當(dāng)然對于國際知名高校之間學(xué)術(shù)交流和優(yōu)秀畢業(yè)生對換培養(yǎng)與深造也是另當(dāng)別論的。

從近幾年的高考來看，很多省份高考分數(shù)達640以上，才有資格進入清華大學(xué)，全國各地的頂尖學(xué)霸都匯聚到這里來了。

但是，據(jù)調(diào)查，全國22位“大國工匠”，而清華大學(xué)畢業(yè)的僅僅占據(jù)了其中的一個席位，頂尖人才的搖籃似乎與這個僅有的一個席位不大相稱！那么要問，清華大學(xué)畢業(yè)的這些一流人才去了哪里了呢？清華大學(xué)的教育是不是存在問題？

據(jù)統(tǒng)計，清華大學(xué)畢業(yè)生中，10%進入公務(wù)員系統(tǒng)，20%出國留學(xué)去了，且留學(xué)回國的不多，比如世界聞名的硅谷公司有2萬人來自清華大學(xué)。

那么要問，為什么拿著最好的教育資源最好的教育投入和最好的教育，畢業(yè)后卻為別的國家做貢獻？祖國培養(yǎng)了你，而你卻選擇“遠走高飛”，祖國的社會主義建設(shè)需要你，而你在哪里？

飲水該思源，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，但是有些人一踏出國門，就舍本忘根，像說別國的空氣都要甜的楊某平、許某馨，最近又冒出個余某春。

辦教育的目的是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)的接班人，而你卻留學(xué)出國不回來了，那祖國不是白白的培養(yǎng)了你！

考試高分并不等于今后就能保證在科研上有出類拔萃的成就。很多人雖然畢業(yè)于985，但是只是適合教書，尤其適合在中學(xué)教書，因為他們掌握了獲得高分的意識和方法。中國缺乏一個高等師范學(xué)校來接收考試高分的天才。這類考試天才在科研型大學(xué)如985的學(xué)習(xí)和科研實踐中遲早會面臨困境。

一個學(xué)生如果只是關(guān)心各門課程的分數(shù)，在大學(xué)入學(xué)直到大三保研期間，一直為保研排名糾結(jié)，是很難發(fā)展自己的興趣和創(chuàng)新意識的，直到保研時候才考慮今后的發(fā)展方向，殊不知已經(jīng)浪費了最寶貴的大學(xué)黃金時間。這一點是目前大學(xué)教育的一個明顯的漏洞。

大學(xué)能不能提供學(xué)生獨立思考的空間對于人才成長太重要了。目前評價學(xué)生能力主要看gpa，衡量標(biāo)準(zhǔn)過于單一。不利于選拔科研人才。如果一個學(xué)生只是專注課程分數(shù)，沒有做科研的興趣和沖動，老師是不愿意招他為研究生的。有時排名太高的學(xué)生沒有老師敢接，反倒是排名稍后點的學(xué)生容易找到導(dǎo)師。

高分學(xué)生一個普遍問題是怕失敗，拍考試失敗，怕實驗失敗，怕研究方法失敗，怕人際溝通失敗，等等。學(xué)校和老師從來都是教學(xué)生自認為正確的東西，從來不會在學(xué)生目前承認失敗。失敗是成功之母這話誰都會說，但是讓學(xué)生認識到研究是一個不斷試錯的過程并不是每個學(xué)校每個老師都能做到的。有些 “聰明”的學(xué)生只是找一些容易做的研究方向，容易發(fā)表論文的課題去做，只是為了滿足論文篇數(shù)的要求。最后研究工作不成系統(tǒng)，畢業(yè)后估計難成大業(yè)。

教育是一項系統(tǒng)工程。從幼兒園開始，到博士畢業(yè)，每個人都經(jīng)歷過部分階段，都可以發(fā)表自己的見解。應(yīng)該好好討論一下各個階段應(yīng)該達到的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方法。不應(yīng)該一直圍繞分數(shù)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

清華北大都缺失對師生的愛國，愛黨！忠誠為祖國服務(wù)的教育宗旨！

教育的內(nèi)容正常都差不多，就是方式的問題。中國最大的問題在高學(xué)歷出社會后好工作機會競爭大，就算清華畢業(yè)生被自己心中企業(yè)和崗位選中，也是巧遇。

清華大學(xué)的教育沒問題，問題出在體制。人才流失又不僅僅是清華大學(xué)的問題。貧賤不能移而已！

沒問題，追求好的生活，通過努力得到并且移民無可厚非