那么班主任說的是不是真的呢？

如果是為什么不能說？

如果不是班主任又為什么這么說？

孩子又是怎么跟你復(fù)述的？

你就這么容易相信你孩子說的話？

你有確認過孩子說的是不是真的，有沒有確認一下孩子老師是因為什么才這么說的呢？

我絕不會相信有老師會莫名其妙說這事兒的！沒有起因他怎么會說這事兒呢？

僅僅憑這點事兒你就問這樣的老師合格不合格，我覺得你可以給孩子轉(zhuǎn)個學(xué)或者給孩子換個你認為是個合格的老師的班級去。

真的，我可以肯定就你這樣的心態(tài)、處理問題的方式我有十足把握可以肯定在未來你絕對會對孩子的老師的各種要求都有不同的意見。

你倒是無所謂，但是即便你掩飾再好最后還是會讓孩子感受得到，到那時候孩子不收你影響才是怪事兒！

為了你孩子好，趕緊轉(zhuǎn)吧，去找個你覺得好的、合格的去。

既然全班都是關(guān)系戶，那還有什么不能說的？！

我相信事出有因，有時候孩子的話回來復(fù)述的時候會不靠譜的，不是說他們故意要撒謊，要亂說，而是因為他們比較小，不會還原當(dāng)時發(fā)生這件事情的時候情景。一般說這樣話的時候肯定有一個前提。舉一個例子，有可能是某一個自認為比較有關(guān)系的家長，想讓老師給他們家孩子安排一個他認為比較合適的座位，那老師說這句話就沒有太大的毛�。捍蠹叶际顷P(guān)系戶他應(yīng)該照顧哪個？結(jié)果就是誰也不照顧，該怎樣就怎樣。

作為家長，當(dāng)孩子回來說一件你都覺得不可思議的事情的時候，我覺得還是先不要盲目作出評價，而是去了解一下事情過后再發(fā)表意見。另外，家長應(yīng)該和老師是一條戰(zhàn)線上的，聰明的家長為了自己的孩子著想，應(yīng)該在孩子面前努力維持老師的形象，親其師才能信其道，不要一有點啥子就質(zhì)疑老師，甚至在孩子面前詆毀老師，這是不利于你娃娃身心發(fā)展的，只有當(dāng)孩子愛自己的老師，尊重自己的老師，他才能喜歡學(xué)習(xí)。如果孩子回來說了一些老師的你認為不太合適的言行，你首先要真誠的和老師溝通，了解事情的真相，如果是誤會，你就和孩子解說他這樣沒復(fù)述前因后果的方式是沒對的，不完整容易造成誤會，讓孩子以后說什么的時候要說完整。如果是老師的言行真的有問題，那你還是要在孩子面前盡量往正能量方面解釋，維持老師在孩子面前的形象，千萬不要在他面前指責(zé)老師。當(dāng)然你的心里可以保留對老師的看法。作為家長還是應(yīng)該多給老師一點信任，畢竟奇葩老師只是少數(shù)，你的運氣應(yīng)該沒有那么好！

如果是真的，我覺得無可厚非。事情都做了，害怕啥��！