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      教育培訓(xùn) > 我也是一個(gè)讀書(shū)人為何年齡越長(zhǎng)越相信易經(jīng)里所闡述的命運(yùn)?

      我也是一個(gè)讀書(shū)人為何年齡越長(zhǎng)越相信易經(jīng)里所闡述的命運(yùn)?

      2020-11-16 06:32閱讀(59)

      我也是一個(gè)讀書(shū)人為何年齡越長(zhǎng)越相信易經(jīng)里所闡述的命運(yùn)?:因?yàn)椤兑捉?jīng)》是一本天書(shū),天書(shū)是要人生經(jīng)歷“五十知天命”后才真正能領(lǐng)悟其中之真諦。:-越長(zhǎng)越,易經(jīng)

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      因?yàn)椤兑捉?jīng)》是一本天書(shū),天書(shū)是要人生經(jīng)歷“五十知天命”后才真正能領(lǐng)悟其中之真諦。

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      人生像正弦波,既有波峰,又有波谷

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      《易經(jīng)》是一部由符號(hào)到文字著成的中國(guó)第一部古經(jīng),是一部哲學(xué)著作和科學(xué)典籍。數(shù)千年來(lái),它對(duì)中國(guó)的哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)產(chǎn)生了重大影響,被后世尊為“群經(jīng)之首”和“中國(guó)文化之源”。

      周易是哲學(xué),是智慧。哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn),它既是世界觀,又是方法論,是人們對(duì)于世界總的、最根本的看法。古今中外的哲學(xué),研究的都是宇宙問(wèn)題和人生問(wèn)題,包括人的生命問(wèn)題和生存問(wèn)題,其目的就是想從中求得讓人類得到永久平安的對(duì)策。

      人為什么活在世界上?人以怎樣的方式活在這個(gè)世界上?

      人的生命過(guò)程,是偶然性事件的組合?還是冥冥之中服從某種必然性的安排?人到底有沒(méi)有命運(yùn)?

      生活中常有這樣的情況,當(dāng)你春風(fēng)得意,正欲大展宏圖的時(shí)候,卻突然莫名其妙的倒了霉。反過(guò)來(lái),當(dāng)你倒霉透頂?shù)臅r(shí)候,又會(huì)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)遇出現(xiàn)。這究竟是怎么回事?

      大家都知道一句名言:姜太公釣魚(yú)—愿者上鉤。相傳姜子牙(姜太公)倒霉的時(shí)候,無(wú)論做什么總是不成。他販豬賣豬,豬的價(jià)格就下降;他改為販羊賣羊,羊的價(jià)格又下降;于是,他去販賣面粉,剛打開(kāi)袋子賣面,突然刮了一陣風(fēng),把面粉吹了個(gè)干凈;正當(dāng)他無(wú)奈的倚在樹(shù)下仰天長(zhǎng)嘆的時(shí)候,“啪”的一聲,一塊鳥(niǎo)屎又不偏不倚的打在他的臉上。真是倒霉到了極點(diǎn)!拔萋┢赀B陰雨”是倒霉者的共同特征,只不過(guò)表現(xiàn)方式、表現(xiàn)程度不同罷了。

      什么叫才華?才華如果沒(méi)有機(jī)遇青睞,才華等于狗屎。

      什么叫能力?能力如果沒(méi)有職務(wù)匹配,能力等于牛糞。

      所以,毛澤東主席在評(píng)點(diǎn)《二十四史》時(shí),寫下了這樣兩句話:“時(shí)來(lái)天地皆同力,運(yùn)去英雄不自由”。真理也!

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      讀書(shū)人就不信易經(jīng)了?其實(shí)這宿命論,來(lái)源于你的周圍的人的傳說(shuō),說(shuō)的人多了,聽(tīng)到的多了,潛意識(shí)里就感覺(jué)是真的,是宿命。真有宿命嗎?信則有不信則無(wú)。老話一句:王侯將相,寧有種乎?沒(méi)有,看看朱元璋,看看毛澤東,皆是無(wú)神論者,皆是赤手空拳打出來(lái)的江山。如果他們相信宿命,那么放牛娃長(zhǎng)大了也就是個(gè)牧牛郎罷了。小販的孩子,最多也就是一個(gè)大商販罷了。

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      一直以來(lái),我都不認(rèn)為宿命論是一種悲觀的人生態(tài)度。就如同我也從不認(rèn)為盲目的個(gè)人英雄主義和相信人定勝天是一種積極的生活姿態(tài)。 古往今來(lái)許多偉大的人物,那些最杰出科學(xué)家們都在命運(yùn)面前低下了高貴的頭顱。愛(ài)因斯坦和牛頓晚年皈依宗教絕不是一個(gè)偶然的現(xiàn)象。相信命運(yùn)的神奇和對(duì)上帝的敬畏也絕不是因?yàn)樗麄儗?duì)生活和事業(yè)的妥協(xié)。恰恰相反,他們正是在窮盡一生的努力之后,在一次次突破命運(yùn)的桎梏解開(kāi)自然的奧秘之后,才發(fā)現(xiàn)了人的智慧在那神秘的宇宙和命運(yùn)面前,是如此的渺小和卑微。命運(yùn)就是你盡全力拼搏,反抗,朝夢(mèng)想前進(jìn),最后的結(jié)果。另外我自己感覺(jué),年輕時(shí)候總以為有很多路可以選擇,其實(shí)很多道路你可以試著走走,會(huì)發(fā)現(xiàn)是死路爛路。最終你能走的道路其實(shí)只有一條,那就是你的命運(yùn)。

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      命運(yùn)由父精母血構(gòu)成,母親的文化,心胸,家庭環(huán)境等決定是能量還是胎毒。父親的能力,責(zé)任心,又決定了你的層級(jí)!合力稱為命運(yùn)!萬(wàn)事具備了,看東風(fēng)是否與你便……

      所以半點(diǎn)不由人!

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      我也曾看過(guò)一些《易經(jīng)》方面的書(shū)籍。忘記什么時(shí)候曾學(xué)到:“易”是變化的意思(也是貿(mào)易的意思)。因此《易經(jīng)》是研究變化規(guī)律的經(jīng)。

      萬(wàn)事萬(wàn)物都有其內(nèi)在變化規(guī)律!兑捉(jīng)》根據(jù)已發(fā)生問(wèn)題推導(dǎo)、演繹出未發(fā)生問(wèn)題,從原理上是講的通的。

      還有一種說(shuō)法:《易經(jīng)》是天書(shū)。因?yàn)楹苌儆腥嗣靼滋斓溃兑捉?jīng)》工作者的功能就是幫助世人破解天道。

      由于宇宙、自然、社會(huì)等運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律相對(duì)穩(wěn)定,掌握易理的人推算自然、社會(huì)等大環(huán)境準(zhǔn)確率相對(duì)較高。給人推算時(shí),對(duì)已發(fā)生的問(wèn)題準(zhǔn)確率較高;對(duì)尚未發(fā)生的問(wèn)題準(zhǔn)確率稍微差一些。這是因?yàn)檫^(guò)去的事情已成定數(shù)。而未來(lái)路上,受社會(huì)、家庭等因素影響可能出現(xiàn)偏差引起的。

      《易經(jīng)》屬于既古老又充滿活力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。隨著當(dāng)今社會(huì)傳統(tǒng)文化的全面復(fù)興,一定會(huì)被更多人掌握和應(yīng)用。

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      易經(jīng)是高等智慧!

      熱點(diǎn)關(guān)注

      一天中什么時(shí)候運(yùn)動(dòng)減肥效果好抓 小孩能不能練啞鈴多大的孩子適合 小孩嘴唇起皮怎么辦怎樣才能預(yù)防 孩子的羅圈腿是怎么形成的三大因 孩子早戀怎么辦如何有效疏導(dǎo)孩子 醫(yī)生婆婆稱自己專業(yè)孩子的事必須 兒子成人禮送什么禮物好呢給你孩 有孩子的夫妻千萬(wàn)不要離婚對(duì)于孩 小孩千萬(wàn)別讓老人帶的說(shuō)法正確嗎 自卑缺乏安全感的孩子怎么改善 怎么讓孩子開(kāi)口說(shuō)話 這幾個(gè)方法 怎么讓孩子吃飯 教你如何讓孩子 怎么管教不聽(tīng)話的孩子 家長(zhǎng)首先 頑皮的孩子怎么管教的 這些方法 叛逆期的孩子怎么管教 引導(dǎo)孩子 孩子性格軟弱怎么辦 懦弱的性格 孩子性格偏激怎么辦 孩子性格偏 孩子性格固執(zhí)怎么辦 家長(zhǎng)們不妨 愛(ài)惹事的孩子怎么管教 不妨試試 養(yǎng)育優(yōu)秀的孩子具備特征,家長(zhǎng)要 高考數(shù)學(xué)難出新天際,可有的孩子 “做胎教”和“不做胎教”的孩子 花費(fèi)十幾萬(wàn)只考了302分 媽媽覺(jué)得 甘肅作弊考生留下來(lái)的疑團(tuán),是怎 一舉奪魁!高三學(xué)生離校時(shí),校領(lǐng) 高考釘子戶:26次參加高考,今年 D2809次列車因泥石流脫線!此類 “女兒16歲,學(xué)校宿舍里分娩了” 扭曲邪門的內(nèi)容,頻頻出現(xiàn)在教科 川渝地區(qū)幾所大學(xué)實(shí)力很牛!四川