我一鄰居家的孩子，中考時成績能上重點高中，但是在重點高中墊底，娘倆權(quán)衡利弊后，沒報重點高中，以第一名的成績直接去了普通高中的提高班。

普通高中校長高興壞了，考上重點高中不去，來我學(xué)校了，就把這個孩子當(dāng)成了典型，重點培養(yǎng)。

這個孩子個子很矮，長得也一般，但成績第一，又受到學(xué)校、老師的重視，整天自信滿滿的，學(xué)習(xí)上沒啥分心的，高考時考了614分。那年重點高中理科800多人，過600分的不到200人。這個孩子如果去重點高中，以800名的排名即使再努力，想進(jìn)前200也沒有可能的。

所以，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！笨忌现攸c高中墊底的話，老師也不重視，同學(xué)也瞧不起，自己也沒自信，還不如沒考上呢。何況重點高中的普通班的老師也是強弱搭配。

而去普通高中的重點班，學(xué)校在師資的配備上應(yīng)該是最強的，學(xué)生們也都憋著一股勁在學(xué)習(xí)，結(jié)果會比去重點高中的效果強，不信你試試，我見過這樣的例子太多了！

希望幫到你。

沒考上市重點高中，人家不要咱，沒辦法，別猶豫不決了，那就去普通高中的重點班吧。

中考成績不理想，沒考上重點高中，說明什么？說明你初中知識技能沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢固，如果勉強進(jìn)入了重點高中，反而算不上是一件好事――你可能根本就跟不上班。

為什么這樣說呢？因為在重點高中，學(xué)生中考成績好，基礎(chǔ)知識扎實，教學(xué)進(jìn)度可能更快，學(xué)習(xí)強度更高；這如同建造高樓大廈一樣，如果地基牢固，建造速度就可能很快，質(zhì)量要求也可能更高。因為你基礎(chǔ)不牢固，難以適應(yīng)重點高中的教學(xué)模式，可能導(dǎo)致你跟不上班。

“跟不上班”，問題很嚴(yán)重。

請你想一想，如果老師講的內(nèi)容你聽不懂，自己預(yù)習(xí)又預(yù)習(xí)不懂，請教同學(xué)，人家又不耐煩（因為你請教的東西太多太簡單，可能導(dǎo)致同學(xué)不耐煩）。在頻繁的考試中，在激烈的考試競爭中，你又回回失利，老是名列后茅，倒數(shù)第幾名，老師也不待見你，那么，對于已經(jīng)費了九牛二虎之力的你來說，怎能不想委屈地大哭？怎能不產(chǎn)生自卑思想？怎能不萌生破罐子破摔的念頭？甚至整天頭昏腦脹，食欲不振，看到課本習(xí)題就頭疼，連堅持到畢業(yè)的勇氣都喪失了。

我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，初中畢業(yè)，中考成績也不理想，距離重點高中分?jǐn)?shù)線差了1.5分，但她的家長覺得重點高中教得好，學(xué)習(xí)氛圍好（其實，重點高中之所以升學(xué)率高，主要原因是它的生源好，中考以后，掐尖招生。），于是就調(diào)動人脈資源，求爺爺告奶奶，拿了30000多塊錢的贊助費，終于把她送進(jìn)了重點高中�？墒�，進(jìn)入重點高中以后，這個學(xué)生遇到了我上面所說的種種問題，結(jié)果連高中都有能夠堅持到畢業(yè)就輟學(xué)了――因為跟不上班。她曾經(jīng)對我說：“幾乎每次考試后，都有跳樓的沖動�！�

所以，題主既然沒有考上重點高中，只能進(jìn)普通高中的重點班，那就聽從命運的安排，輕輕松松快快樂樂地選擇普通高中的重點班吧。

普通高中高考成績不好，升學(xué)率低，但根本原因不是教得不好，而是它的生源太差。試想一想，同樣的一個老師，讓他教兩個截然不同的班：一個差班，基礎(chǔ)平均分56；一個好班，基礎(chǔ)平均分86。不出意外的話，結(jié)果會怎么樣？不言而喻。所以，題主不用糾結(jié)普通高中老師教得好不好的問題。

況且，你進(jìn)的是普通高中的重點班，授課老師也一定是學(xué)校挑了又挑、選了又選的好老師，不存在教得不好的問題。

同時，進(jìn)入了普通高中的重點班，你就成為這個學(xué)校的“大熊貓”，特殊待遇，特殊保護(hù)，也特別有利于你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

尤其重要的是，你進(jìn)入了普通高中的重點班，你不會出現(xiàn)“跟不上班”的嚴(yán)重問題，不會在激烈的考試競爭中回回失敗，不會出現(xiàn)心灰意冷、自卑無望、破罐子破摔的消極念頭，更不會出現(xiàn)神經(jīng)抑郁以致輟學(xué)的結(jié)果。相反，你會在考試中，找到信心，更加堅定地邁向成功的高考目標(biāo)。

事在人為，有志者事竟成。祝你學(xué)業(yè)有成，十年后金榜題名。

如果家里不差錢，可以買進(jìn)市重點高中。如果家庭條件一般，就安安心心地去普通高中的重點班，扎扎實實地拼三年，過程走好了，結(jié)果一定不會差。

我身邊有家長從初中開始就把孩子送到襄陽小四、小五（襄陽四中五中的初中部，非常牛）讀書，然后高中就在襄陽四中、五中（湖北省重點高中，連續(xù)好幾年出過狀元）讀，六年下來估計最少也得十來萬，最后也不是都能進(jìn)清華北大，能考武大華科就不錯了，有的還是第一年高考考武漢理工大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)211學(xué)校，第二年復(fù)讀才能考武大華科985學(xué)校。

不要迷信什么市重點、省重點，只要你拼盡全力去學(xué)習(xí)，你所在的學(xué)校就是你的市重點、省重點。

不認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使進(jìn)了最好的學(xué)校，進(jìn)了最好的班級，也是枉然。

中考成績出來了，你沒能考進(jìn)市重點高中，你最好分析一下原因：是知識點掌握不牢，是粗心大意，還是應(yīng)試心態(tài)不好？哪一步?jīng)]有走好，你自己應(yīng)該要弄清楚，不要還是稀里糊涂。

吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不要上高中了還是犯初中時相同的錯誤，切忌在一個地方摔倒兩次。

到了普通高中的重點班，你就是老師們重點關(guān)注的對象，一定要迅速適應(yīng)新環(huán)境和新老師，不懂就問，要勤奮好學(xué)，敢于鉆研。

進(jìn)步了，不驕傲自大；退步了，不自暴自棄。相信自己，相信通過自己的努力能夠提高成績。

越努力，越幸運。好成績是拼出來的。從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

加油！星光不問趕路人，時光不負(fù)奮斗者。

。

【體驗與思考】觀點——沉下心來好好學(xué)習(xí)。

有一句話說，事在人為，最終高考成績的好壞，在你自己，不在學(xué)校好壞。

你要知道，好學(xué)校里，大部分老師教的很好，但不是每一個老師都教的很好。一般的學(xué)校里面，大部分老師教的一般，也有教的很好的老師。所以在我看來，市重點高中和普通高中的重點班，兩者教學(xué)質(zhì)量差距不會很大。

再者說，學(xué)校的差距只是外因，外因通過內(nèi)因才起作用。學(xué)習(xí)成績的好壞，最主要的是由學(xué)生自身決定的。這就是市重點高中，也有考的差的學(xué)生，普通高中也有考的好的學(xué)生。

所以，你不要太在意學(xué)校的差距，把精力集中在如何提高學(xué)習(xí)成績上，沉下心來，努力拼搏三年，用高考成績證明自己的實力。

山窩里都能飛出金鳳凰，何況你還是普通高中的重點班。

說不定因禍得福，都想去市重點高中，市重點每年高考考的好，是因為市重點高中是每年的中考的高分收割機(jī)。收的是最優(yōu)秀的人才，可最后的高考結(jié)果呢？幾個清華北大閃光，大部分人才能考個一本都不錯。都是最優(yōu)秀的人才，浪費了。

以前我們這個地方很多高分學(xué)生，全縣前十名都去市重點，結(jié)果高考連個一本也沒考上，后來又回我們縣復(fù)讀考上了一本，不是一個而是很多。收了最好的學(xué)生卻考不上最好的大學(xué)。很多人弄不明白。

其實原因如下

①學(xué)生不適應(yīng)。匯集了最優(yōu)秀的人才，每個學(xué)生都是金子，學(xué)校見多了，優(yōu)秀中見最優(yōu)。不是最優(yōu)，如何不失落？老師豈能把你當(dāng)真金子看？

②學(xué)習(xí)的壓力大。每個人都是學(xué)霸，誰學(xué)習(xí)不發(fā)憤，資料多，作業(yè)多，帶著全家人的夢想，那學(xué)習(xí)都是拼命學(xué)。

③高中學(xué)習(xí)方法不對路。沒有人給你細(xì)心指導(dǎo)，一切靠自己摸索，如何能趕上人家的快車道。

④學(xué)習(xí)自信心下降。升高中時信心滿滿，那是每一次考試帶來的自信。如今強手如林，高分云集，每考一次打擊一次，如何不失落？看不到希望。

④老師的關(guān)心不夠。成績一下降，老師更對你置之不理，清華北大那才是老師的寶貝，有名有利，呵護(hù)周到。

去普通高中重點班是因為你沒考好才去的，其實你若不是特別聰明的話，在普通高中重點班才是如魚得水，我們學(xué)校第一名，一名女生報考時非要去普通班重點班。

給的原因如下。

①享受普通高中最好優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校重視，配置好老師。政策傾斜。

②自信心增強。每次考試都能增加一些自信，自豪，對學(xué)習(xí)有信心，對人生樂觀。

③老師的關(guān)心照顧。每個老師都希望自己學(xué)生考上好大學(xué)，你一個人才，老師更是對你負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題及時溝通，害怕你走彎路。

④學(xué)習(xí)的壓力小。能輕松上陣，學(xué)習(xí)中碰到問題，老師會給你認(rèn)真講解，因為你是學(xué)校的門面，人才難得，指望你給學(xué)校添光添彩。

塞翁失馬焉知非福，市重點高中不錄取，你也不用悲觀，高手林立的市重點班，你也找不到信心，學(xué)習(xí)的動力不足，自信會喪失。普通高中重點班能讓你信心倍增，何愁不更上一層樓。

希望我的分析對你有幫助。

謝謝。

你好，我是高校老師，很高興回答你的問題。沒有考上重點高中，錄取到普通高中的重點班，我覺得你首先要接受這一結(jié)果，同時說明你還是不錯的，畢竟是在重點班，要對自己有信心，高中階段繼續(xù)努力，爭取三年后讀個好大學(xué)。接下來具體談?wù)勎业膸�點想法，希望對你有幫助。

01、首先要接受這一結(jié)果，不用過于糾結(jié)

你可能覺得沒有考上重點高中比較惋惜，但畢竟考試成績已經(jīng)出來，希望你能接受這一結(jié)果，調(diào)整好自己的心態(tài)。沒有考上重點高中未必是壞事，有句話叫做“寧為雞頭，不為鳳尾”，如果你的成績剛好達(dá)上重點高中的線，即便考上重點高中成績可能排名靠后，未必能得到老師過多的關(guān)注，倒不如在普通高中的重點班。

02、要始終充滿自信

能夠在普通高中讀重點班，證明你的實力還是不錯的，所以要始終對自己充滿信心，不能因為沒有考上重點高中就垂頭喪氣，喪失了信心。

03、高中三年還有很多變數(shù)，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)

可以說你階段性的目標(biāo)就是要在高中畢業(yè)后考上一所好大學(xué)，要知道考上重點高中并不能保證你三年后一定能考上好大學(xué)，同樣的，即使是在普通高中，只要你不放棄努力，三年后一樣有機(jī)會能夠考上好大學(xué)。關(guān)鍵是在高中三年要努力學(xué)習(xí)。

04、人生是一場馬拉松，不要過于在意一時的得失或快慢

逐漸的你就會發(fā)現(xiàn)，中考成績乃至高考成績雖然對你當(dāng)下很重要，但從長遠(yuǎn)來看，這些對一個人的影響遠(yuǎn)非終生的。人生是一場馬拉松，不要過于在意一時的得失或快慢，只要你能堅持一直在路上，一直努力奮斗，未來一定會越來越好。

結(jié)束語

中考只是人生道路上一個小小的考驗，未來類似的考驗還有很多很多，不要過于在乎一時的成績，要始終對自己充滿信心，在普通高中只要你不放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力讀書，未來也一樣有機(jī)會甚至比重點高中的同學(xué)做的更優(yōu)秀。

朋友們也一定贊同我的觀點吧？歡迎留言分享。

我是高校教師，關(guān)注教育領(lǐng)域話題，時常愛分享對教育領(lǐng)域相關(guān)問題的觀點和看法。如果您也喜歡，請關(guān)注我。我相信總有大家感興趣的話題，期待共同交流。

其實，能夠去普通高中的重點班也是一個不錯的結(jié)果，你別灰心喪氣，好好努力學(xué)習(xí)，也會有一個不錯的結(jié)果。

分?jǐn)?shù)沒達(dá)到重點高中的分?jǐn)?shù)線，如果非要花錢進(jìn)入重點高中上學(xué)反而不好。具體來說，你在重點高中肯定會排名靠后，一般來說這樣的成績是不被老師格外關(guān)注的，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，周圍都是比你學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對你本人的壓力也挺大，這些因素都會影響你的進(jìn)步的。

如果你進(jìn)去了普通高中，估計成績不會很差，名次不會太靠后，這樣有利于你學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，反而有利于你的學(xué)習(xí)。

所以，考取了普通高中真的沒必要灰心喪氣，合適的就是最好的，希望你打起精神來努力學(xué)習(xí)，取得高中學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績。

在學(xué)習(xí)方法上我給你兩點建議：

1、注重基礎(chǔ)知識，腳踏實地努力學(xué)習(xí)。

打基礎(chǔ)就是蓋房子的打地基工作，如果基礎(chǔ)沒牢固，房子是不穩(wěn)定的，學(xué)習(xí)也是這個道理，所以，要從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識開始，不能好高騖遠(yuǎn)。

2、要具有良好的自律性。自律性不僅對于學(xué)習(xí)非常重要，對于做任何事情都是非常重要的。要學(xué)會自我控制，自我約束，自我規(guī)劃，自己的事情自己操心，要主動學(xué)習(xí)，不能被動學(xué)習(xí)，“我要學(xué)”和“要我學(xué)”是有本質(zhì)區(qū)別的。

能不能考上好的大學(xué)，并不是取決于你是否在重點高中上學(xué)，而是取決于你自己，是金子總會發(fā)光的，只要你只夠努力，一樣可以成才。

最近幾天，各地中考成績相繼出爐，有考入自己理想學(xué)校的，有退而求其次的，有考上高中的，更有很多落榜的，而你很幸運，還能去普通高中的重點班繼續(xù)學(xué)習(xí)，想想那些考不上高中的同學(xué)，還有那些在普通班上的同學(xué)，沒有什么可糾結(jié)的地方，整裝待發(fā)，迎接高一開學(xué)就是了。

重點高中之所以能成為重點，一定有它的“過校之處”，無論是設(shè)置配備還是教師水平，學(xué)校管理，還是生源質(zhì)量，重點高中的獨到之處都不能被忽視或者否定。但無論重點高中本身怎么優(yōu)越，都不是說只有上了重點高中才能考上大學(xué)，更不是說只要上了重點高中，就一定能考上大學(xué)。我們不否定重點高中的優(yōu)點和長處，也不要放大重點高中自身的作用。更不要癡迷于重點高中的名聲。

大多數(shù)重點名校一定有它輝煌的時期，而它之所以有那么一段輝煌的時期，大多是由當(dāng)時特定的社會因素，歷史因素，和人為因素等多方面的原因促成的，而正是靠這一段輝煌的時期為重點學(xué)校贏得了重點稱號積聚了力量，贏得了名譽。而這一段時期過后，能夠讓重點學(xué)校保持好名聲的主要因素在生源的質(zhì)量上，也就是說，只要控制保留住好生源，重點學(xué)校就能長期立于不敗之地。這也是重點學(xué)校拔尖錄取生源的原因了。想想我們?yōu)槭裁纯疾贿M(jìn)重點高中，還不是受分?jǐn)?shù)的限制嗎。再看看周圍你所知道的所謂的名校，無論公立私立，都在盡可能的招到優(yōu)質(zhì)生源。生源質(zhì)量成為影響教學(xué)成績最主要的因素�！吧�源質(zhì)量第一”的意識早已成為很多辦學(xué)者的內(nèi)在共識。

生源第一這個問題很好理解，假設(shè)把一所重點高中所收的生源和一所普通高中所招的生源完全對調(diào)一下，三年后再看結(jié)果，你就明白了生源質(zhì)量有多重要性了。我們不否認(rèn)教師教學(xué)水平及學(xué)校管理的高低差異，我們只想要你明白，影響教學(xué)成績最大的還是生源質(zhì)量。在通常情況下，生源質(zhì)量決定你學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

既然生源是決定學(xué)校成績的主要因素，那就很顯然的告訴你一個問題:學(xué)校之間沒有多大的差距，不要太在意學(xué)校自身的優(yōu)劣，學(xué)習(xí)主要還是要靠學(xué)生自身的努力。

說到這里，不知你能否明白我的用意，沒考進(jìn)重點高中沒那么挫敗，不要那么傷心，它不一定比你在普通高中的重點班里好到哪里去，甚至也不一定比你在普通學(xué)校的重點班里好。只要你自己堅持努力，三年后你可能會有更好的答案。

中考成績只代表過去，不決定將來。任何一所好學(xué)校都有差學(xué)生，任何一所差學(xué)校都有好學(xué)生，初中階段已經(jīng)過去，高中階段即將開始。所以，放下包袱，輕裝上陣，堅持努力，從不言棄，敞開心扉，迎著朝陽，向著理想目標(biāo)出發(fā)！

我是吳以言表，希望我的回答對您有所幫助。謝謝大家的閱讀與關(guān)注！

那也是鶴立雞群，更受學(xué)校和老師看重。