搶個沙發(fā)，但我不認(rèn)為孩子是你所說的是購物欲望，他在乎的不是購物而是東西的歸屬，他希望自己擁有更多屬于他的東西。試著把家庭用品劃分開，告訴那些是他個人用品，讓孩子獨立管理自己的東西，試著培養(yǎng)孩子有更多展現(xiàn)自己能力的地方，不去羨慕別人擁有的物質(zhì)，家長要多去關(guān)注孩子的心靈成長！

十周歲的孩子已經(jīng)有了自我意識，因此會按照自己的想法去看待事物，引申出一系列的行為。自我意識部分是包含了自我評價和自我控制兩個方面的。

自我評價

• 自我評價是包含了很多方面的，如外表、行為、運動及家庭情況等等。那么孩子會看到同伴有什東西，就會向往并要求購買，也許是自我評價出了偏差，覺得沒有這個東西，就比不上其他的小朋友。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，孩子接受信息豐富，金錢觀念、貧富觀念早早的就會出現(xiàn)，相互之間也會出現(xiàn)攀比心理。例如我有這個玩具車，而你沒有；或者我家天天吃海鮮而你家吃面條。這些會讓孩子形成一個意識，“我沒有這些東西，我比不上他，我也想要”，于是在這個意識下，就會衍生一些購買行為。

自我控制

如果不是攀比心理，而是孩子本身什么都想要的話，那么就是自我控制能力較差。而自我控制力差，往往就會出現(xiàn)想要的就一點要得到，不得到就要鬧這樣的情況。

自我控制力差有可能是因為小時候?qū)τ诤⒆舆@方面教育的缺乏，希望獲得的東西都能滿足，就會給孩子造成一種我想要就得有的意識，后面就會按照這個意識去行動。

如何調(diào)整

1：樹立孩子正確的金錢觀念，耐心的告訴他金錢的來源以及該如何去利用

2：為孩子找一個榜樣，可以是孩子信任的同學(xué)中，自控能力比較好的，比較自律的孩子，以此作為榜樣。

3：可以讓孩子以勞動或者學(xué)習(xí)獲得自己想要的東西為獎勵。例如幫媽媽洗碗可以獎勵冰淇淋；成績考到100分可以獲得一個玩具等等，這一做法在幫助孩子增加自律和自控能力，對于自己想要的東西能夠抑制欲望，耐心等待。后期孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，獎勵就可以換成精神獎勵，避免過于依賴物質(zhì)獎勵。

4：當(dāng)孩子很想要買，哭鬧不休的時候，一定不要因為心疼或者煩惱而直接夠買，因為這樣的行為多了，會讓孩子行成慣性思維：只要我哭鬧，想要的都能得到，一旦這個觀念形成就很難改變了。所以在產(chǎn)生這樣類型問題時，家長要耐心和孩子講明個中的道理，培養(yǎng)孩子正確的價值觀。

以上就是個人的一些想法和建議，希望對題主有幫助。