謝邀：人無(wú)錢(qián)不行，人無(wú)文化知識(shí)同樣不行，當(dāng)今社會(huì)正走向科技社會(huì)，文明社會(huì)，文化與實(shí)踐相結(jié)合，文化是你的翅膀，文化是你的車(chē)輪，人沒(méi)有文化知識(shí)就寸步難行！書(shū)本知識(shí)是你的基礎(chǔ)，社會(huì)知識(shí)是你必走的人生方向�；畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)而不盡。知識(shí)是無(wú)際的海洋，需要我們認(rèn)真的學(xué)，發(fā)奮的去探索，知識(shí)從古到今是一步步發(fā)展過(guò)來(lái)的，它是無(wú)限的，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)文化知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有你用武之地！

始皇：我代表所有帝王負(fù)責(zé)任地說(shuō)，讀書(shū)無(wú)用，若說(shuō)有用也都是副作用！因?yàn)樽x書(shū)就有了智慧，很難統(tǒng)治的哦，所以當(dāng)焚之！

隋煬帝：我不贊同，讀書(shū)當(dāng)然有用！讀書(shū)人可以輔佐我更好地管理國(guó)家，至于統(tǒng)治嘛，我有暴力！所以我開(kāi)科考！

康熙：讀書(shū)自然有用！為了智慧，也為了統(tǒng)治，我要起的更早，睡的更晚，讀更多的書(shū)，所以我不怕天下讀書(shū)人。

孔子：我就是書(shū)��！可是英雄無(wú)用武之地，教書(shū)而已！

舉子：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高哇！

周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)！

家長(zhǎng)：人家都在讀書(shū)，你不讀書(shū)干什么?當(dāng)社會(huì)渣子��？你的人生還能有未來(lái)嘛！

學(xué)霸：不讀書(shū)哪有學(xué)霸君吶?

學(xué)渣：讀書(shū)對(duì)別人有用，對(duì)我沒(méi)用，因?yàn)槲以趺磁�力就是讀不進(jìn)去。

磚家：讀書(shū)有用或是無(wú)用，尚無(wú)定論，說(shuō)有用的對(duì)他一定是有用的，說(shuō)無(wú)用的對(duì)他一定是無(wú)用的，如果非要有個(gè)答案的話，還有待今后繼續(xù)研究、研究、再研究�。ㄕ坡暎�

都21世紀(jì)還問(wèn)這個(gè)問(wèn)題 真是不知道外面世界是怎樣的么？如果是在70 到80年代你憑借一身膽氣打天下還可以， 現(xiàn)在窮人要想翻身最靠譜的辦法絕對(duì)是讀書(shū)，如果富二代拆二代就算了

郭德綱說(shuō)了可以不上學(xué)，不能不讀書(shū)

我這樣告訴你，我們廠有個(gè)老員工，做了好多年還是每天十二個(gè)小時(shí)，工資四千，一月休一天，而我工資1萬(wàn)2，13薪雙休，并且每天8小時(shí)，說(shuō)心里話我沒(méi)有他懂的多，我自己也感覺(jué)不如他，但是他卻干著最辛苦最累時(shí)間最長(zhǎng)的活，這是為什么？因?yàn)槲矣形钠福�自己去想吧孩子！好多雞湯里都說(shuō)經(jīng)驗(yàn)與能力比學(xué)歷重要多了，我告訴你這是沒(méi)有學(xué)歷的人自我安慰的話，這種雞湯還是少看一點(diǎn)，學(xué)歷很重要，它能代表一個(gè)人剛到公司的起點(diǎn)與定位，我剛進(jìn)公司工資就6k，別人干了那么多年才4k，我現(xiàn)在工資1萬(wàn)2，別人依然是4k，所以孩子，這種問(wèn)題就不該問(wèn)，好好學(xué)習(xí)

大家都說(shuō)了很多，我從另一個(gè)角度聊一點(diǎn)。

首先，讀書(shū)一定是有用的。

其次，將讀書(shū)的內(nèi)容、知識(shí)記入的到自己的腦子里，并形成一種垂直的體系，一個(gè)專業(yè)知識(shí)面，這是個(gè)非常艱苦而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。

再者，將讀書(shū)得來(lái)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，并變現(xiàn)產(chǎn)生價(jià)值，這又是另外一種能力。

舉例，郭德綱，初中文化水平，但詩(shī)詞典賦、民間藝術(shù)、歷史人文、三教九流，無(wú)一不通，張嘴就來(lái)，據(jù)說(shuō)，家里的書(shū)房可以當(dāng)個(gè)小書(shū)店了。這是個(gè)我認(rèn)為讀書(shū)最成功的例子。

讀書(shū)當(dāng)然是有用的，這是經(jīng)過(guò)中華幾千年的沉淀總結(jié)出來(lái)的。而且現(xiàn)在國(guó)家也大力支持義務(wù)教育，就是想要提高整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)和道德水平。

首先，讀書(shū)可以提高我們的基本道德素養(yǎng)。受過(guò)教育的和沒(méi)有受過(guò)教育的人，在基本的道德素質(zhì)方面是很容易看出來(lái)的。不是說(shuō)沒(méi)有受過(guò)教育的人素質(zhì)就低下，只是從整體水平來(lái)說(shuō)，受過(guò)教育的道德水平要高一些。

其次，讀書(shū)可以增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這些都不是亂說(shuō)的，都是有一定的道理的。在書(shū)中我們可以了解一些我們所不知道地事情，可以學(xué)到很多知識(shí)。既能開(kāi)闊眼界，又能陶冶情操。

現(xiàn)在很多人都在吹捧讀書(shū)無(wú)用論，總是說(shuō)讀書(shū)的大學(xué)生不也是一樣出來(lái)為工作發(fā)愁嗎。其實(shí)這本質(zhì)上是不一樣的，大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)工作的人起點(diǎn)一定比初中小學(xué)畢業(yè)的人的要高，而且受教育水平一定程度上決定了你的眼界和努力程度，所以說(shuō)讀書(shū)時(shí)非常有必要的。

讀書(shū)的目的是要學(xué)以致用！否則就是最大的浪費(fèi)。

“讀的書(shū)都有用嗎？”，這是學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我的一句話。我只能說(shuō)：“人是無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的，但未來(lái)是留給有準(zhǔn)備的人的。既然你無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，那么你能預(yù)測(cè)你所學(xué)的知識(shí)到底是有用還是無(wú)用嗎？”

我學(xué)過(guò)光學(xué)和固體物理，讀研期間應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集處理以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的計(jì)算機(jī)模擬，畢業(yè)后從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理和應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工作，后來(lái)到一所985學(xué)校，并從事圖像處理工作，在工作中又開(kāi)展了FPGA程序開(kāi)發(fā)，此后發(fā)現(xiàn)GPU同樣可進(jìn)行高并行運(yùn)算，又將GPU納入實(shí)際工作中，目前已退休。

從我的整個(gè)工作過(guò)程可以看到，我所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿于我的工作中；所學(xué)的光學(xué)知識(shí)應(yīng)用于圖像處理中；雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)集成電路，但大學(xué)期間所學(xué)的電子線路知識(shí)讓我可進(jìn)行FPGA軟件開(kāi)發(fā)；學(xué)生期間學(xué)的FORTRAN語(yǔ)言和電子線路知識(shí)也為我學(xué)習(xí)BASIC、X86匯編、微處理器匯編、C、VHDL等打下了基礎(chǔ)。

因此不要輕言所學(xué)的知識(shí)無(wú)用。我的研究生導(dǎo)師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我不要求你畢業(yè)后從事和你所學(xué)的一致的工作，但要求你學(xué)到一種學(xué)習(xí)方法，以便將來(lái)可以滿足所從事實(shí)際工作的需要”。

讀書(shū)有沒(méi)有用這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得都不用回答，因?yàn)樗�的答案是唯一的，那就是：“肯定有用”�?/p>

且不說(shuō)古語(yǔ)中的“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”之類(lèi)，自古至今，無(wú)論是做官、干事業(yè)還是管理或者育人教書(shū)，但凡能走到較高位置的，除了自身的家庭背景、經(jīng)驗(yàn)外，更多的是依靠個(gè)人的能力。個(gè)人的能力哪里來(lái)？當(dāng)然有日積月累的經(jīng)驗(yàn)，更有你在讀書(shū)過(guò)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)。

從古到今，通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的人不在少數(shù)，特別是窮苦人家的孩子，讀書(shū)就成了走出去的唯一道路。最典型的就是考大學(xué)，因?yàn)楹芏嗳送ㄟ^(guò)讀書(shū)考大學(xué)實(shí)現(xiàn)了命運(yùn)的逆轉(zhuǎn)。

讀書(shū)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、改變命運(yùn)的最好路徑。

我是80后，從小父母和周?chē)�的人都在灌輸好好讀書(shū)、考大學(xué)到大城市去的思想，而在我的心中一直覺(jué)得只有考上大學(xué)我才能去自己想去的地方。到了高中，讀書(shū)有個(gè)好成績(jī)成了一件無(wú)比重要的事情，也成了每一天最瘋狂的事情。為了考上大學(xué)，從高一開(kāi)始就減少了節(jié)假日時(shí)間然后在周六補(bǔ)課學(xué)習(xí)，一直到高三，為了考上大學(xué)復(fù)讀兩年、三年人也不在少數(shù)。因?yàn)閷?duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)，是改變命運(yùn)的唯一出路。

那時(shí)候，為了讓孩子有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，也為了他們有充足的營(yíng)養(yǎng)，很多父母都是在學(xué)校附近租的房子給孩子做飯、陪讀。那次看《舌尖上的中國(guó)》，看到毛坦廠中學(xué)的那些孩子，我忽然就想起了自己的高三，和同學(xué)們一起，每天三點(diǎn)一線，為了有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，連體育課、音樂(lè)課都省了，除了學(xué)學(xué)學(xué)，還是學(xué)學(xué)學(xué)。

高考結(jié)束填志愿時(shí)，很多同學(xué)都填了師范學(xué)院，那時(shí)大家都認(rèn)為以后當(dāng)個(gè)教師應(yīng)該是一樣不錯(cuò)的職業(yè)。發(fā)榜之后，有人歡喜有人愁，但很多同學(xué)都如愿以償，如今高中的很多同學(xué)都在縣里的小學(xué)、中學(xué)當(dāng)教師，讀書(shū)不僅對(duì)自己發(fā)揮了作用，從此成為老師，教育下一代，讓他們也從中收益。

而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，真的十分感激我的父母，在家里孩子多、收入少、生活艱苦的年代，還能堅(jiān)持讓我讀書(shū)、上大學(xué)，這是我一生都應(yīng)該銘記和感激的事情。如今，不管我混的怎樣，不管父母還能不能幫上我，更不管原來(lái)同村的不上學(xué)的同學(xué)是不是混的比我好，我都不會(huì)在意，因?yàn)槟茉诖蟪鞘猩�存下去并能為自己想要的生活�(yuàn)^斗，這些都是讀書(shū)帶給我的巨變，也都是父母的功勞。

讀書(shū)，你才有能力讓下一代過(guò)得更好

社會(huì)發(fā)展了，大家對(duì)于讀書(shū)的看法也變得和以前不一樣了。大城市里，父母為了孩子有更好的環(huán)境讀書(shū)、受教育，不惜花重金購(gòu)置學(xué)區(qū)房，自己再辛苦也不能讓孩子輸在起跑線上。但是，當(dāng)我們把眼光轉(zhuǎn)向農(nóng)村，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子都不愿意上學(xué)了，都出去大城市打工了。很多孩子都是初中還未畢業(yè)就出去打工，給自己留幾百塊的生活費(fèi)，然后其余的錢(qián)都寄回家里，因?yàn)檫@些錢(qián)，家里的經(jīng)濟(jì)情況會(huì)好起來(lái)，所以父母也愿意孩子早早的出去打工。但是長(zhǎng)久來(lái)看真的不是一個(gè)好事情。

孩子們不讀書(shū)，沒(méi)知識(shí)文化，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，出去社會(huì)上只能干最基層的工作，而往往這些工作都是有年齡限制的，比如說(shuō)流水線上的工作，比如說(shuō)保安這種，很多看似輕松的活兒，也都是吃青春飯，過(guò)了歲數(shù)再想掙錢(qián)，就要下苦力了。

之前上班，總是會(huì)路過(guò)一個(gè)露天的勞務(wù)市場(chǎng)，每次看到有車(chē)停下，一堆人擠過(guò)去問(wèn)活計(jì)、談價(jià)錢(qián)，大都是四五十歲的中年人，男人居多，也有一些婦女，但似乎總是處于僧多肉少的狀態(tài)，干一天有一天的錢(qián)，沒(méi)有活就沒(méi)有錢(qián)，更別提一些保險(xiǎn)之類(lèi)的保障。如果處于這樣一種狀態(tài)，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源沒(méi)有保障，那如何給下一代提供更好的生活和教育條件呢？

作為父母，只有自己有能力、有本事，也才能給孩子提供更多更好的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谶@個(gè)快速發(fā)展的世界中尋找到自己的立足之地。

讀書(shū)，在閱讀中尋找自己、放過(guò)自己

當(dāng)我們說(shuō)完讀書(shū)對(duì)于我們命運(yùn)的改變、對(duì)于我們下一代的影響之后，作為每一個(gè)普通的社會(huì)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)、忙碌的工作和各種壓力，讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)釋放自我、尋找自我的一個(gè)重要方式。

現(xiàn)在大家說(shuō)的最多的一句話就是：“沒(méi)事多讀點(diǎn)書(shū)，或者多賺點(diǎn)錢(qián)”。讀書(shū)，不僅僅是一種消遣，更是在面臨生活、工作問(wèn)題時(shí)我們尋找答案的過(guò)程，也是我們?cè)谌粘Ｖ刑嵘�自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�？吹臅�(shū)多了，你的思路自然開(kāi)闊，看的書(shū)多了，你的內(nèi)心自然釋?xiě)�。你不�?huì)再拘泥于一處看不到外面的大好天地，也不會(huì)糾結(jié)于爛人爛事無(wú)法抽身~

讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)忽然間明白一些事，你也會(huì)忽然間會(huì)釋?xiě)炎约阂恢奔m結(jié)的事情。古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路�，F(xiàn)在的社會(huì)交通發(fā)達(dá)，朝發(fā)夕至、日行千里都不是問(wèn)題，我們出去旅游，隨隨便便都能走萬(wàn)里路，但是讀萬(wàn)卷書(shū)還真的不容易做到。因?yàn)槭芨蓴_的因素太多了，本來(lái)留出的讀書(shū)的時(shí)間，雖然刷一下手機(jī)、看一下視頻，時(shí)間就沒(méi)了，真正的想做到讀萬(wàn)卷書(shū)真的不容易。

社會(huì)不管怎么發(fā)展，讀書(shū)永遠(yuǎn)都不是落伍的事，即使再發(fā)達(dá)、再高科技的世界，都是由讀書(shū)衍生的知識(shí)所發(fā)展推動(dòng)起來(lái)的，所以無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)都是很重要的事。

不管怎么說(shuō)，讀書(shū)到什么時(shí)候都是非常有用的事情。社會(huì)的發(fā)展需要我們每一個(gè)人都貢獻(xiàn)力量，雖然說(shuō)職業(yè)沒(méi)有貴賤之分，但是作為父母，我們還是希望自己的孩子，通過(guò)讀書(shū)擁有更多的知識(shí)和才能，在一個(gè)更好的職業(yè)角度為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

所以，重要的事情說(shuō)三遍：

無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)都是很重要的事；

無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)都是很重要的事；

無(wú)論何時(shí)何地，讀書(shū)都是很重要的事。

希望我們都能記住，也都能通過(guò)讀書(shū)得到自己想要獲取的。