這個問題雖然有點極端，但是卻暴露出當(dāng)前教師工作的窘境。

本來，除家長外，老師是對學(xué)生最關(guān)心、最期望學(xué)生成才、為學(xué)生付出心血最多的人。不知道從什么時候開始，教師變得小心翼翼，如履薄冰，唯恐一不小心，被哪個家長纏上，鬧得一身不潔凈。難怪現(xiàn)在不少教師變得佛系，變得討好學(xué)生了。

都知道跪著的老師教不出人格偉岸的學(xué)生，但是，老師為什么要跪著？是誰逼得老師挺不直腰桿？

我們的教師隊伍里確實有濫竽充數(shù)者，有品行不端者，有尸位素餐者，有貪圖小利者，但那是極少極少數(shù)，絕大多數(shù)教師都是和家長心愿一致的，是迫切期待學(xué)生能夠健康成長，成為家庭支柱國家棟梁的。在某種意義上說，教師的作用比家長的作用還要大。家長送到學(xué)校的可能僅僅是一塊兒璞玉，而能夠琢玉成器的只有老師。如果沒有老師的心血付出，再好的璞玉，也只能等同頑石。這樣的例子絕非個別。我們有些家長怎么不能理解老師的良苦用心呢？

家長朋友們，在孩子成長的道路上，老師才是家長最可靠的同盟軍。理解老師尊重老師配合老師吧，學(xué)生將來成為社會精英了，經(jīng)濟(jì)收入豐厚了，家長才是最大的受益者，老師只是感到欣慰而已。

學(xué)生上課睡覺，老師驚擾，給學(xué)生嚇出毛病，老師肯定要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)什么責(zé)任呢？就是驚擾責(zé)任。

01:人家趴那兒睡得好好的，香香甜甜，有滋有味，老師大聲叫喊，喚醒他，他從美夢中一驚醒，甚至驚嚇，落下后遺癥，不怨老師怨誰。

02:孩子是家庭的寶貝，個個溺愛，個個是小皇帝。他在睡夢中，老師把他驚醒，嚇出了毛病，家長肯定不愿意，肯定譴責(zé)老師。孩子睡覺是孩子的毛病，你老師叫醒他應(yīng)該用溫柔的方法，對小皇帝大聲驚叫，嚇破了膽怎么辦？所以，家長遷怒老師，甚至責(zé)備老師，是理所當(dāng)然的。

03:老師攪擾學(xué)生睡覺，學(xué)生受驚嚇，是不是屬于體罰學(xué)生？被告到教育局，是否給老師處分？我認(rèn)為，教育局不會給老師處分的，要是這樣就處分，老師就真的沒法干了。學(xué)生睡覺，老師驚醒學(xué)生，最多受到家長的斥責(zé)，沒什么大不了的事兒。

04:前天，在課堂上，我就碰到一件尷尬的事兒。一個不寫作業(yè)的學(xué)生，開始我讓他站在座位上，第二天還是不做作業(yè)，我就讓他站在教室后面，第三天他還不寫，我就讓他站在教室門口。一個學(xué)生站起來對我說，這個學(xué)生從來沒寫過作業(yè)。沒有寫過作業(yè)我也要管他，為什么這樣說呢？因為這是我剛剛接的班，孩子的奶奶找著我說，一定要好好管，就是打他也沒有事�？粗�他奶奶一臉真誠，我就管了。事也湊巧，也活該我倒霉，這孩子的爸爸到學(xué)校辦事兒，一眼看見他的孩子在門口站著，馬上就翻了臉。質(zhì)問我，為什么讓他的孩子站在教室門口？我說，他不寫作業(yè)。他的家長繼續(xù)質(zhì)問，不寫作業(yè)就站在教室門口嗎？我問他站在那兒？他說，就坐在教室里，你這是讓我的孩子丟人，會給他心理造成創(chuàng)傷。哦，我明白了，這樣真的會傷害他的孩子，會對他的孩子造成心理影響。家長讓他回教室坐下，那就坐下吧。不讓管他學(xué)生的作業(yè)，那就不管好了。我很慶幸的是，我從不打?qū)W生，一指頭都不動學(xué)生。假如那一天我的手賤，打了他的學(xué)生兩下，恐怕我的飯碗就會被這位家長踢到云彩眼兒里。我也很后悔，為什么聽這孩子奶奶的話，奶奶畢竟是奶奶，不是他的父母。

不是所有的孩子上課睡覺，都不能驚擾，有的孩子上課睡覺一定要驚擾，要看他們的家長。那些護(hù)短的家長，不懂道理的家長，他們的孩子上課睡覺就讓他睡去，驚擾不得。驚擾了，會惹出麻煩。對那些偶爾睡覺的孩子，他們的家長又明事理，叫醒他的孩子，是完全應(yīng)該的，也是教師的責(zé)任。畢竟世界上，顧大體，明事理的人多， 糊涂家長少。

唉，還說呢，我就碰到了這種囧事，自己嚇得睡不著！

那是做操，倆個男生鬧了起來，我哪里敢體罰他們，就讓他們到隊伍最后面站一會。

沒想啊，有一個男生剛走到隊伍后頭，就吐了！

嚇得我趕緊把他送醫(yī)務(wù)室，另一個男生一直陪著，我還不停地安慰他，校醫(yī)也不停安慰他，一直等他啥事都沒有了，就讓他回教室上課去了。

還敢批評打鬧事件？！

下午我也很緊張，一直觀察那個男生的臉色！

當(dāng)老師難啊！

這問題看上去很奇葩，但卻是問題中的戰(zhàn)斗機(jī)，以前總以為教師還有一線生機(jī)，現(xiàn)在看來僅存的這一絲希望也被消滅了。目前的教育狀態(tài)就是：只要你教我的孩子你就有錯，至于錯在哪里，欲加之罪、何患無辭！

看到這個問題嚇了我一跳，因為我的班上也有幾個上課睡覺的學(xué)生。我在上課的時候總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的把他們拉起來，有時生氣了還用書使勁拍一下。

今日看到題主的提問，我后怕無比。這以后還該怎么上課呢？

領(lǐng)導(dǎo)和家長看見學(xué)生在課堂上睡覺，我的顏面掃地，說不定還影響年終考核。把學(xué)生拉起來又怕把學(xué)生嚇出病來，要用一輩子來賠醫(yī)藥費，說不定還被開除了。

驚悚的講臺，真是這樣，教育的災(zāi)難來也。不知是題主多慮，還是我思考不周。

學(xué)生吃飽了到學(xué)校上課時間睡覺，實在是荒唐！荒唐至極�。�！看看人家以色列，家長特別是母親，從小就教育孩子要讀書，要養(yǎng)成愛讀書勤讀書的好習(xí)慣一一因為書里有別人偷不走搶不走自己卻能受用一輩子的智慧和力量�。。。�！而當(dāng)代中國的家長中國的一些母親卻把孩子送到學(xué)校睡大覺，就不怕污染了知識的殿堂污漬了圣靈神靈！�。∪绻�還有人為這種荒唐事庇護(hù)怒吼，真的是病得不輕難以救贖了……
當(dāng)代師圣、73歲退休教師朱立新

上課睡覺是不是違犯校規(guī)校紀(jì)，老師對這樣的違規(guī)行為是不是應(yīng)該制止。就如交警叫醒等紅燈的司機(jī)一樣，是責(zé)任。難道要擔(dān)責(zé)，擔(dān)的什么責(zé)？現(xiàn)在真是什么稀奇古怪的事都有。萬一有學(xué)生睡覺，老師是不是馬上閉嘴，且管好其他學(xué)生不許出聲，否則其他學(xué)生也要擔(dān)責(zé)。

有一次我上課，學(xué)生吃東西，就在我問他的時候他噎住了，直翻白眼，嚇?biāo)懒�，趕緊拍，趕緊找水.......

我靠，現(xiàn)在老師這么地位低下？我上學(xué)時我爸常和老師說的就是不聽話您就打，還給老師準(zhǔn)備了教尺

如果嚇出毛病，學(xué)校教師都要有責(zé)任！

現(xiàn)在教育需要改變思路，比如考試為中心要改為素質(zhì)教育。如果不改變，教師會一直處于一個尷尬的地位。一方面需要成績，就要管理。一方面學(xué)生家長維權(quán)意識進(jìn)步了，就不能強(qiáng)行管理。

我只是遇到一個學(xué)生課堂睡覺，好心提醒一下。人家一句話把我噎了回去。他說，我交了錢來上學(xué)，我想睡就睡。