理論加實(shí)踐才會成功，有才華的人知識豐富，從小學(xué)到博士畢業(yè)后，那可是真才實(shí)學(xué)文化人，我們是雙手干活啊，他們手寫電腦技術(shù)工作，都想學(xué)習(xí)好輕松點(diǎn)，力氣活累的自己知，才子配佳人多富裕，傳承的名著文人寫，文盲很少有成功的，樣樣精通各種問題，一輩子也實(shí)踐不完。

愛因斯坦有一句名言：“把所學(xué)的知識都忘掉，剩下的就是你所需要的�！保ù笠猓�

或許，愛因斯坦的這個論斷，應(yīng)該可以揭開上述疑問的原因。

許多人都不是現(xiàn)實(shí)主義者，追求虛無縹緲的東西，浪費(fèi)時(shí)間與精力。
舉例:大部分人，上到大學(xué)，真正有用的就是體育舞蹈伴隨終生。再者就是加減乘除和認(rèn)讀2千字伴隨終生，隨后就是在社會上打工掙錢。
所學(xué)的其它東西偶爾用一下。
什么原因呢？因?yàn)樵S多人都不會理性思考，窮其一生，就是學(xué)習(xí)與工作。不會娛樂，不會思考。把人生消耗殆盡，突然感覺自己活脫脫就是一頭牛。悟得太晚！

作為一名教育工作者，看到學(xué)無用武之地，我是非常著急的。據(jù)我分析 可能有以下幾個方面的原因：

一、學(xué)歷不高不低。目前，中國非常重視人才的培養(yǎng)，花費(fèi)人力財(cái)力從國外名校引進(jìn)人才。據(jù)說，國內(nèi)的許多高校，真正的好學(xué)生是不擔(dān)心工作、知識的應(yīng)用的。這就說明我們的學(xué)校還不是國家的頂尖或者排名考前的學(xué)校，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造，更好的服務(wù)與社會，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

二、專業(yè)不熱不冷。目前，我們國家的服務(wù)行業(yè)分工越來越精細(xì)，尤其是中國民族企業(yè)崛起，為越來越多的人提供工作的機(jī)會。這就要去自己的專業(yè)要和國家的發(fā)展有極大的契合性，要根據(jù)國家的發(fā)展形勢要求選定專業(yè)。勢必是處于中間階段的人就非常尷尬。自己要通過再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行更新，盡快適應(yīng)社會。

三、知識不專不尖�，F(xiàn)在國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校學(xué)到的知識能用到20%已經(jīng)不錯。大學(xué)主要教你的是社會中，解決問題的辦法和思維方式，決不能拿書本上的知識進(jìn)行照搬照抄 。再說，社會發(fā)展如此之快，知識的更新力度如此之高，有人講現(xiàn)在是兩年一個代溝，就是說你畢業(yè)進(jìn)入社會你的知識已經(jīng)淘汰。這就更應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)社會的能力。

祝您早日適應(yīng)社會，造福人類！

一般

為什么學(xué)那么多知識，在社會上沒實(shí)際用處？雖然你沒有說是那方面的知識沒有用處，但我心里知道你所指的是什么，你肯定是說，社會上一些現(xiàn)象，怎么和書本上學(xué)到的完全不一樣？非常難以理解。

因?yàn)檫@些社會知識，在學(xué)校是很難學(xué)到的，就是老師教給你，你也理解不了，它只能在社會這個大熔爐里去體會。這樣說吧，這方面的知識，在學(xué)校就是老師教也不過教給你的只是一些附號。比如在學(xué)校，你學(xué)會了寫“疼\"這個字，這只能證明你會寫了，再見到時(shí)知道它怎樣讀，但想知道它的真實(shí)涵意，還真的需要用針扎一下自己的皮膚，去真實(shí)感知一下，這樣，\"疼\"這個字，就能真實(shí)理解到它的實(shí)用。本人認(rèn)為:沒有深刻理解，體悟的知識，它只能叫知識，沒有什么實(shí)際用處。

總之，\"煩惱生智慧”知道了思考問題是好事，知識不會白學(xué)，只要于社會實(shí)踐相結(jié)合，慢慢融和，慢慢體悟，終有一天會明白其中的原因的。

那是兩種情況。一是專業(yè)知識沒對口，誤認(rèn)為所學(xué)知識沒用上。二是在工作、生活中處處都在用所學(xué)知識，自己沒察覺而已。如我自己，最后專業(yè)是語言文學(xué)專業(yè)，教學(xué)中基本都在用。似乎數(shù)理化，政史地生等沒用上，其實(shí)是沒以它為主來應(yīng)用。學(xué)校缺人時(shí)，這些科目多數(shù)被安任過課，有人任時(shí)，我又回歸我的文科。但在文科中時(shí)不時(shí)也會涉及其它各科知，尤其是在解答學(xué)生問題和自己閱讀寫作時(shí)，沒有其它知常常會被制肘甚至出丑。自己沒學(xué)過木工，但我學(xué)過數(shù)學(xué)、幾何，我便無師自通，因?yàn)閷W(xué)過就計(jì)算、會畫墨。自已種莊稼時(shí)，學(xué)過生物、化學(xué)，莊稼怎樣種怎樣施肥、施何種肥好，就比沒學(xué)過的易掌握些。人們在日常生活中，無處不在在應(yīng)用所學(xué)知。如看人看事，有知識的看得清、看得全、看得透，無知識的，只能看到目光所及部分，現(xiàn)象之外、現(xiàn)象背后的東西他就看不出來了。可以說，我們連吃飯、穿衣、走路、睡覺、健身、生病、對人、對事、干活、工作、尋找工作、操家理事、待人接物……無不在用所學(xué)知識！有知識，生活質(zhì)量與沒知識大不一樣。認(rèn)為知識無用實(shí)際是用了不覺。

學(xué)無止境，正所謂活到老學(xué)到老，沒有原因，干就完了。

知識學(xué)問須要靈活運(yùn)用！有的人知識多，學(xué)問大，但生搬硬套是沒用的，有的人書讀得多，榆木腦袋，書呆子，我們也見過不少！有知識，學(xué)問要結(jié)會實(shí)際，客觀才得以發(fā)展！才能立足社會，才能名利雙收！

有的人的確有學(xué)問，有知識，但人不行，個性怪異，與人不合群，一生無有建樹，清貧寒酸而終！

有學(xué)問，有知識，要團(tuán)結(jié)同志，依賴組織，而自己須謹(jǐn)慎，戒嬌戒燥，發(fā)揮自己所學(xué)之長，只有這樣，才能有亊業(yè)，成功！才能有幸福，滿意的人生！(個人認(rèn)為)

現(xiàn)在誰還會在乎知識，只要有錢，傻子也可以當(dāng)大爺。不過，大爺是老一輩人，老了不中用，應(yīng)該當(dāng)親娘，"有奶就是娘"管它親不親。
錢是不認(rèn)人的，知識卻認(rèn)得人，你要認(rèn)得字，還會寫文章，這知識才能與你作伴。不過，如今的人相當(dāng)實(shí)在，你把文章和金錢放在一起，誰都會去搶那堆金錢，而文章卻不值分文，還盡招來麻煩。
社會的財(cái)富是造成社會的動力但也造成社會貧富不均。在權(quán)力被有效制約后，財(cái)富的多少形成了實(shí)際的生活資科及社會地位，這已是普遍的常識誰都知道�，F(xiàn)實(shí)使相當(dāng)一部分人愛財(cái)如命，而知識如廢紙那般。

在我懂事的時(shí)候，母親就跟我說家庭過日子要量入為出的道理，雖家庭艱苦，一家人苦中有樂，隨著時(shí)間的變遷，社會的發(fā)展，社會一下子變成信息爆炸的社會，很多人因?yàn)槿狈Ρ鎰e能力，有的人成了時(shí)代的犧牲品，也有的人無所適從。