如何讓一個(gè)孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)呢？我很樂(lè)意分享一下我的心得，看看0到3歲這個(gè)特殊時(shí)期我們應(yīng)該注意些什么。

首先，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，讓孩子可以扎根于愛(ài)的沃土。家是講愛(ài)的地方，家和萬(wàn)事興，家庭里面，父母慈愛(ài)，子女孝順，夫妻恩愛(ài)，每個(gè)家庭成員各司其職，就可以形成愛(ài)的能量環(huán)流，這樣每個(gè)家庭成員都可以得到愛(ài)的滋養(yǎng)，家也就成為了取之不盡用之不竭的能量集合，孩子肯定是最受益的，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子自信，陽(yáng)光，懂得感恩，有愛(ài)心。一些單親家庭會(huì)擔(dān)心，我們的孩子要怎么辦。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以是一個(gè)獨(dú)立的能量源，我們可以多多的擁抱自已，也可以尋求兄弟姐妹們的幫助，獲得長(zhǎng)輩的支持，得到社會(huì)公益組織的援助，抱團(tuán)取暖。讓自已成為那個(gè)有愛(ài)有正能量的人。自然也就可以把這份愛(ài)傳遞給孩子，讓孩子也成為那個(gè)陽(yáng)光的人。

其次，不斷的提升自身的文化素養(yǎng)，專注于心靈的雕琢。對(duì)孩子怎樣進(jìn)行心靈的雕琢呢？其實(shí)這里針對(duì)的更多的是家長(zhǎng)，孩子眼中的世界是真實(shí)的，家長(zhǎng)的一言一行都被孩子看在眼里藏在心里，你的哪怕是針尖那么大小的錯(cuò)誤也可能被孩子放大，而你的優(yōu)良品性也會(huì)被孩子完美的繼承。身正才能不怕影子斜，家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻注意自已的言行，家長(zhǎng)的言傳身教可以深化到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精細(xì)于點(diǎn)滴的功夫才能讓孩子更完美。孩子的一些問(wèn)題也可以在家長(zhǎng)的身上找到根源，只有孩子和家長(zhǎng)共同努力去改正，才能讓那些壞毛病不在滋生。而有一些家長(zhǎng)，你都不出現(xiàn)在孩子身邊，如何能進(jìn)入孩子的世界，隨著年齡的增長(zhǎng)，你與孩子只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知意，家長(zhǎng)不斷的精進(jìn)，為孩子做一個(gè)正面的引導(dǎo)，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

再次，深入到生活的細(xì)節(jié)，給孩子一個(gè)健康的身體。給孩子一個(gè)健康的身體首先要給孩子一個(gè)健康的脾胃，從孩子吃輔食開(kāi)始就應(yīng)該在飲食上下功夫了，因?yàn)檫@時(shí)候，孩子的脾胃大多都比較柔弱，一定要易于消化吸收，從單一到多樣，循序漸進(jìn)的添加，清淡少鹽，讓孩子慢慢的適應(yīng)。當(dāng)然每個(gè)孩子的身體也會(huì)略有差異，可以根據(jù)自身的飲食習(xí)慣進(jìn)行微調(diào)。平時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)搭配，讓孩子吃的開(kāi)心不挑食。孩子小的時(shí)候免疫力還是比較低，在流感多發(fā)季節(jié)減少孩子的外出，讓孩子遠(yuǎn)離人群還是很有必要的，隨著孩子的增長(zhǎng)，抵抗力也會(huì)越來(lái)越好的。

還有，專注安全，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

安全問(wèn)題無(wú)小事，孩子的安全也一定是需要家長(zhǎng)放在心里費(fèi)心費(fèi)力的事。在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)吞咽的時(shí)候，要特別注意孩子的視線里沒(méi)有精小圓潤(rùn)的東西，防止孩子把這些東西吃到嘴里，要告訴孩子有些東西是不能吃的，吃錯(cuò)了東西會(huì)肚子疼的。在孩子珊珊學(xué)步的時(shí)候，要特別注意孩子的手里沒(méi)有尖銳的東西，防止孩子被這些東西刺戳，平時(shí)像如剪刀，針線，藥品這些東西都應(yīng)該放置在安全的位置，電插座上要備有安全插座。一些抽屜上也最好備有安全鎖。廚房最好不要讓小孩子進(jìn)入，特別是開(kāi)火做飯的時(shí)候。我家的防盜窗更多的是為了防止孩子從高空跌落。一些細(xì)節(jié)做到位了，我們才能安心。有一天，2歲的女兒跑過(guò)來(lái)告訴我:\"媽媽，你的剪刀怎么能放在這里，太危險(xiǎn)了。\"我是既后怕又欣慰。我也會(huì)給兒子講斷臂女孩的故事，告誡他不要在我不注意的時(shí)候拔動(dòng)電插頭。

最后，專注于孩子的興趣培養(yǎng)，充分發(fā)揮孩子的天賦。每個(gè)孩子都有他自身的天賦，我們看到一些幸運(yùn)的孩子，天賦比較明顯，得到了父母的栽培，一生順風(fēng)順?biāo)�，在自已善長(zhǎng)的領(lǐng)域得到認(rèn)可，從而成功登上了人生的巔峰。還有一些人因?yàn)樾�時(shí)候不明白自己的天賦，人到中午才終于醒悟，雖然遲了一些也終于趕上了快車，讓自已可以小有成就。最可輩的是一生都不知道自已的天賦是什么，碌碌無(wú)為的過(guò)了一生的人。每個(gè)孩子歷經(jīng)久遠(yuǎn)來(lái)到這個(gè)世界，能帶到這個(gè)世界的就是自身不一樣的天賦，那是未經(jīng)開(kāi)啟的寶藏，但我們很多父母不明白孩子天賦的意義，帶著大人的偏見(jiàn)替孩子選擇自認(rèn)為光明的大路，不自覺(jué)的將孩子的天賦扼殺在搖籃里。我只想提醒更多的家長(zhǎng)，做一個(gè)伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，盡早開(kāi)啟孩子們的天賦寶藏，孩子們自然會(huì)找到屬于自己的陽(yáng)光大道。