不是同意不同意的事情，而是必須的。紅色歌曲是中國近代史遺留瑰寶，對中國的發(fā)展與建設(shè)有著極其重要的作用，不僅要進各類講堂，而且要向聽眾講清楚每首紅歌的來源，在歷史上的作用等，讓所有的聽眾知道紅歌，會唱紅歌，傳承紅歌！例如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》是在新中國成立前夕唱響的，當時就獲得廣大人民群眾熱烈響應(yīng)，全國人民共同傳唱，迎接新中國的成立�！度�大紀律八項注意》是紅軍時期的歌，你若當了紅軍就必須會唱這支歌，并遵守歌中提出的紀律。還有《義勇暈進行曲》也就后來的國歌，是抗日初期的歌，呼喚當時的全國軍民起來抗日，“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！”等。紅歌可是新中國的傳家寶！

不但同意，而且堅決支持紅色歌曲進講堂，全民普及。紅色歌曲是人民對毛主席、共產(chǎn)黨以及紅色政權(quán)社會主義的發(fā)自內(nèi)心的贊揚謳歌，是記錄一個時代的形象，是鼓舞人們奮發(fā)向上，激情噴發(fā)的向?qū)�。是教育人們愛國家，愛集體，學英雄，做英雄的最好的教科書。

聽一首紅歌，等于上一堂生動的政治課。一首三大紀律八項注意，學生自覺遵守紀律，比你口干舌燥的講一堂遵守紀律效果要好。一首東方紅，簡明扼要的講述了毛主席、共產(chǎn)黨的豐功偉績給于人民的恩情。一首團結(jié)就是力量，讓人充滿活力，團結(jié)向上。一首學習雷鋒好榜樣，為人民服務(wù)做好人好事在社會盛行。讓紅歌進入課堂，是最好的育人形式，以前六七十年代的學生都是唱著紅歌長大的，所以他們對黨和毛主席、對社會主義感情特別深，對英雄人物特別崇拜。

現(xiàn)在的青少年學生對紅歌不感興趣，是因為他們都沒接觸紅歌，他們會唱的都是現(xiàn)代流行歌曲，除了咿咿呀呀的黃色曲調(diào)，就是歇斯底里的喊唱，再不就是自言自語式的嘮叨，什么情呀愛呀充滿他們的頭腦。教育屬于意識形態(tài)領(lǐng)域，無產(chǎn)階級不去占領(lǐng)，那么資產(chǎn)階級必然回去占領(lǐng)。要想改變現(xiàn)狀，必須讓紅歌進入課堂，進入學生的靈魂。讓學生們的心靈充溢著純潔，高尚的東西，遠離那些低級趣味，瘋狂廝殺的不良風氣，少年強，則中國強。

紅歌具有感召力，所以，必須讓紅歌進入課堂。

紅色歌曲宣楊了為祖國作貢獻為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人們的革命斗志，鼓勵了做好人好事的社會風氣，提倡了艱苦奮斗的革命意志。我萬分贊同紅色歌曲進講堂。

紅色歌曲都是經(jīng)典，國魂國寶，正氣昂然，振奮人心，鼓舞人心，應(yīng)該進講堂學堂，重回人民的舞臺。

在當代中國，讓紅色歌曲進校園，是對老一輩和無數(shù)先烈的革命精神的傳承！永遠牢記他、她們?yōu)楦锩�、為人民、為祖國流盡最后一滴血！灑盡最后一滴汗！讓他們的精神永遠鼓舞后代人學習、奮進！永不停息！不但是紅色歌曲、紅色的革命京劇樣板戲都該走進校園，讓后代從小立下革命志、成為一代新人！《大海航行靠舵手》、《東方紅》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《學習雷神好榜樣》、《歌唱社會主義祖國》、《三大紀律八項注意》、《打把歸來》、《北京的金山上》等歌曲，《沙家浜》、《紅燈記》、《智取威虎山》、《紅色娘子軍》等革命京劇里邊的唱段都非常優(yōu)美動聽鼓舞人心！地下工作者抗日民族英雄李玉和唱道:黨叫兒做一個鋼強鐵漢，不屈不撓斗敵頑，兒受刑不怕把渾身的筋骨斷，兒坐牢不怕把牢底來坐穿，山河破碎兒的心肝碎，人民受難兒的怒火燃，革命的道路再艱險，前赴后繼走向前，孩兒雖死無遺憾，只是那筆帳目未還兒的心不安，恨不得變雄鷹沖霄漢，乘風直上飛舞到關(guān)山，要使那幾萬萬同胞脫苦難，為革命粉身碎骨也心甘！一個頂天立地的革命者、學習的榜樣立也了面前，孩子從小接受這種教育，還怕什么艱難險阻嗎？

支持紅色歌曲入教科書，現(xiàn)在人忘記了老一輩人艱苦樸素的作風，覺得戰(zhàn)爭離我們很遙遠，認為現(xiàn)在是歌舞升平的年代，不關(guān)心國家社會局勢，更不愛紅色歌曲。整天關(guān)心謝霆鋒結(jié)婚。王菲離婚這些無聊至極的事情，崇拜韓國色系列人，認為他們是優(yōu)等民族，沒有一點民族憂患意識，看來國民要好好學習了。

拿這樣一個問題討論?太小兒科了吧！紅歌是濃縮的中國革命史，是社會主義價值觀的集中體現(xiàn)，是對祖國大好河山的熱愛和贊美，是對偉大的中國共產(chǎn)黨和人民領(lǐng)袖的謳歌，是中國人民社會主義革命和建設(shè)前進歷程的記錄和縮影，是勝利的幸福、喜悅和無比的自豪與堅定自信，是革命傳統(tǒng)教育和建設(shè)精神文明的有力武器 ，是革命的現(xiàn)實主義與浪漫主義的有機統(tǒng)一……怎么好的東西怎么能被忽視被低估?！一定要挑選代表性作品納入文學、藝術(shù)、思想品德教育課程中。而且它還有獨特的藝術(shù)魅力和傳唱優(yōu)勢。

這是先進的歌曲，奮進歌曲，吹人向上的歌曲，洗滌靈魂的歌曲。正真的中華民謠。當然要進校園！

我們是唱著紅歌長大的一代人。對紅歌有深刻地感情，聽到紅歌倍感親切。希望中國紅歌世世代代傳承下去。

當原汁原味（意即未經(jīng)篡改）的紅色歌曲走進講堂之日，就是中國人民充滿希望的新生活開始之時！