作為中學老師，對于家長把孩子送去托管，我的意見是堅決反對。之所以這樣說，因為在中學階段，看到許多這樣的學生。他們小學和幼兒時期，經(jīng)常在午托班等機構。造成的影響就是，現(xiàn)階段的學習上，普遍缺乏自主性，遇到問題不善思考；生活中，自律性差，遇到問題推諉刁難。

為何會這樣，通過家訪才慢慢揭開謎題。原來這部分學生的家長，在孩子幼兒和小學時候，忙于工作，沒有時間接送。把孩子送到“小課桌”、“午托班”等機構，但是在這里，孩子們整體來說，弊大于利。短期可能會讓家長省心，但是長期來看，對孩子成長很不利。

商業(yè)性質(zhì)，追逐名利

午托班、培訓機構，他們是商業(yè)性組織，追逐利潤是他們的本能。家長是他們的金主，如何滿足家長需要，是機構的行動方向。家長想要的，無非是孩子盡快完成作業(yè)，同時保障孩子安全。那么培訓機構做的就是，幫助孩子作業(yè)問題，再相應地做好看護工作就行。

至于如何幫助孩子完成作業(yè)，大部分的午托班性質(zhì)的機構，會選擇更直接的方式——告訴答案。即便有的機構老師會耐心講解，但是出于時間、精力等因素，這樣的講解寥寥無幾，效果也大打折扣。而對于孩子來說，在午托班等機構，找到了最舒適區(qū)，也找到了學習的避難所。每天從機構回家，看到的是爸爸媽媽滿意的笑臉，但是隱藏的危機卻是綿延千里。

補習機構，魚龍匯雜

說實話，我絕沒有瞧不起任何一類階層的意思，在補習機構的更多是家長忙于生計，無力陪伴的孩子。家長更多是社會底層，也有稍微好的，但是意識不到孩子教育重要性，相當個甩手掌柜，最后只能是后悔莫及。

如果家里條件可以，家長一定會從父母中抽出人力，專門教育孩子，因為他們懂的，掙再多錢不如投資教育，投資自己的孩子。而教育的最好方式，是家長的陪伴和親身指導。

那么，我們就能理解，許多家長經(jīng)常抱怨，我的孩子最近怎么學會了臟話，身上的戾氣怎么這么重。一問，竟然是從補習班學到的。我們不能左右他人，但是可以教育好自己的孩子。

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。因此，如果家里有條件的還是建議，家長自己教育孩子。

當然，也并非說午托、補習機構不好，只是相對家長親自教育，后者的效果可能更好。但是，如果家長實在忙不開，或者能力有限，送到補習班或者午托機構后，請一定注意培養(yǎng)孩子自主思考能力，注意規(guī)范孩子的言行。自律、自學，自尊、自愛，我們在孩子身上傾注多少，到時候他就會還給我們多少。

大家好，非常高興回答這個問題。首先表達一下我的個人看法，我覺得家長平常工作忙，是完全可以把孩子放去托管班的，而且現(xiàn)在很多托管都做得不錯，能幫忙接送孩子，還幫忙輔導孩子的作業(yè)，相對來說，家長能輕松許多。我兒子也準備上一年級了，到時我也是會送去托管的，不然我一天得來回七八趟接送，我的工作基本上是每天得守在電腦前的，這樣來回跑，我一天的工作時間都浪費掉了。

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如果家長不能準時去接送孩子，對孩子來說，也是一種傷害，當然，也增加了老師看管的負擔，無論怎樣，這都是不利于孩子成長的。如果經(jīng)濟條件可行，建議您將孩子送到資質(zhì)較好的托管班，畢竟人家是全職托管，專人看護，既能按時送孩子上學放學，還能監(jiān)督和輔導孩子的學習，這樣，對大家都有好處。

如果家長不能準時接孩子，最好送到托管班，托管班有老師專門負責接孩子，既保證了孩子的人身安全，又讓孩子心理上得到安慰

托管班有好有壞，要認真去考察。

盡量去正規(guī)且負責人的托管中心。

先回答問題：是的，最好送孩子去托管會比較好。

我是一名培訓機構的老師，跟托管中心也差不多同一行業(yè)，所以在這方面有些經(jīng)驗可以作為分享。

如果家長不能保證能準時接送孩子，最好還是送孩子去托管。孩子放學往往已經(jīng)是下班高峰期，這個時候如果家長下班了再過來，往往會被擁擠的車流人流堵在路上。你不敢保證就在你晚來的這點時間里，會發(fā)生什么。

現(xiàn)在的老師們都比較盡職盡責，一般都會確認每個孩子都有家長接送了，將孩子送到家長手上才會下班回家。一次兩次讓老師推遲下班等你還說得過去，經(jīng)常這樣也未免有些為難老師了。所以最好的辦法，就是送孩子去托管。

但是有一個工作需要提前先做好，一定要先跟孩子溝通好，告訴她/他為什么爸媽選擇送她/她去托管中心。我見過很多被父母送去午托或者晚托的孩子，誤以為父母覺得接送自己麻煩，從而心里覺得受傷，但是孩子不主動說，父母就很少能意識到，心結不打開，這樣對孩子來說是永久而且不必要的的傷害。

另外還要提前了解托管機構，最好有熟人介紹，就比較靠譜，畢竟孩子的安全最重要。了解清楚之后，去機構實地考察時最好能帶上孩子一起，能讓她/他提前對陌生環(huán)境有個了解，這樣也能幫助孩子之后盡快融入新環(huán)境。

現(xiàn)在的托管中心服務做得還是很到位的，基本的安全設施都配備了，有些還可以提供現(xiàn)場視頻發(fā)給家長看；放學前機構工作人員就會到校門口去接孩子，到了機構孩子就能馬上吃上熱飯菜，然后可以開始寫作業(yè)。

一般會配備可以輔導孩子作業(yè)的員工在旁輔導，不過可能地區(qū)不同，各項服務有所差異，最好在選定之前先做好了解。

每個孩子的成長過程都是不同，有的因為父母 工作，很早就學會獨立了，但也有的從小都是因為父母的過分保護，造成孩子對依賴大人習慣。其實送不送去托管，這要看父母找的是什么工作。

但是孩子還這么小，作為媽媽就是找工作也會找一份比較自由工作，一定會跟老板分析過自己的情況，老板也是默許了，媽媽才會做的，但是這要看孩子懂不懂事，聽話不，如果聽話，把孩子接到自己的工作地方，給個小空間讓他坐等那里作作業(yè)就行了，如果在家里有老人家，把孩子接回家，讓老人家?guī)В�這很簡單，其實真的沒有那么難，但是如果這個孩子很調(diào)皮，那就麻煩了，就是母親不上班，在家獨看孩子也是很頭痛的。所以我不建議孩子還在很小的時候出去工作，對孩子的成長不是很好，在家里一定要有人看著才行。所以我不支持孩子托管。

我覺得是的，因為孩子一直待在那里家長也不是很放心，如果實在是沒有時間去接孩子的話，還是送去托管班吧，畢竟那里有專門的老師接孩子來托管，比如貝爾安親，每天都有專門固定的老師去接孩子來托管班，所以安全上面是不用擔心的，而且在平度市實驗小學校區(qū)，托管老師會先給孩子看動畫和游戲結合的全能雙師課程，這種動畫的形式很受孩子喜歡，而且這種新穎的形式也容易讓孩子們理解比較抽象的知識點，等寫作業(yè)的時候就基本上沒多大問題了。

事實上，把孩子交給托管班是無奈之舉。

如果只是為了解決接送孩子的問題，沒有其他的期待（比如有的家長將提高孩子學習成績寄希望于托管班，確實是想多了）可以考慮把孩子交給托管班。

但選擇托管班一定要注意以下幾點：

第一，托管班要有相關資質(zhì)的營業(yè)執(zhí)照，千萬不能找黑托管機構，出問題哭都來不及。

第二，找托管班負責人聊聊天，有經(jīng)驗有愛心的負責人才能放心托付。

第三，觀察一下托管班的環(huán)境是否安全干凈衛(wèi)生，尤其是每日用餐，直接關系到孩子的身體健康。

第四，通過其他家長側面了解一下托管班的情況，是否和自己了解的情況相吻合。

孩子是父母生命的延續(xù)，也是祖國的未來。托管班的負責人和老師們要對得起家長的信任，用心的善待這些可愛的孩子????

不一定1.可以讓爺爺奶奶來接。2.可以在學校保安門口等待3，如果離自己家不遠可以考慮自己回家。4.可以讓自己朋友臨時接一下。