這要根據(jù)小朋友的情況而定。如果小孩比較聰明，接受能力強(qiáng)，就不需要提前預(yù)習(xí)。如果小孩理解能力差，學(xué)習(xí)上較為吃力，提前預(yù)習(xí)就很有必要。

對于學(xué)起來輕松的小孩，如果事先進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么其在開學(xué)上課學(xué)習(xí)新課時，因?yàn)樽约涸缫褜W(xué)會，會覺得所學(xué)新課索然無味，影響其進(jìn)一步深入認(rèn)真地學(xué)習(xí)。對這種孩子在語文方面可讓其主要進(jìn)行課外閱讀，以提高閱讀能力。在數(shù)學(xué)方面可重點(diǎn)進(jìn)行口算練習(xí)，以提高口算的準(zhǔn)確率和熟練程度。只要口算能力提高，筆算能力也會隨之水漲船高。在英語方面可以讓其看一些適合的英語動畫片，或進(jìn)行英語繪本創(chuàng)作，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

接受能力慢的小孩，一般學(xué)習(xí)成績不佳，對于學(xué)習(xí)缺乏信心。通過讓其提前預(yù)習(xí)，可以使其在學(xué)習(xí)新課時不再困難，從而增加學(xué)好的信心。這類小孩學(xué)會知識技能需要更多的重復(fù)，提前預(yù)習(xí)再加上老師的教導(dǎo)可以幫助其對所學(xué)有更加扎實(shí)地掌握。

以上建議僅供參考，如果有不妥之處，歡迎大家評論指正。

開學(xué)二年級的小朋友，想提高成績是需要提前預(yù)習(xí)的。因?yàn)樾�學(xué)的知識比較淺顯，只要孩子認(rèn)真學(xué)，掌握了學(xué)習(xí)方法，都能學(xué)好。

學(xué)習(xí)方法里就包括預(yù)習(xí)新課。預(yù)習(xí)有這幾個好處。

第一，生字詞學(xué)得扎實(shí)。老師上課的時候，時間是提前分配的，一節(jié)課40分鐘，能分給生字詞的時間一般在二十分鐘左右。

這個時間，大部分孩子都能當(dāng)時記住，但是人的記憶是有時效的，隨著時間過去，生字詞會逐漸遺忘，最終能被記住的，只有當(dāng)時印象特別深刻的幾個。

而通過預(yù)習(xí)，孩子已經(jīng)記住了其中的一部分，上課再鞏固，學(xué)習(xí)剩下記得不熟的另一部分，會輕松許多。

第二，課文讀熟練，幫助理解。預(yù)習(xí)課建議認(rèn)真學(xué)生字詞，但對課文只去熟讀就可以。因?yàn)槿绻�把課文也講解了，孩子再開學(xué)可能聽課就會打岔，所以課文只要讀熟，爭取會背。

董遇說過，讀書百遍，而義自見。孩子提前讀熟了，老師上課再講解，孩子會更容易理解課文內(nèi)容。

第三，建議家長給孩子制定學(xué)習(xí)計劃。我開學(xué)教二年級，為了讓愿意學(xué)的孩子提前預(yù)習(xí)生字，給孩子們的計劃是，每天上午聽我的二年級生字詞預(yù)習(xí)課，學(xué)習(xí)認(rèn)字，寫字。

下午做我自己制作的專門針對每篇課文生字的配套練習(xí)，幫助孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用。因?yàn)橹粰C(jī)械讀記，不會使用，等于沒學(xué)會，夾生飯不能吃。

最后，暑假其實(shí)提供了孩子們彎道超車的機(jī)會，成績一般的利用好了暑假，會變優(yōu)秀。成績優(yōu)秀的利用好暑假會拔尖。

希望孩子們都能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用好暑假。開學(xué)全都棒棒噠！

配圖就是我自己制作的視頻課和配套練習(xí)喲！如果感興趣可以點(diǎn)我的頭像進(jìn)去聽一聽預(yù)習(xí)課。喜歡也可以關(guān)注我，每天分享教育心得和教學(xué)資料。