別將來了， 現(xiàn)在就有了。

我們這里一些民辦初中學(xué)校對學(xué)生的管理可以說是“武裝”到了牙齒！

學(xué)習(xí)方面絕對可以保證除了極個別效率奇高的孩子之外，其他絕大多數(shù)學(xué)生一定會寫的欲仙欲死、昏昏沉沉。輕輕松松就能讓時間來到夜里的11、12點(diǎn)。

而一些效率比較差的，寫到12點(diǎn)之后也是家常便飯。

不僅如此，孩子的父母也不要閑著，打卡！各種打卡！

老師們相當(dāng)負(fù)責(zé)任，絕對保持在線——家長隨時打卡老師隨時批改，然后家長馬上給孩子反饋批改結(jié)果，孩子們再馬上修改，修改完之后家長再次上傳……

除此之外，晚上冷不丁也會給你發(fā)點(diǎn)資料讓家長們打印出來。

當(dāng)然， 更多的是家長們比如直面老師們的各種“指導(dǎo)”，簡單來說就是成績差的被批，成績好被教育別放松……

然后劃重點(diǎn)了——每天還必須體育運(yùn)動打卡！

服不服！

延遲開學(xué)期間也是要求每天必須錄像打卡，今年的暑假學(xué)生們錄取結(jié)束、分完班之后也要每天完成相應(yīng)的運(yùn)動項(xiàng)目錄像打卡，而開學(xué)之后依舊如此！

我家孩子到?jīng)]在這樣的學(xué)校上學(xué)，但是每天都是要學(xué)習(xí)到11、12點(diǎn)是家常便飯。

最起碼從開學(xué)到現(xiàn)在，除了有兩個周五孩子自己累的學(xué)著學(xué)著在10點(diǎn)多睡著了之外，其他時間包括周六、周日沒有一天早于11點(diǎn)結(jié)束過學(xué)習(xí)的。

即便如此，我們也會保證每周拿出幾天時間必須去跑步！

通常沒有特殊情況下就跑5000米左右即可。

學(xué)習(xí)壓力大，拼的是腦力但更是體力。

沒有好身體怎么可能撐得住呢？

這才多大點(diǎn)，后面還有好多年需要他們?nèi)テ�、去突破�?/p>

所以別說有體育作業(yè)了，即便是沒有，我認(rèn)為家長們也應(yīng)該盡可能確保孩子們的運(yùn)動量。不必太強(qiáng)，也不必說非得每天都去做，但是一定要有，而且一定要堅(jiān)持！

學(xué)習(xí)落下了可以慢慢補(bǔ)，身體健康出問題了可不是段時間就能解決的，且也一定會影響學(xué)習(xí)的， 所以無論從哪個角度去看，你可以把文化課作業(yè)當(dāng)成壓力、負(fù)擔(dān)，但是盡量不要把一些正常范圍內(nèi)（即科學(xué)的、適量的）體育運(yùn)動當(dāng)成負(fù)擔(dān)和壓力！

我是上海的某區(qū)，我們區(qū)多年前就已經(jīng)開始布置體育回家作業(yè)了，這應(yīng)該是對學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)有效地調(diào)整，而并非是您認(rèn)為的影響學(xué)業(yè)，加重負(fù)擔(dān)。

毛主席說，德智體全面發(fā)展，體育佔(zhàn)了三分之一。習(xí)近平總書記說，德智體美勞全面發(fā)展，體育也佔(zhàn)了五分之一，所以說，體育在孩子日常的生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該佔(zhàn)有很重要的比例才是。

目前存在與學(xué)生中的抑郁、焦慮、緊張、自殺等情況，缺少體育運(yùn)動是很重要的因素之一。我強(qiáng)烈支持布置體育回家作業(yè)，把孩子從水深火熱中解放出來。

體育，一門讓人更強(qiáng)大的學(xué)科�。。�

美術(shù)課培養(yǎng)孩子的審美情操，音樂課使孩子心情愉悅，書法課磨煉孩子的煩躁情緒，體育課鍛煉孩子強(qiáng)健的體魄、培育不屈的精神和團(tuán)隊(duì)的意志！

怎的好多人就反對？美術(shù)、音樂、體育甚至?xí)�法都是我們孩童時最喜歡的課程！我們同學(xué)聊到學(xué)生時代，做土木工程類的會感謝美術(shù)和數(shù)學(xué)老師教會了他們動手和看圖紙的基礎(chǔ)能力，做銷售類的會感謝音樂老師教會了他們面對大眾時的交流面對不膽怯，做文書辦公類的會感謝他們的體育老師使他們有健康的身體應(yīng)對繁雜的事務(wù)，做領(lǐng)導(dǎo)的會感謝他們的書法老師使他們在困難時能提筆沉思。

教育，不能急功近利，要為孩子的終身可持續(xù)學(xué)習(xí)著想。

體育課安排家庭作業(yè)，特別是假期作業(yè)，我們早幾年就開始實(shí)行了，目的是監(jiān)督孩子堅(jiān)持每天鍛煉身體。只有具備強(qiáng)健的體魄，才能應(yīng)對刻苦的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，消除假用功和應(yīng)付式上學(xué)的現(xiàn)象大幅地存在。

現(xiàn)在，從國家層面強(qiáng)推體育家庭作業(yè)，正逢其時，是應(yīng)該的也是必須的！但是，說部署體育家庭作業(yè)是為了減輕文化學(xué)科作業(yè)量，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，可能就有點(diǎn)想當(dāng)然了。

真正的學(xué)習(xí)，本來就是一幅專注的樣子！

做任何事情的人，最后成功達(dá)到目標(biāo)的，有哪個是輕輕松松的？沒有體育，一個人也會成長，但有了體育，他一定會成長，并且達(dá)到目標(biāo)的距離會更短。

體育不是讓一個學(xué)生變差的因素，它應(yīng)是一門讓人變得更加強(qiáng)大的學(xué)科和終身受用的生存技能！

體育課布置作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力會不會更大？我覺得不會。

我們教育的目的，原本就是培養(yǎng)“德智體”全面發(fā)展的人材，但時至今日，學(xué)生操場跑步、軍訓(xùn)都會發(fā)生猝死，正說明我們學(xué)生們的身體素質(zhì)太差勁了。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)！光有知識沒體質(zhì)怎么談工作？怎么談報(bào)效祖國？ 這次如果真的把體育工作改革落到實(shí)處，我覺得挺好！

或許有家長會說，體育也要留作業(yè)，會不會耽誤孩子學(xué)習(xí)文化課程的時間？ 國家教育部最新消息稱，現(xiàn)在就是要把體育課作業(yè)加上去，把文化課的作業(yè)減下來�？梢�，孩子在完成體育作業(yè)的同時，是不會耽誤文化課程的。

其實(shí)，在孩子們埋頭學(xué)習(xí)一段時間后，停下來做一下身體鍛煉，會更精神、更清醒，更會對學(xué)習(xí)有所幫助。所以，所謂“體育課布置作業(yè)，學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力會不會更大”的說法根本不成立。

加油，后浪們！

體育課作業(yè)，完全沒有壓力！

我的大姑娘，每晚都跳繩，800米跑步。我媳婦說，等以后天黑了，直接在外面玩一個小時，再回家寫作業(yè)。體育課，幾乎就是我們的強(qiáng)項(xiàng)。

其次，體育課本來就是必須的，尤其團(tuán)體活動，尤其鍛煉學(xué)生合作精神，所以體育作業(yè)，根本不算什么。減少家庭作業(yè)，增加體育作業(yè)，這才是重點(diǎn)。尤其小學(xué)階段，完全沒有必要布置那么多作業(yè)。據(jù)說日本，根本沒有作業(yè)，而日本創(chuàng)造出多少諾貝爾獎？科技如何發(fā)達(dá)？真正有水平的老師，幾乎很少或根本沒有作業(yè)。

體育課也要布置作業(yè)，說明要求學(xué)生自行活動的時間加長，這樣對學(xué)生的身體是有好處的。不會增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。只能減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。

9月22日10時，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，介紹深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展政策有關(guān)情況，并答記者問。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語課一樣，體育課上教會了健康知識，教會了基本運(yùn)動技能，教會了專項(xiàng)運(yùn)動技能，不練習(xí)是掌握不了的。語文要布置作業(yè)，將來體育課也必須布置作業(yè)。現(xiàn)在要把文化課的作業(yè)減下來，但是體育課作業(yè)必須加上去，這樣才能夠確保我們的學(xué)生掌握運(yùn)動的技能。

國家提出這項(xiàng)政策，說明現(xiàn)在學(xué)生上體育課的時間太少了�，F(xiàn)在學(xué)校越來越重視升學(xué)率，尤其是一本上線率，因?yàn)橥饨缭u比學(xué)校的好壞，就是根據(jù)這個學(xué)校有沒有上清北的985或211的。比如有的學(xué)校制訂獎勵政策，班里有學(xué)生上清北的，獎勵班主任15萬。重獎之下，必然會主動督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)。有家長曾反應(yīng)說衡水中學(xué)來了一個老師，她帶的語文課，學(xué)生成績特別好，后來才知道，老師要求學(xué)生什么都要背。

文化課要求的嚴(yán)格，自然花費(fèi)的時間就長，相應(yīng)的體育課就會短，這樣會影響學(xué)生身體發(fā)育�，F(xiàn)在國家出臺政策，要求學(xué)生必須掌握一定的運(yùn)動技能，這樣的運(yùn)動技能不是看看就會，需要不斷練習(xí)才能掌握的，所以對學(xué)生來說是件好事，做到真正的德智體全面發(fā)展。

教育的整體結(jié)構(gòu)要進(jìn)行調(diào)整，孩子們的精力和時間是一定的，體育內(nèi)容的增加一定是教育思路優(yōu)化的結(jié)果，支持！

我覺得不是壓力大小的問題，而是有沒有時間的問題，學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)、測驗(yàn)、考試、補(bǔ)課、寫作業(yè)……正常的每天鍛煉一小時都保證不了，看看我們周邊韓國日本的孩子，每天鍛煉能達(dá)到3個小時，身體素質(zhì)真不是比我們高出一星半點(diǎn)兒。我們應(yīng)該減少學(xué)習(xí)科目，減小考試難度，提高鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，保證運(yùn)動時間，長此以往學(xué)生的體質(zhì)會有很大提高！

體育的話，從健康的角度來講就是可以對身體好，但是，也應(yīng)該適量，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)不小。

以分取人。當(dāng)所有學(xué)生分?jǐn)?shù)接近的時候，如何做區(qū)分？加大項(xiàng)目條款，增加難度就好選擇了。一如數(shù)千人應(yīng)考而招數(shù)人的公務(wù)員考試，抬高門檻、加大難度以方便選擇

大勢所趨，學(xué)生們.....忍受吧