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新高考改革實行選課走班，對于不同程度的學生來說，選課十分講究技巧。如果選課稍有不慎，不僅到了高二階段會后悔，更關(guān)乎到將來高三高考。

對于程度一般的同學來說，這個群體是相當龐大的。而且，根據(jù)已經(jīng)實行選課的學校情況來看，一開始進行選課的時候，跟風選的同學特別多。

也就是說，到了高二這個階段，后悔的同學往往集中在這個群體里。

那么，對于成績一般的同學來講，到底怎么選課才能最大程度的減少風險，從而選出最優(yōu)的組合呢？

一、盡量不選物化生組合。

李老師說過多次，物化生組合是學霸組合，無論是山東省新高考改革試驗的地區(qū)，還是以江蘇省為代表的第三批改革試驗的地區(qū)，都已經(jīng)用數(shù)據(jù)證明了能選理化生的都是學霸。

所以，成績一般的同學盡量避開學霸組合，因為在這樣的組合里面沒有任何優(yōu)勢，容易當炮灰。

山東省很多高中學校第一批實行選課走班的學生，也就是目前的高三生，有相當多的同學目前開始后悔。

即使是現(xiàn)在的高二學生，也有很多因為當初盲目選課而導致現(xiàn)在后悔的。

這些后悔的群體往往都是物化生組合。高三的同學即將面臨高考，已經(jīng)沒有時間改科了，而高二同學期中考試之后，很多家長和學生都在進行積極改科。

改科不僅影響學生的心情，能不能改成還是個未知數(shù)。所以對于一開始進行選課的高一同學來講，一定要慎之又慎。

二、純政史地組合也盡量不要選

眾所周知，政史地組合的最大弊端就是高考專業(yè)面兒窄。

說白了，如果同學們選擇這樣的組合，將來報考專業(yè)的時候范圍有限。

這會影響什么呢？這最終會影響你的就業(yè)。所以，李老師不建議有一定能力的同學選這樣的組合，除非是成績相對比較弱的同學。

當然，程度一般的同學如果不介意將來專業(yè)的話，完全可以考慮這個組合，因為這個組合競爭力比較小，如果你是程度不錯的學生來到這個組合，還有可能成為佼佼者。

三、選的人數(shù)較少的組合

這個可能很多同學和家長不太了解。為什么選的人數(shù)比較少的組合不能選呢？人數(shù)少，難道壓力不就更小了嗎？

事實情況不是大家想象的這樣。人數(shù)少的組合面臨以下幾種風險。

1、不同的學校開啟選課走班的能力是不一樣的。有很多普通高中，無論是硬件設(shè)施還是師資力量都不足以支持較大范圍的選課走班。

也就是說，即使有些同學選了選了某種組合，但由于人數(shù)過少，學校不一定給大家開這樣的組合，學生選了等于白選。

2、人數(shù)少的組合，表面上感覺壓力比較小，其實非常大。

因為新高考改革實行等級賦分制度，人越多，這種制度會顯得越公平。反之，如果人數(shù)較少就越不公平，很多同學就會越吃虧。

這里李老師不多解釋，如果想了解等級賦詩制度的相關(guān)知識，可以翻看李老師以前的文章。

總結(jié):選課走班，猶如田忌賽馬，必須講究對策和技巧。在選課上，如果同學們和家長能夠多一點考慮，就不至于在后面的學習中感覺到被動，也不至于后悔。以上說的三種情況并不絕對，所以，每個人具體到自己身上是什么情況，這才是選課的重中之重。

高一上半學期結(jié)束，就要選科分文理了，這對基本上所有人都是第一次，剛實行，家長學生沒有參考，唯一參考的是已經(jīng)實行過了一兩界的省份情況。頭條發(fā)言里有人說，你是學霸，各科都強什么也不用怕，這純屬于抬杠，找茬，不予理睬。實際上在選科上學問很大，關(guān)乎大部分考生的命運和人生軌跡，還是有技巧的。

一，從文理上說，每年文理生的報考比例基本上是4：6，而錄取比例在1：4，也就是說文科生的錄取率為理科生的三分之一左右，除非特殊愛好，要以選理為主。選文是可以避開理科的競爭，高中稍微相對的輕松，但天下沒有免費的午餐，看看錄取率你還吃得下這午餐嗎？

二，從選科上來說，以理科為例，語數(shù)外物理是必選，其他四科化生地政中選兩科走賦分制。糾結(jié)就糾結(jié)在這四門選科上了。從已經(jīng)有了的經(jīng)驗的省份和教學中，清北以及幾大名校，如浙江大學，復(fù)旦等，還是以傳統(tǒng)的理化生為主，如果你的孩子是學霸類型或?qū)W習相當不錯，建議選傳統(tǒng)理化生老三樣，在將來的錄取上會占有一定的優(yōu)勢，畢竟給招生老師的感覺同等分數(shù)你的智商更高（實話）。對于大多數(shù)考生，就放棄這樣的選擇吧。如果選地政好不好，非常不好，任何學校因為選得人少開不了這樣的班不說（河北沒有一個學校開這樣的班，衡中也沒有），理科類掛兩純文科，在學習和復(fù)習上思維轉(zhuǎn)換不過來，大腦再冰與火之間來回轉(zhuǎn)換，沒有人能做到，實際上這是公認的冷門不科學選法，建議放棄。那么，實際上就成了，化學生物中選一門，地理政治中選一門，整好兩門。我的建議選擇生物地理。一，生物相對化學好學一點，不是說生物簡單，而是化學學霸太集中，都是追求滿分，賦分制下，即使你全力考了90多分，一賦分，就是降分，很悲催，一下拉出去五分以上，高考五分是個什么情況，可想而知。二，政治高考不是靠背，而是靠悟性，一般的高考分在70多，把大題答了，你都不知道對不對，即使考完給你答案你也估不出最后多少分，還有老師個人評判喜好。結(jié)果造成81分會賦到100，75分還是75分，考場一念之差，人生絕對兩個天地，偶然性太大。哪怕你第二年差二十分復(fù)讀，你能保證政治再考賦分比去年高？政治還要不要復(fù)讀了，不復(fù)讀又是重新開始選科，還不如新高三呢，畢竟人家已經(jīng)學了三年啦。所以，選擇生物和地理是最優(yōu)和最好的選擇。從已經(jīng)的浙江山東等地可以看到，這種選擇人數(shù)排所有選擇里第二位，并且屢出高分。當然，對于單科特殊偏好的除外。兩年觀察和全國交流所得，今天無私奉獻給大家，一家之言，敬請諒解！謝謝！

對于高一成績一般的孩子來說，歷史化學地理這個組合最不好，風險最大。歷史是文科，化學、地理屬于理科，雖然高中文科原來是學地理，但大學地理相關(guān)專業(yè)理科報的多。這個組合能填報的大學、專業(yè)幾乎最少。只能外國語言文學類、經(jīng)濟類、工商管理類、法學、地理學類、歷史學類、旅游管理類、物流管理與工程類、心理學類、哲學等等。專業(yè)不是很好。就業(yè)就會難度大，或者收入低。

選科、哪三科與風險無關(guān)！

高考考的是考生的實力，哪三科最強就選那三科！這個無法回避！誰也不知道誰擁有全省最強的三科！

其實質(zhì)與大文大理無異！都是選拔人才！

如果六科都很弱，你再怎么選，也是墊底兒。如果六科都很厲害，你選哪三科也是那百分之三�。ǖ燃壏�91至100分）

選科與賽馬絕非一理，更無＂機＂無＂巧＂可投可�。�

敬請參考《高中全程升級攻略》相關(guān)內(nèi)容，詳細了解選科走班事宜，京東、手機淘寶等有售。

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成績一般，也要分兩種情況，一是學習方法沒掌握好，努力不夠;二是頭腦不靈活，自己很努力，但就是成績不好;針對這兩種，我有以下兩點建議:

1.第一種，可以選偏理科或文理都兼報一下，畢竟選了物理以后專業(yè)或就業(yè)選擇面廣;

2.第二種，選擇偏文科的的科目，偏理科的可以選一下生物，生物背誦的東西多，類似英語，偏文科背誦的多，掌握好記憶方法，加上努力，成績提升的快一些！

最后，還是要提醒，選科要注意三點:

1.根據(jù)興趣加特長來看，這個要注意自己感興趣的學科是真興趣，還是假興趣，比如因為喜歡老師而感興趣，那換了老師怎么辦！

2.根據(jù)學校師資力量來看，自己沒有突出的科目，不妨看學校情況！

3.看選科對應(yīng)的專業(yè)和院校，與自己的人生規(guī)劃是否匹配！

應(yīng)該是物理、化學、生物組合和物理、化學、地理組合這兩種風險比較大。因為這兩種組合每個學科的難度比較大，提高總分難度就增大了，所以風險比較大。

不同孩子應(yīng)該選科不同，根據(jù)自己情況。最大風險是物理化學生物，要是不是學霸，別想了！孩子最清楚自己！

20種選科組合對應(yīng)39種選科要求，上海新高考改革相較于以前的“3+1”模式，保障了考生升入大學繼續(xù)學習的專業(yè)基礎(chǔ)要求，而相較于外省“3+x”局限于文理分科，“3+3”給了學生更多的選擇權(quán)。

小三門，一共可有20種組合，新高一的考生與家長一時之間恐怕難以下決斷。

今天我們就分享一些決策方法，畢竟高考是場戰(zhàn)役，“田忌賽馬”告訴我們，只要戰(zhàn)略決策成功，就算手里不全是王牌，也有機會贏。

客觀認知自我，縮小選擇范圍

在開始決策前，首先要從自身條件出發(fā)�？陀^地認知自己每一門功課的成績，和在每一門學科上的投入產(chǎn)出比，了解自己的強勢和弱勢學科，判斷自己學習的風格是哪一類。

在此基礎(chǔ)上，挑選出自己“一定要選”和“絕對不會選”的科目，縮小選擇范圍。比如不愛背誦，那就不適合選擇政治、歷史、生物這樣的學科。喜歡推理，可以考慮物理。邏輯差一點、背誦好一點則可以考慮化學。

多方了解目標院校專業(yè)，進一步明確意向

第一步的核心在于“知己”

第二步的核心則在于“知彼”。

如果你有了明確的院校專業(yè)目標，該�；蛟搶�業(yè)的選科限制幾乎決定了你的科目選擇。

比如考生對醫(yī)學類院校情有獨鐘，那么化學幾乎是必選科目。進一步分析，如果考生成績較好，目標是交醫(yī)復(fù)醫(yī)等頂尖院校則建議選擇“物化組合”；如果成績不夠突出，目標是普通醫(yī)學院校，則可以考慮“生化”組合。

比如考生理工特質(zhì)突出，未來想從事機電方面工作，那么物理必選不可。

如果考生想要走經(jīng)管這條路，那么從2020選科要求來看，絕大多數(shù)院校相關(guān)專業(yè)的選科要求都是“999”，那么考生的選科決策就相對自由一些了。

但如果考生在選科階段對于未來的專業(yè)職業(yè)發(fā)展還比較迷茫，建議先思考下未來的生涯規(guī)劃；實在目標難以明確的，我們不建議在選科階段選擇專業(yè)受限嚴重的組合。

注意規(guī)避高風險組合

在“知己知彼”的前提下，我們的選科組合已經(jīng)相對比較明確了，結(jié)合上表可以了解自己選科組合的優(yōu)劣勢。但這里有幾組高風險組合，

我們還要特意提醒下：

首先就是物理+化學，這兩門本身學科難度就大，是高分區(qū)學生選擇最密集的選考科目，哪怕是上海最頂尖的學生也不敢保證兩門同時拿到A以上的成績。難度大，學霸多，不建議作為非學霸考生的主流選擇。

其次就是純文科的組合，政治+歷史+地理，這個選擇極大地束縛了學生專業(yè)的選擇范圍，幾乎只能選擇文科類專業(yè)，理科道路非常窄，志愿填報時范圍大大縮小。除非考生意志堅定將來只走純文科的道路，否則不建議如此義無反顧地排除更多的可能性。

再次是地理+生物，如果兩門都需要高二考完，這意味著學生要在2年時間里精通2門科目，而且基本是0基礎(chǔ)（畢竟中考不考）。那么留給學生實際的復(fù)習時間很短，畢竟學生除了這兩門任務(wù)外，還有語數(shù)外的新課要學。想一想你真的有把握在高二就同時搞定兩門學科嗎？

選科對于每個人來說都是個性化的決策，切記盲從。

對于成績一般的高一學生，選擇哪種組合風險比較大？

我們先注意到這個前提，成績一般，然后目標是考上比想象中更好的大學，這里面的策略應(yīng)該跟田忌賽馬類似，最后的目標是成功，而在取得成功之前，可以戰(zhàn)略性放棄一局，畢竟賽馬是看三戰(zhàn)兩勝，高考是算總分的，當然現(xiàn)在高考志愿變了一些，還得看選科策略，再配合總分。

我認為風險大的就是逃避心態(tài)，比如拋棄物理，選擇了化學，生物，歷史，政治，這幾科剛高一的同學和家長會誤以為好學，容易拿分，比如后兩科是文科，也就是背唄，不好意思啊，高中的歷史和政治，真不是背出分來的，但是初中是背。你在高中把教材和老師給的學案背成老和尚念經(jīng)，也拿不了高分，頂多混個及格罷了。比如我一個文科學生，我親眼見的她每天做完數(shù)學題后，就努力背誦，背的我都感動了，我念書的時候背政治比不上她，感覺總能得高分吧，是個好學生，結(jié)果期中考試后，我問了數(shù)學成績，提高了，問問政治和歷史成績，都不及格，給我詫異的。后來文科同學們給我解釋了一下，他們說，老師，高中歷史不是你理解的那樣，背誦就行了，出題可活了，比如來個某地施工，出來一個碑，碑文上寫的如何如何，讓你就此分析歷史情況。整個人一下子就懵了。

后期我得到一個結(jié)論，如果你認為高中理科是老虎，那么高中文科就是群狼。你為了躲避一兩只老虎，結(jié)果去面對了群狼，一個后果，都是失敗。那怎么辦？迎難而上啊，拿起武器，跟老虎斗，能戰(zhàn)死也不能背嚇死啊。教過的一個女生，理科特差，數(shù)學都要命一樣，問我，老師高中我選文還是選理，我說，你的理科很菜啊，但是理科大學多的多啊，文科你扛不扛得了先背政治啊，歷史啊。女同學說，背東西不行，會睡過去的。我說，從概率上來講，你雖然理科差，但是也得沖理科。

她問我高中會遇到什么樣的情況，我說給你預(yù)測一下，高一數(shù)學呢，努力能及格，物理一般及格不了。等到了高二，你的物理估計也就是30分，數(shù)學就不及格了。這女生都快哭出來了，我說，我跟你說實話你得先有所準備。她說那怎么辦？我說熬啊，拼啊，沖啊，學惡心了再堅持20分鐘，拼到高三就好了，因為知識點講完了，主要復(fù)習了，你的分數(shù)就會回升的。等這個女生到了高三的時候，跟我說，老師你騙我啊，高三也是一把淚啊，我說那咋辦？她說我做題做惡心了，就堅持再沖一沖，就跟跑不動了爬也要往前爬啊。高考壓線二本，大學專業(yè)終于避開了理科，選了外國語專業(yè)，還拿了獎學金，

所以這是一個田忌賽馬話題，風險最大就是唯唯諾諾，最后就什么都不是，推薦選物理專業(yè)，用數(shù)學工具來克服這只老虎，寧可戰(zhàn)死，絕不嚇死。

謝謝關(guān)注！

其實現(xiàn)在選地理和生物的學生人數(shù)基本持平，高中的地理跟生物，難易程度來說，地理比生物難。三主科及物理和歷史都是原始分，學生該糾結(jié)的就是化學跟政治兩科。而這兩科也關(guān)系著學生未來走入社會擇業(yè)傾向，所以，選什么組合，都應(yīng)該是根據(jù)個人成績、興趣愛好來確定的。能考高分就ok，是金子就會發(fā)光。