孩子被班主任勸退了，該怎么辦？

這問題問的太籠統(tǒng)了，多大的孩子，在上什么樣的學(xué)？犯了什么錯(cuò)，違了什么規(guī)？這些都沒有說(shuō)清楚。我就分階段發(fā)表下我的看法吧。

假設(shè)說(shuō)孩子是高中生，高中不屬于義務(wù)階段，那么被學(xué)校勸退，你沒得抱怨。一定是你家孩子屢屢違背校規(guī)，班規(guī)�？隙ㄔ缇捅话嘀魅卫樟罨丶曳词∵^(guò)吧，不會(huì)說(shuō)偶爾犯一回錯(cuò)就直接勸退。除非他這次的錯(cuò)犯的特別大，很離譜，一般都是先回家反省。

孩子在回家反省的時(shí)候，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該重視了。一定要針對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤，進(jìn)行溝通，要孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么再恢復(fù)上課，孩子才不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。

這都達(dá)到勸退的地步了，一定是問題積累到一定程度了。家長(zhǎng)開始肯定沒有重視，或者家長(zhǎng)根本就管束不了自己的孩子，又或者就根本不管教，隨意孩子的性子來(lái)，才把小問題，積累成大問題。老師才做出勸退的決定，一般都有學(xué)校的支持，老師沒有勸退學(xué)生的權(quán)利。但是學(xué)校有。

如果像上面這種情況，因?yàn)楹⒆优e報(bào)了學(xué)校違規(guī)方面，而遭到學(xué)校的辭退，你可以進(jìn)行申訴，這是可以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持的。如果不是，你的申訴不會(huì)起到很大的作用。

那么這個(gè)學(xué)校，孩子再上也沒有啥意思了，只有去上別的普高或者職高了。

我同事家的兒子就是這種情況。中考分?jǐn)?shù)不高。花錢找關(guān)系去了重點(diǎn)高中。人家那教學(xué)進(jìn)度多快呀，他根本就學(xué)不會(huì)。在學(xué)校就會(huì)無(wú)聊，于是就會(huì)想法設(shè)法的干點(diǎn)違規(guī)的事，班主任開始時(shí)罰他回家反省3天，后來(lái)7天。這樣他就越來(lái)越差了。后來(lái)就是叫他反省后，他都不愿意回學(xué)校了。這跟勸退有啥區(qū)別。

家長(zhǎng)實(shí)在沒有辦法，托人在石家莊找了個(gè)什么學(xué)校上學(xué)，三年后就可以去工作。孩子對(duì)于這個(gè)學(xué)校倒是很感興趣，好好讀書了。

如果你家孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，就不要去啥職高了，不過(guò)估計(jì)你家孩子也不是太好的學(xué)生，太好的學(xué)生，一是不會(huì)調(diào)皮，二是即使犯錯(cuò)，老師批評(píng)教育后，不會(huì)大動(dòng)干戈地勸退。學(xué)校就指望好學(xué)生考重點(diǎn)學(xué)校呢。

學(xué)習(xí)不太好，就去找普高吧！孩子換個(gè)地方從頭開始吧。在原學(xué)校估計(jì)也沒有什么好果子吃了。

如果孩子在義務(wù)教育階段。我是小學(xué)老師，小學(xué)出現(xiàn)這種情況的幾率極少，那么點(diǎn)的孩子，犯了什么錯(cuò)，老師都不會(huì)把孩子勸退的。

再就是初中階段。孩子正處于青春期，思想躁動(dòng)，叛逆，不愛學(xué)習(xí)的孩子，在這個(gè)階段就會(huì)屢屢挑戰(zhàn)老師和學(xué)校。但是勸退和開除，學(xué)校都是不敢的。但是有一種學(xué)校可以，那就是私立學(xué)校。私立學(xué)校以賺錢為目的，都是籠絡(luò)學(xué)生，極少會(huì)勸退學(xué)生。如果被私立學(xué)校勸退，你家孩子也真夠不省心的，夠鬧騰的慌了。

如果私立勸退，只有進(jìn)自己家所屬的劃片的公立學(xué)校讀書了，或者再換家私立也行。

公立學(xué)校不會(huì)勸退孩子的，如果真的發(fā)生公立初中勸退的事情，你可以投訴，因?yàn)榇蠹叶贾�道，義務(wù)教育階段，任何學(xué)校和個(gè)人都不能剝奪孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利。

就算是自己厭學(xué)的孩子，老師都有義務(wù)勸返孩子繼續(xù)上學(xué)，很少會(huì)發(fā)生初中生被勸退的事情。

我也只能對(duì)你的問題，說(shuō)這么多。大家怎么看待這個(gè)問題，留言談?wù)勀�的看法吧�?/p>

班主任是沒有權(quán)利勸退任何一位學(xué)生的，如果孩子是在九年義務(wù)教育之內(nèi)，學(xué)校也沒有權(quán)利勸退或開除學(xué)生！

這種事已經(jīng)聽說(shuō)多次了，記得2017年有個(gè)比較轟動(dòng)的新聞講的也是這件事，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不理想，會(huì)影響老師的教學(xué)審核，會(huì)拉低學(xué)校的升學(xué)率，所以老師就將此學(xué)生勸退了。但是學(xué)生的家長(zhǎng)使用法律的武器為自己的孩子爭(zhēng)取到了繼續(xù)上學(xué)的權(quán)利，最后，那個(gè)學(xué)校的老師和校長(zhǎng)都被教育部嚴(yán)如果您的孩子被勸退了也一樣要使用法律的武器，在我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

在現(xiàn)實(shí)中，很多中小學(xué)為了方便管理、提高升學(xué)率等原因，往往對(duì)成績(jī)不佳、違反紀(jì)律的學(xué)生，動(dòng)輒以“開除出�！毕嗤�脅，這種行為既違反了《未成年人保護(hù)法》，也違反了《義務(wù)教育法》�！读x務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除�！�

班主任“勸退”雖然表面上看和強(qiáng)制開除不同，但不允許學(xué)生在校學(xué)習(xí)，完成考試，意味著學(xué)生無(wú)法在完成義務(wù)教育后，邁向更高層次的教育體系，實(shí)質(zhì)上也是侵害了學(xué)生的受教育權(quán)。無(wú)異于變相的“軟開除”。因此，這種“勸退”行為同樣是違反《未成年人保護(hù)法》與《義務(wù)教育法》的。

如果您家孩子被班主任勸退，首先應(yīng)該找學(xué)校說(shuō)明情況，如果學(xué)校也和老師的說(shuō)辭一樣，那么就要使用法律武器！

希望我的回答對(duì)您有所幫助！

”被班主任勸退了”，短短幾個(gè)字，問題還真不簡(jiǎn)單！

雖然題主沒說(shuō)明孩子就讀學(xué)校及原因，但班主任有這“權(quán)力”勸退你的孩子，那孩子要么是就讀私立學(xué)校，要么是就讀高中及以上學(xué)校。

假如你的孩子是高中學(xué)生，那孩子在學(xué)校的表現(xiàn)肯定不好，也不會(huì)只是學(xué)習(xí)方面的問題。其實(shí)遭到班主任教師發(fā)最后“通碟”之前，孩子在校的各種不良表現(xiàn)老師肯定是多次與你溝通過(guò)的�，F(xiàn)在很多學(xué)生進(jìn)入高中，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，扛不住學(xué)習(xí)的壓力，于是就厭學(xué)，采取各種方式對(duì)抗學(xué)習(xí)。孩子不把精力放在學(xué)習(xí)上，就會(huì)做出一些違反校規(guī)班規(guī)的事，由小及大，班主任老師發(fā)現(xiàn)了，肯定會(huì)和家長(zhǎng)溝通，或許家長(zhǎng)不太重視，或許是真的無(wú)能為力。學(xué)生的違規(guī)也給班主任造成了極大壓力，這種“危險(xiǎn)學(xué)生”就好比一顆“炸彈”，某一天突然“爆炸”是會(huì)使很多人受傷的。當(dāng)然也不是沒有回旋的余地，既然是班主任“勸退”，那就還沒有被學(xué)校正式“開除”，但至少也是“紅色警告”了。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還若無(wú)其事，那只好等待學(xué)校的最終“判決”了。

如果孩子就讀的是私立學(xué)校，不管是什么教育階段，學(xué)校都有權(quán)力“勸退”學(xué)生。私立學(xué)校以營(yíng)業(yè)為主，不到萬(wàn)不得已是不會(huì)輕易“勸退”學(xué)生的。與上面一樣，如果得不到家長(zhǎng)的重視，那也只好把孩子領(lǐng)回家或者換學(xué)校了。

對(duì)孩子的教育學(xué)校有很大的義務(wù)，但家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要積極配合，共同教育孩子，及時(shí)糾正孩子的不良行為。

每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，我們希望每個(gè)老師愛護(hù)學(xué)生，對(duì)“壞學(xué)生”給予更大關(guān)愛，及時(shí)“挽救”。同樣，我們也希望家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間和精力陪伴和管理孩子，讓孩子有一個(gè)健康的心理，有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我相信，只要家長(zhǎng)和老師積極配合，只要社會(huì)給以支持，共同努力，就不會(huì)有被“勸退”的學(xué)生！

如果學(xué)生被班主任勸退，做為家長(zhǎng)首先調(diào)查自己孩子被勸退的原因，了解清楚原因后再做后續(xù)相關(guān)工作，千萬(wàn)不要忙目行動(dòng)，以免弄巧成拙，影響了學(xué)校的正常工作和自己孩子的學(xué)習(xí)。出現(xiàn)此類情況本人認(rèn)為有兩個(gè)原因:

第一個(gè)原因是自己的孩子調(diào)皮搗蛋違反學(xué)挍規(guī)章制度經(jīng)多次教育，毫無(wú)悔改或者違反國(guó)家法律的。

當(dāng)這種情況出現(xiàn)，做為班主任不能單方面做主，認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育沒有效果，就勸退孩子，這是錯(cuò)誤的。班主任一定要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，通知學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)商，共同對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)協(xié)同教育還是不悔改的，為了不影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，班主任方可建議校方和家長(zhǎng)對(duì)犯錯(cuò)孩子做處勸退處理的意見，并經(jīng)校方領(lǐng)導(dǎo)同意后方可實(shí)施。如果沒有這些程序，班主任私自勸退學(xué)生，家長(zhǎng)可向校領(lǐng)導(dǎo)投訴，必要時(shí)可尋求法律支持。

第二個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差怕影響班整體成績(jī)，班主任對(duì)學(xué)生做出的勸退處理。

這個(gè)原因在近幾年是老師勸退學(xué)生的最主要原因，特別是初中學(xué)生尤為嚴(yán)重。由于國(guó)家非常重視教育，同時(shí)制定了學(xué)生成績(jī)與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤的獎(jiǎng)懲機(jī)制。遇重大考試，班集體，校集體成績(jī)好的上級(jí)會(huì)給予重獎(jiǎng)，成績(jī)差的會(huì)給予通報(bào)批評(píng)甚至還影響到老師的職務(wù)晉升和職稱評(píng)定。在利益的剌激下，一些老師不知進(jìn)取，不想辦法去如何提升學(xué)生的成績(jī)。相反，老師喪失良心，開始弄虛做假，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生直接勸退或間接采取不道德的行為，比如言語(yǔ)刺激、污辱，甚至人身攻擊差等生使學(xué)生恐懼上學(xué)從而導(dǎo)放成績(jī)差的學(xué)生自動(dòng)退學(xué)。具本人了解，學(xué)生在八、九年級(jí)這種現(xiàn)象特別多，部分學(xué)校到中考時(shí)多的有三分之一的學(xué)生早早被退學(xué)而不能參加考試。如果遇到這種情況，做為家長(zhǎng)，要豪不憂遇向上級(jí)教育部門投訴，處理這些道德敗壞的班主任，甚至要求上級(jí)部門將這些害群之馬清離教師隊(duì)伍。因?yàn)�，�?guó)家法律明文規(guī)定“孩子接受九年義務(wù)教育是法律賦于每個(gè)孩子的權(quán)力，任何人、任何單位都無(wú)權(quán)剝奪孩子學(xué)習(xí)的權(quán)力”班主任敢于這么做，已經(jīng)說(shuō)明其完全沒有職業(yè)道德精神，已經(jīng)不配擔(dān)任老師這一高尚的職業(yè)。

本人迫切希望上級(jí)有關(guān)部門高度重視學(xué)生被老師無(wú)辜勸退的現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)管力度，加大對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德，杜絕不讓孩子接受教育的丑惡事情發(fā)生，使孩子們心無(wú)壓力的，健康快樂的成長(zhǎng)。力爭(zhēng)把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成國(guó)家有用的人才。

以上是本人觀點(diǎn)，不代表他人，歡迎各位前來(lái)評(píng)論。謝謝!

孩子現(xiàn)在多大了？勸退的方式是怎樣的？這個(gè)現(xiàn)在都是我特別想了解的信息。

假如你大學(xué)了，被班主任勸退。那么你可能是犯了一個(gè)不可違背的原則。被趕跑的可能性很大，大學(xué)里的班主任，一般都是神龍見首不見尾的。老師主動(dòng)找你這個(gè)問題說(shuō)明很嚴(yán)重了。

你可以做兩手準(zhǔn)備，一手趕緊去校組織部認(rèn)錯(cuò)，二趕緊的把檢討書寫好，態(tài)度誠(chéng)懇些。請(qǐng)求校領(lǐng)導(dǎo)從輕發(fā)落，搞一個(gè)留校察看也可以。千萬(wàn)不要直接走人！直接走人損失很大，可能清楚學(xué)籍這問題就大發(fā)了。如果得到緩解了，老王勸你以后還是認(rèn)真學(xué)習(xí)。不要瞎搞！

假如你是高中生，班主任勸退。應(yīng)該問題不大，估計(jì)是你做了什么過(guò)分的事情。老王曾經(jīng)也被老師勸退過(guò)，我在學(xué)校天天上課睡覺。作業(yè)不寫！老師說(shuō)影響其他同學(xué)，讓我回家去。我就是笑，我才不走，賴也要賴在學(xué)校。

高中班主任還沒這么大的權(quán)力可以趕走一個(gè)學(xué)生的。好好認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不要跟老師對(duì)著干。你要你知道你是個(gè)學(xué)生，搞不過(guò)老師的。老師要整你有千萬(wàn)種方式整死你的。檢討書趕緊的寫起來(lái)，讓老師消消氣。不要讓老師把話丟到爸媽那里去了。要是到了爸媽那里，記得保護(hù)好你的屁股。

認(rèn)的錯(cuò)，一定要發(fā)自內(nèi)心的改過(guò)來(lái)。不然被老師捅到學(xué)校上面去了。那就麻煩死了。說(shuō)句實(shí)話，你能搞到老師勸你回家，你也是個(gè)人才��！

假如你是中小學(xué)生級(jí)別。老師勸你回家，很大的可能老師是嚇嚇你。你這家伙做事可能很過(guò)分，影響到老師對(duì)班級(jí)的管理。不過(guò)不要怕，你有九年義務(wù)教育法保護(hù)你。你還可以作妖的。不過(guò)鑒于你還年輕，正當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，還是收斂你那些無(wú)知。把心思放到學(xué)習(xí)，那些違反校規(guī)的事情不要去搞，今天老師還只是勸你回家。說(shuō)明老師還沒有放棄你。放棄你的話，他對(duì)你可能愛理不理，你這輩子就毀了。

以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考！

我孩子上一年級(jí)成績(jī)不好，老師就讓我孩子去測(cè)智力結(jié)果不理想在邊緣上，她就讓我?guī)Ш⒆尤ブ委熓裁吹倪�叫我去叫醫(yī)生給孩子智力改成低分，我說(shuō)改不了，她就一天到晚叫我轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)在二年級(jí)老師換了一個(gè)但是和以前那個(gè)是同事，她又想方設(shè)法想叫我轉(zhuǎn)學(xué)，我孩子就是記不住，教了就忘，他們班主任都說(shuō)她很乖，也很有禮貌，就是成績(jī)倒數(shù)。哎！我天天在家教都沒有用。

通常能被老師勸退，也不見得就一定是老師圖自己私利。這種情況不可否認(rèn)存在，如果是因?yàn)槌煽?jī)差被老師勸退，該老師是違法的。

但如果孩子過(guò)于不服管教，調(diào)皮搗蛋，甚至是與社會(huì)閑散人員來(lái)往，做地痞校霸，甚至危急其他同學(xué)生命安全，怎么辦，繼續(xù)讓他在學(xué)校呆著，成為安全隱患？

所以勸退這個(gè)事，不能一概而論。能留在學(xué)校被管教約束的盡量留在學(xué)校，老師如果為一己私利，則可以向教育部門反映，拿起法律武器保護(hù)孩子合法受教育權(quán)利。如果實(shí)在不能留，交給孩子家長(zhǎng)自己管教去，或者嚴(yán)重的送少管所。

班主任勸退學(xué)生是那家的政策，學(xué)生是不是勸退班主任，如果可以，你倆都退，因?yàn)槟?他

我相信提出這個(gè)問題的家長(zhǎng)一定為孩子的學(xué)習(xí)傷透了腦筋。孩子被班主任勸退，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這件事。我想從以下幾點(diǎn)來(lái)分析：

一、認(rèn)真分析班主任勸退孩子的原因。

我從事班主任工作20多年，也教過(guò)形形色色的學(xué)生。其中有學(xué)習(xí)成績(jī)好，又特別遵守紀(jì)律的，這樣的孩子是家長(zhǎng)老師心目中的乖乖寶。

有的學(xué)生成績(jī)好，卻不遵守紀(jì)律，而且自持成績(jī)好而不在乎，屢次三番犯錯(cuò)誤而不思悔改，班主任、政教處等多次教育沒有效果，甚至變本加厲，這樣的學(xué)生有可能被勸退。

還有的學(xué)生成績(jī)雖然不是很好，但特別遵守紀(jì)律，這樣的孩子是不可能被勸退的。最后有一種學(xué)生是成績(jī)差，紀(jì)律性也差，還不把老師放在眼里的，這是最 容易被勸退的。不知道您的孩子屬于哪種類型？

二、采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃�孩�?/h1>

如果是成績(jī)好紀(jì)律差的，不能因?yàn)楸粍裢硕�荒廢學(xué)業(yè)，一定要有計(jì)劃的讓孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)！同時(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)特別要強(qiáng)調(diào)的是孩子的規(guī)矩問題，多讓孩子看看關(guān)于規(guī)矩的重要性的故事，分析不懂規(guī)矩的危害。直到孩子從心里認(rèn)識(shí)到自己的問題，并發(fā)誓要改正自身的臭毛病。然后家長(zhǎng)要積極與老師聯(lián)系，求得老師的諒解，以便及早重返校園。

對(duì)于基礎(chǔ)差，紀(jì)律也差的孩子則不能心慈手軟，要通過(guò)讓孩子做家務(wù)等合適的方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這時(shí)候，家長(zhǎng)最關(guān)鍵的是不能對(duì)孩子失去信心，要鼓勵(lì)孩子，讓他（她)在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步！不求最好，只求比現(xiàn)在好！

三、與老師要經(jīng)常聯(lián)系

孩子被勸退，一定是老師最后的退路了。有那個(gè)老師希望自己的學(xué)生中途退學(xué)？因此，家長(zhǎng)要理解老師，配合老師共同教育孩子！

四、老師一定要謹(jǐn)慎使用勸退這一手段。

每個(gè)孩子生活的環(huán)境不一樣，性格、興趣、學(xué)習(xí)能力也不盡相同，老師要能包容各種各樣的孩子， 把他們當(dāng)成自己的親人，多一份愛心，多一份耐心！

被班主任勸退了，怎么辦？

• 換學(xué)校
• 自查問題，為什么會(huì)被勸退？

學(xué)校打開門也是做生意的，校長(zhǎng)老師都是生意人，教育孩子是一回事，錢肯定也是要賺的，所以學(xué)校不太會(huì)把上門的生意往外推，如果學(xué)校往外推了，說(shuō)明你們家的生意不好做，虧本可能是小事，有些影響出現(xiàn)了是大事。

所以干脆一點(diǎn)，直接換學(xué)校，如果是孩子有問題，留在學(xué)校也很難得到老師的培養(yǎng)，弄不好還會(huì)出現(xiàn)其他問題。這個(gè)時(shí)候，把孩子帶回家，跟孩子心平氣和的談一下，問題出現(xiàn)在哪里，找到問題，恩威并施，雙管齊下，跟孩子一起面對(duì)問題。

一般到了勸退的地步，說(shuō)明問題已經(jīng)很嚴(yán)重了。我之前有個(gè)同學(xué)，被勸退回家，之后再也沒有看他上過(guò)學(xué)，他的父母缺少教育方法，把勸退的原因全部歸結(jié)在孩子身上，打得他上躥下跳，結(jié)果呢？他不讀書，混社會(huì)去了，前幾年聽別人提到他，說(shuō)是剛剛從監(jiān)獄里回來(lái)。

所以，孩子有問題，還是好好的說(shuō)，可能之前的家教沒有做好，那么現(xiàn)在正視起來(lái)也不算晚，孩子的可塑性都是很強(qiáng)的，只要不放棄，都還有希望。