謝邀！學(xué)校統(tǒng)一校服，有利于對(duì)學(xué)生的管理和識(shí)別，而且還排除了學(xué)生之間著裝的攀比心理，作為家長應(yīng)該給予支持和理解！

老師說自愿訂購校服，可能是為了平息家長和學(xué)生的抵觸情緒吧！其實(shí)是不可能真正達(dá)到自愿的。

班級(jí)活動(dòng)，一般都要統(tǒng)一著裝，以顯得整齊有序，你的孩子沒有校服，有可能就會(huì)被排除班級(jí)活動(dòng)之外。情勢(shì)之下，自愿一詞就形同擺設(shè)了。

我是學(xué)校的老師，談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的看法。

學(xué)生穿校服的好處

回答這個(gè)問題之前，先談?wù)劥┬７�的好處有哪些�?/p>

作為高中學(xué)校的老師，看慣了學(xué)生穿校服的狀態(tài)，也見過學(xué)生不穿校服的狀態(tài)。

比如，高一新生到學(xué)校體檢報(bào)到的時(shí)候，學(xué)生是沒有校服可穿的，穿著便服的學(xué)生，看起來就像一支雜牌軍隊(duì)伍，五顏六色、五花八門，看起來個(gè)性張揚(yáng)，但是缺乏了規(guī)范和整齊。

高三學(xué)生畢業(yè)以后，返校填報(bào)志愿或者提檔的時(shí)候，幾乎沒有一個(gè)學(xué)生再去穿著校服返校。在我看來脫去校服的學(xué)生，馬上由18歲變成了“熟男”“熟女”。

因?yàn)榇┝巳�年的校服已�?jīng)讓他們對(duì)校服有著深深的排斥感了，再說畢業(yè)以后，他們覺得自己不再是這所學(xué)校的在校生，也有理由不再穿校服了；或者他們覺得校服的標(biāo)志性太強(qiáng)，約束住了自己張揚(yáng)的青春和個(gè)性。

對(duì)畢業(yè)生穿不穿校服，那是他們的自由了，學(xué)校不會(huì)再去過問這件事。

但是對(duì)在校學(xué)生來說，穿著校服是有很大好處的——

?整齊劃一，彰顯學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。

?身份標(biāo)識(shí)，容易被辨別學(xué)生的身份。學(xué)生，給人的一種印象是：未成年人、沒有錢、弱勢(shì)群體、需要被保護(hù)。也就是說，穿著校服出現(xiàn)在公眾面前，對(duì)自己也是一種保護(hù)，可以這么說，是一種保護(hù)色。

再說，校服比較寬松，可以有效隱藏女生發(fā)育較快的第二性征，變得不那么性感，減少不必要的性騷擾或者侵犯。

?有效遏制學(xué)生之間攀比吃穿的現(xiàn)象。統(tǒng)一的校服，一種款式，一種布料。校服隱藏了各個(gè)家庭之間的貧富差距，杜絕了攀比和炫富的心態(tài)，既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，還能讓學(xué)生把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。

自愿訂購校服，實(shí)則必須訂購校服

為了避免不必要的麻煩，幾乎所有學(xué)校在圍繞學(xué)生訂做校服這個(gè)問題上，都是本著學(xué)生和家長自愿的原則。

話雖如此，在征求學(xué)生和家長意見的時(shí)候，你能選擇不訂購校服嗎？

不能！

?假如你不能校服，在清一色的校服隊(duì)伍中，你家孩子就成了另類，格外顯眼，就像公路中央的“釘子戶”一樣，這對(duì)孩子的心理無形當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生不好的影響；

?因?yàn)槟愕暮⒆記]有訂購校服，有些活動(dòng)就不能參加了。比如升國旗儀式、遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)，學(xué)校為了方便管理，要求的是整齊劃一。

?在現(xiàn)在透明的管理機(jī)制下，訂購校服的價(jià)格還是比較合理的，最起碼物有所值，一套校服幾十元錢，價(jià)格并不貴。

為了學(xué)生的管理需要，為了孩子的健康成長，給孩子訂購校服又有何不妥呢？

你認(rèn)為，在校學(xué)生有沒有必要統(tǒng)一穿校服呢？歡迎留言評(píng)論。

我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關(guān)注，一起聊教育。

我來告訴你，“自愿”只是老師迫于某種壓力不敢強(qiáng)迫，你不訂購是“自討苦吃”。

首先，如果老師感覺你應(yīng)該訂，會(huì)有辦法讓你“自愿”。

平時(shí)，有些老師推銷資料，也是打著學(xué)生“自愿”的旗號(hào)，可是那些“不自愿”的，大部分也被迫“自愿”地訂了資料。

例如，一位任課老師要給學(xué)生訂一份資料，會(huì)在班里先做輿論宣傳:

這份資料如何如何的好，平時(shí)教學(xué)中用處有多么大，我們?nèi)�班集體購買會(huì)多么合算……如果你還想學(xué)習(xí)不想放棄自己，就在科代表那里報(bào)個(gè)名。

關(guān)鍵是最后一句話，言外之意就是，你不買資料就等于不想學(xué)習(xí)，就是放棄自己了。

老師都這樣說了，有點(diǎn)自尊心或者上進(jìn)心的學(xué)生，好意思不去科代表那里先報(bào)個(gè)名嗎？

其實(shí)，還有更絕的老師，不是讓想買的同學(xué)報(bào)個(gè)名，而是在全班發(fā)動(dòng)工作完成以后，讓不想買的報(bào)個(gè)名，或者寫個(gè)不買的理由。更有甚者，讓學(xué)生親自找老師報(bào)名或者說明不買的理由。

這樣幾個(gè)步驟下來，即使有不“自愿”的，也會(huì)改變初衷，變得“自愿”購買了。誰愿意為了幾塊錢，落個(gè)不愿意學(xué)習(xí)、放棄自己的名聲呢？

最后，也許還有極少數(shù)在堅(jiān)守“不自愿”的，但是后來就有麻煩了。

如果訂的資料來了，老師教學(xué)過程中肯定要用了，或者課堂練習(xí)，或者課下作業(yè)，或者考試中考到上面的知識(shí)了，你手中沒有資料怎么辦呢？是不是既沒有面子，又在學(xué)習(xí)上特別被動(dòng)？

所以，如果學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)統(tǒng)一訂什么東西，學(xué)生不論“自愿”還是“不自愿”，還是隨大流更好一點(diǎn)。

訂校服和訂資料差不多，你因?yàn)椤安蛔栽浮倍�不訂，后來�?huì)有許多麻煩。

• 首先，老師也會(huì)先在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)們訂的，因?yàn)閷W(xué)校一定會(huì)有要求，學(xué)生統(tǒng)一穿校服能夠代表學(xué)校形象。
• 另外，有集體活動(dòng)的時(shí)候，別人都穿校服，只有個(gè)別孩子穿自己家里買的衣服，“鶴立雞群”，或者心理上也感到別扭，甚至自卑。

最后的結(jié)論是，無論是學(xué)校還是班里，無論是訂資料還是訂校服，無論是“自愿”還是“強(qiáng)迫”，作為學(xué)生，最好放棄“自愿不訂”的念頭。

學(xué)校是學(xué)習(xí)之園，文明之園，教育之園，孩子是祖國的花朵，未來。國家花了大量旳人力，財(cái)力，目的就是后繼有人，父母也希望自己的孩子長大后能成大器！

學(xué)校通一著裝是整齊劃一，也是文明的像征，隨著祖國的強(qiáng)大，人民逐漸富裕，孩子們著裝，作為家庭來講不是一個(gè)很大的投入，作為父母履行支持，由學(xué)校通一訂購！

當(dāng)然學(xué)校應(yīng)公開，公平，公證。

訂購校服有利于統(tǒng)一管理，可以避免學(xué)生之間穿著互相攀比

能自愿，前提是你爹娘的官，≌老師和校領(lǐng)導(dǎo)。有個(gè)電影，一維持會(huì)長，敲著鑼，喊：皇軍說了，不搶糧食。

一般情況下，你爹娘的官≤老師和校領(lǐng)導(dǎo)，更要帶頭買校服，這是規(guī)律，也是潛規(guī)則。

從另一個(gè)角度講，學(xué)生穿校服是正規(guī)化建設(shè)的一個(gè)方面，沒有什么不好。現(xiàn)在的校服設(shè)計(jì)的這么漂亮，挺好的嘛。如果家庭負(fù)擔(dān)不起，這筆開值，可以直接找老師提出來。

訂購校服是為了讓全校學(xué)生的服裝整齊化一，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。便于與其它學(xué)校學(xué)生及社會(huì)人員的區(qū)分及管理。

還有一層意思就是，全體學(xué)生都穿一樣的服裝，是讓所有學(xué)生有平等感，避免了刺激性的攀比心理及胡亂穿的奇裝異服。

為了使孩子在學(xué)校不成為異類，所以就不要糾結(jié)了，反正是也花不了多少錢。

不能我兒女上學(xué)時(shí)老師也是這樣子說的，學(xué)生不報(bào)他們也不樂意的，老師說話就是表面上的裝樣的，在說家長也不會(huì)讓孩子失望的會(huì)給報(bào)校服的

首先說一下訂購校服的目的，現(xiàn)在家庭貧富懸殊越來越大，衣服的質(zhì)量和花樣越來越多，大多家庭只有一個(gè)孩子，對(duì)孩子自然是竭盡所能的付出。如此背景下，富裕家庭的孩子一襲名牌，貧困家庭就著裝老土。很容易讓學(xué)生之間相互攀比，形成強(qiáng)烈的反差后，富裕家庭的孩子有優(yōu)越感，貧困家庭的孩子有自卑感。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生之間形成派系，極不利于團(tuán)結(jié)，影響整體和諧氛圍。

學(xué)生統(tǒng)一著裝能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力、集體意識(shí)，體現(xiàn)人人平等。校服同時(shí)時(shí)刻相互提醒學(xué)生，自己的身份是字生，言行舉止必須象一個(gè)學(xué)生的樣子，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范能起到很好的促進(jìn)作用。所以訂購校服很有必要，對(duì)學(xué)校、學(xué)生和家長來說都是有百利而無一害的事。至于說自愿，那純粹是說詞，就是必須。很多學(xué)校在訂購校服中存在貓膩，層層抽頭得回扣，導(dǎo)致價(jià)格貴質(zhì)量差，家長十分抗拒。為了避免招來麻煩，就對(duì)學(xué)生說自愿訂購，實(shí)際上根本不存在自愿，而是必須。

如果少數(shù)家長不訂購校服，在做早操、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)，沒有校服的學(xué)生要么被提前通知不許參加，要么在人群中成為另類接受異樣的目光。長此以往，沒有校服的學(xué)生會(huì)被邊緣化，而且會(huì)被班主任老師另外看待。因你影響到班集體的整體統(tǒng)一性，從而影響到班主任在學(xué)校的利益，會(huì)引起班主任的忌恨。一個(gè)學(xué)生被班主任忌恨會(huì)是什么結(jié)果？雖然不會(huì)直接對(duì)你怎么樣，但能讓你每時(shí)每刻感受到壓抑。這種情況下，你還能自愿嗎？當(dāng)然能，就是自愿訂購。

現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是比較規(guī)范了，各級(jí)監(jiān)督部門也很負(fù)責(zé)任，相較以前校服的質(zhì)量和價(jià)格都比較合理。所以出于集體意識(shí)，學(xué)生還是很有必要訂購校服。你覺得呢？

他說的是一種托詞！意思呀就是別人都買，你看著辦吧！除非教育局規(guī)定不買，或者一個(gè)班多數(shù)人不買！這是法不責(zé)眾。否則一二個(gè)人不買，就會(huì)受到非正義的歧視！或者真正有困難，那么講清楚獲得原諒！