教師資格證是教師必須要考取的證書，它是一份具備教學資格的憑證。教學資格證書分為小學、初中、高中和職業(yè)學院，考取小學和初中教師資格證要�？埔陨蠈W歷，高中和職業(yè)學院（部分）要本科以上學歷。那么高中的教師資格證考試難度如何？下面說下我個人的看法。

教師資格證分為筆試和面試兩個流程，每年舉辦兩次考試，分別是上半年和下半年各一次。筆試包括綜合素質(zhì)、教育知識與能力和學科知識與教學能力，面試主要是回答問題以及試講。筆試有專門的書籍可以用來復習，綜合素質(zhì)的難度低一點，主要考綜合性的知識，有閱讀和寫作題，注意寫作題一定要寫跟教師有關的主題，最好不要寫其它方面。既然你是考教師資格證，那么作文肯定是跟老師有關。教育知識與能力稍微難一點，考取的教學知識有點瑣碎，包括很多的教學法。學科知識與教學能力是選取你要任教的科目來考，除了基本的選擇題外，還有簡答題和教學設計題，這要求語言表達能力要很強。筆試合格標準是70分，三科都要70分才算過關，不到70分要補考，直到及格后才能參加面試。

面試的流程是先抽題，給你20分鐘時間去專門教室去備課，你要想好在試講的時候該講些什么。時間很緊，一定要在20分鐘內(nèi)寫好教學目標、課程設計等內(nèi)容。試講前進入教室的時候記得要先敲門，如果前面的考生忘記擦黑板，你一定要記得擦。考官會先給你5分鐘時間去回答兩個問題，基本上都是關于如何處理師生關系的問題。這些問題在平時準備的時候要自己多去練習，就是自己的中文口頭表達能力�；卮饐栴}后正式進入試講環(huán)節(jié)，把自己剛備好的課程按照原計劃講出來。注意是講，不是讀。一定要有情節(jié)對話之類的設計，你可以假設座位下面的是學生，一個人將老師和學生的角色表現(xiàn)出來。試講的時間有限，要控制好時間，盡量在結束前把所有東西講完。只要能做到這一點，基本上可以過關。

面試及格后會頒發(fā)合格證書，這個合格證書有限期是兩年，在這兩年內(nèi)一定要去做教師資格證的認定。除了合格證書外，還要有普通話二乙以上的等級證書，也就是普通話考試最少要80分才能認證教師資格證。每年也是兩次認定機會，網(wǎng)上會公布具體認定時間，認定審核通過后就可以拿到教師資格證書。

在中學，小學幼兒這三個學段的教師資格證考試中，高中的教師資格證可以說是難度比較大的。這是因為有兩個原因?qū)е碌摹?/p>

第一個原因就是高中需要考試三個科目。

在教師資格證考試中，幼兒和小學考試的都是兩個科目。高中除了考試科目一科目二，另外還要考一門學科知識與能力。在考試過程中小學和幼兒兩門考過就行了，那么對于高中考試也需要三門兒，同時通過才能進行，下一個教師資格證面試環(huán)節(jié)的考察。

第二個原因就是高中教資考試的知識比較難。

在高中教資筆試考試中，科目一為綜合素質(zhì)科目二為教育知識與能力�？颇咳秊閷W科知識與能力。其中綜合素質(zhì)和幼兒小學的綜合素質(zhì)內(nèi)容基本一致，科目二的教育知識與能力主要為教育學和心理學的專業(yè)性內(nèi)容，另外還有中學生心理的相關內(nèi)容。所以專業(yè)知識性比較強，需要花費考生大量的精力在這一塊兒。

另外對于學科知識能力而言，上面考試的都是有關于學科的知識，所以，對于這一塊兒考試的也比較深入，因此在備考的時候也要花費相當多的精力在這個科目上。

因此我總覺得這兩個高中教師資格證不容易考試通過的點兒，希望能夠?qū)δ阌幸欢◣椭�。如果有問題可以在文章下部進行留言，我會一一進行回復的。

每年這個時候都有很多準備教資的小伙伴陷入深度焦慮，感覺沒了開始準備時的熱情，少了報名時候的篤定，反而多了幾分焦躁和不安。

私信里提問最多的問題就是教師資格證應該如何復習，如何擺脫焦躁不安的情緒，小7是隔著屏幕都感受到了大家現(xiàn)階段的無助與迷茫，于是請到了往屆的優(yōu)秀學員“望大美麗”，講述一下自己備考時的心路歷程。一定要看到最后哦，有彩蛋。

我想聽完她的講述，你一定會找到“高中教師資格證是否好考”的答案。

各位小伙伴，大家好~我是寶媽一枚，今年上半年終于拿到了自己心心念念的高中數(shù)學教師資格證。在欣喜之余，也感慨萬千，感覺在實現(xiàn)夢想的路上雖走了彎路，但也終覓得了一片坦途。

如果你問我“高中教師資格證好考么”，說實話，我覺得對于沒有找到方法的非科班人士來說不好考，對于尋找到方法并一直堅持的人來說好考。好考與否最重要的標準不是你是否為師范生，是否專業(yè)對口，而在于你是否打心底里重視這次考試，是否認真地去準備。

我是92年生人，雖是90后，但也在奔三的路上一去不復返了。大學學的是能源與動力工程，一個女孩子學這個專業(yè)確實有些難為，所以畢業(yè)后沒有從事相關工作，在迷茫糾結了一段時間后，我自學了財會知識，考取了會計從業(yè)資格證、初級會計職稱，也找到了一份自認為還不錯的工作。但之后的結婚生子，打亂了我原有的職業(yè)規(guī)劃。因為寶寶很小，需要人照顧，而會計工作十分瑣碎，對時間要求很高，我不得不轉變我原有的想法，打算找一份較穩(wěn)定、閑暇時間比較多的工作。

正巧鄰居家的女兒正讀大三，在準備教師資格證，我突然很感興趣，自己在百度上完成掃盲工作后，開始思考考這個證對于我的意義有多大：我的專業(yè)不對口，在今后考編的時候會有限制，但幸好我們這邊的小學是不限制專業(yè)的，我考下這個證就有考編的機會，而且我在家?guī)Ш⒆�，備考并不是很耽誤事，我認為值得一試。

我的這個想法也得到了家人的一致好評，大家都很支持我。在考慮了自身情況后，我選擇了高中數(shù)學這一學段學科，有兩個原因：一是我了解到教師資格證學段可以高就低，我考下高中的今后的就業(yè)選擇面會優(yōu)于小學；二是我高中的數(shù)學成績一直穩(wěn)定在130左右，長時間的居家生活已經(jīng)磨去了我的驕傲和自信，我決定選個難度大的，找回曾經(jīng)那個還算優(yōu)秀的自己。

前期的工作都完成了，我滿懷期待的在淘寶上買了三本教材，買回來之后我才發(fā)現(xiàn)原來這么多厚，這么多內(nèi)容，我是一個典型的理工科思維的人，對于文科類的內(nèi)容總覺得提不起興趣。

但我只要想到自己規(guī)劃的美好職業(yè)前景，就又打起十二分的精神，自己學了一個星期，覺得沒有任何收獲，開始有些迷茫，再加上那段時間寶寶生病，陷入了嚴重的自我懷疑。在逛微博的時候，發(fā)現(xiàn)了“一起考教師”，點進去看了看，覺得還不錯，抱著試一試的心態(tài)下載了APP，里邊有個功能對小白很友好，就是可以蹭課，我聽了一節(jié)陳紹蒙老師講的教育目的，感覺特別棒，說醍醐灌頂有些夸張，但說豁然開朗絕不為過。接著大家應該也猜到了，我果斷報了班，各種教材真題加預測卷，還有一年內(nèi)課程無限次回放僅需197塊錢，我當時真的覺得自己賺到了。（這一段好像是在為17做廣告，是的，你沒有看錯，我是真的真的很想向你推薦一起考教師）

上邊說了這么多鋪墊，下邊我就具體來說一下自己是如何復習準備的吧！

下圖為中學階段的兩門必考科目，也就是科目一《綜合素質(zhì)》和科目二《教育知識與能力》，這兩門科目是我很頭疼的，因為我不是很喜歡文科。不過隨著學習的深入，我發(fā)現(xiàn)了這兩門科目吸引人的地方，尤其是科目二，它看似很難，當然也確實是比科目一難一些，但它其中涉及到的概念、場景，和我們真實的教育教學情景是基本一致的，比如教師可以通過提高嗓門、走到學生身邊等方式引起學生的有意注意，這仿佛讓我回到了上學時候，跟著老師的思路，我越學越帶勁。

科目三是《數(shù)學學科知識與教學能力》，原本我以為這一科只考數(shù)學知識呢，但沒想到還有新課標啊，課堂組織與實施、課堂評價等內(nèi)容，雖然之前沒接觸過，但經(jīng)過老師點撥，覺得也很有意思，而且和科二結合來記憶，效果更好。

以上是對三科內(nèi)容和整體復習思路的介紹，除此之外我們還應該針對每科的特點以及重難點進行針對性復習。比如科一中的文化素養(yǎng)和作文就是我的弱項，我覺得文化素養(yǎng)在于積累，突擊的作用很小，所以我每天都會回顧；作文我就每三天寫一篇，一開始寫全篇，后來熟練了是列提綱。最后考場上作文我真是得心應手啊，沒辜負之前做的準備�？贫�中的辨析題很讓我頭疼，因為我對于對錯的掌握總是有偏差，于是就把較多的精力放在了這一題型和簡答題上。每天背誦5個辨析和簡答考點，可能是在孩子睡著的時候，也可能是在喂奶的時候，總之從9月底到考前，我都是雷打不動的每天完成5個考點的背誦，在后來做模擬卷的時候，辨析題再也沒有出現(xiàn)過判斷錯誤的情況，而且在真正考試的時候，辨析題、簡答題都是我之前背到的題目。科目三中我比較薄弱的部分是教學設計，因為之前接觸過，我最初看到這類題目的 ，既好奇又害怕，但通過聽課，我發(fā)現(xiàn)教學設計是有套路的，我也在練習過程不斷地創(chuàng)新套路，豐富課堂活動，最終這種題型成了我最喜歡的題目，因為在寫教學設計的過程中，我感覺自己就是一位伏案工作的教師，滿滿的幸福感。

筆試我前后準備了一個半月，每天的學習時間基本在3個小時左右，最終的筆試成績還算深得我意，我的信心大增，在準備面試的時候，每天都動力滿滿，可能正是因為我在準備面試過程中有著良好的心態(tài)，讓我的備考之路走得格外順暢，這里提醒各位小伙伴，一定要相信自己，多給自己積極的心理暗示，這樣才能事半功倍。

下邊我來具體說一下自己是怎么準備面試的：有了準備筆試時的教訓，我在一開始就報了“一起考教師”的面試班。面試要比筆試更考察考生的綜合素質(zhì)、教學能力，所以我覺得在了解了一定的理論之后，大量的練習是必不可少的。

我先是跟著課程學習完了理論課，你可能會有點納悶，面試還需要理論？當然了，理論是一切實踐的基礎嘛，比如結構化你想要答題答得漂亮，首先你得知道它分為哪幾類題型，每類題型的答題思路，這都屬于理論的范疇；再比如試講的時候你想要組織課堂活動，那你首先得了解課堂活動都有哪些，如何安排先后順序，這也屬于理論。

在掌握了理論課之后，我便開始了大量的練習。我們家的2歲寶寶是我最心儀的學生，因為我每天都是對著他講課、練習，他時而笑笑，時而瞪著大眼專注地聽我說一堆他根本聽不懂的東西，我也會積極地參加課程里小班課的練習，聽一下其他小伙伴的講課，取長補短。在準備的過程中，我又溫習了許多高中的知識，感覺老師真的很不容易，講一個知識點很簡單，但要想講好一個知識點卻并不容易。

考試那天，我是上午第二場的1號，還沒來得及緊張就進考場了，結構化問題并不難，思路和之前練習過的一致，反而是試講的題目是一個我沒有準備到的知識點，我在備課室里的時候，萬念俱灰，但在真正開始講的時候突然有了思路，當時也顧不上對不對了，只想先講完再說。講完之后考官說講的不錯，又問了我兩個問題，當時我的內(nèi)心十分激動，感覺任何時候都不要放棄希望。

面試完很長時間之后，我查到了自己的面試合格證明，除去開心，更真實的感受是踏實。因為我當時查出成績，轉頭看著身邊熟睡的寶寶，覺得自己可以給未來的他一個物質(zhì)和精神都不會缺席的童年了。

從我的分享中，你應該能夠找到“高中教師資格證是否好考”的答案了，還是那句話，方法加喜歡加堅持等于成功，好考與否由你說了算。

現(xiàn)在的我已經(jīng)正式上岸，成為了我們當?shù)匾凰�公立小學的數(shù)學老師，備考編制的過程也是十分艱辛，但為了不缺席孩子的成長，我樂在其中，希望以后有機會可以和大家交流一下考編的所思所感，在此先祝各位備考教資的小伙伴早日拿證！

我是九七年全國第一批考過的高中教師資格證，我想就這個問題談談我的體會。高中的教師資格證比較難考，通過自學的通過率不會太高。本科專業(yè)與報考的學科相同或者相近，考試起來會比較輕松一些；本科專業(yè)與報考的學科不沾邊，考試起來難度會更大。

（1）筆試部分：高中考《綜合素質(zhì)》+《教育知識與能力》+《學科知識與教學能力》

（2）面試需要考結構化、試講、答辯，如果你有從教或代課的經(jīng)驗試講答辯應該不難，但是結構化一直是所有考試認為有點難得一項。結構化考“自我認知、組織管理、人際關系、綜合分析、應急應變”類型的題讓你回答，這個需要你平時的大量積累反復的練習。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領取教師資格證。

用心考，考下來，應該來說不難，考高中教師資格證筆試要考三科，面試通常是結構化面試或者無生試講，筆試面試之后就是認定，如果認定沒問題，就可以坐等拿教師資格證了。下面就談談考取高中教師資格證每一個環(huán)節(jié)應該注意哪些？

筆試

筆試一個要考三科，分別為：綜合素質(zhì)，教育知識與能力，學科知識與教學能力，三科都可以可以買書，自己學習，教育知識與能力相對比較難，因為里面有心理學，有些概念理解起來有點費勁，其他還好。綜合素質(zhì)還好，自己看書就行，最后還有一篇作文，學科知識與教學能力，主要是專業(yè)方面的能力，通常你學的這科基礎知識應該不差，稍微用點心過應該沒問題，這三科都要大于或者等于72分才算合格，不然要補考才行。

面試

筆試通過之后就是面試，面試的時候先抽簽，根據(jù)課題備課，備完課之后等老師來叫號再去試講，個人感覺只要膽大心細就可以了，千萬不能緊張，因為緊張會影響自己的臨場發(fā)揮，后面會提問，回答問題的時候要注意靈活應變。

認定

認定的時候先體檢再提交各種材料，通常是在戶籍所在地認定，如果認定沒問題，就坐等教師資格證了。希望對你有用。

雖然我已經(jīng)考過很多年了,但是還是回答一下這個問題吧,希望對大家有所幫助。

我是幾年前考的高中教師資格證,當時包含“筆試”和“說課”兩項。筆試包含教育學和教育心理學。當時報考高中的原因,是想著反正考一次了,就考個最高的,這樣以后就可以隨便選擇是小學、初中還是高中了。

不確定現(xiàn)在的考試方式和內(nèi)容有沒有改變。當時我是在書店買了教育學和心理學的書,然后這些內(nèi)容其實都是記憶性的多一些,理解性的比較少。因為不涉及很深入的問題,所以基本是要靠記憶的。

考試題型就是單選、多選、判斷、填空、簡答和論述。最難的是多選和填空,因為多選題只要多選、漏選、錯選均不得分,填空有時候猛地想不起來就真的不會。相對來說單選和判斷不確定的題目還可以蒙一下。兩門相比較的話,心理學相對來說難一些。

現(xiàn)在很多輔導機構都會有教師資格證的培訓,如果對自己沒信心的話,可以報一個培訓班,應該不貴。但是有老師帶著你學習,復習,可能也起到一定的督促作用的。而且聽說都是保過班(其實就是說沒過還可以繼續(xù)參加下一年的培訓)。所以,相對來說,筆試環(huán)節(jié)比較難。

如果筆試過了,說課的話就比較輕松了,這個主要看你的知識積累和臨場發(fā)揮能力。一般在說課考試前一個小時發(fā)放考題,給你一個小時的時間,準備一間自習室,大家在里面自行準備,需要自己準備教學課本。一般就按照上課的流程,教學目標、教學內(nèi)容之類的去準備就可以了。

說課考試就是類似于簡單的面試,進去之后就先讓你做一下簡短的自我介紹,然后開始講課。一般講10-15分鐘就可以了。我當時講了一會就喊停了。

然后就是等成績準備拿證就好了。所以,自身感覺筆試會比較麻煩,需要花時間看書準備。其他都還好。

因為父母就是中學教師,所以一直覺得教師這個職業(yè)很好。社會地位高,而且有寒暑假。是一個幸福感很高的職業(yè)。所以當時選擇了報考~(然而后面被保研了,也沒用上教師資格證,而且鬼知道我為什么現(xiàn)在選擇了讀博)

以上是我的個人經(jīng)歷,分享給大家哦。

不難，簡單，就考三科，但必須要有真本事！

不好考

一般都考幼兒園，小學和初中教師資格證。高中為什么考資格證的人不太多呢？是因為有高考，高考就是檢驗一個人的教學水平的試金石。最常見的是領導安排正規(guī)院校畢業(yè)的大學生，或者有經(jīng)驗的老師教課更穩(wěn)妥。

1. 
   
2. 首先是符合考高中教師資格證的條件。國家規(guī)定，報考高中教師資格證必須是本科及以上畢業(yè)。
3. 明確高中教師資格證考哪些內(nèi)容。高中教師資格證考試需要考“綜合素質(zhì)（中學）”“教師綜合能力（中學）”還可以根據(jù)你的報名科目考一個“學科知識與能力”。具體如下圖顯示信息
4. 報考那個科目。高中教師資格證是分科的，主要有數(shù)學、語文、生物、地理等以及其他相關性質(zhì)的，如計算機、網(wǎng)絡等。
5. 在確定好考試科目以后，就可以進行復習了。高中教師資格證需要考試的中學知識能力，
6. 專業(yè)課知識需要根據(jù)你報名的方向不同，進行準備。如生物、物理、化學等，可以在網(wǎng)上找一些資源信息等。
7. 教師資格證考試分為筆試和面試，二者都過了才算過。其中筆試120分的試卷70分為及格。及格就算合格通過。