你好！智力低下又稱精神發(fā)育不全，是一種可由多種原因引起的腦發(fā)育障礙所致的綜合征，以智力低下和社會適應(yīng)困難為主要特征，可伴有某種精神或軀體疾病。于發(fā)育期起病，隨年齡增長，智力也稍有進(jìn)步，但中、重度患者仍給家庭社會帶來沉重負(fù)擔(dān)。18歲之前，一般智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病。

智力低下的癥狀

1、一般正常的孩子在2、3個月的時候就很容易逗笑，并且會有笑聲，智力低下的孩子不經(jīng)常發(fā)笑，而且在這階段甚至不笑。

2、對周圍的食物的好奇感很少甚至沒有。

3、眼神比較緩慢，一般孩子對一些有亮光的東西會用眼睛追隨，如果孩子的眼神緩慢，對一些稀奇的東西發(fā)現(xiàn)的比較遲緩，或者是對一些聲音的反映程度過于遲緩，智力低下的寶寶比正常寶寶明顯運動發(fā)育遲緩。

4、俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯，往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。

溫馨提示：

如果發(fā)現(xiàn)孩子有智力低下的癥狀，建議及時到正規(guī)醫(yī)院檢查就診，以免耽誤孩子的最佳治療時期，讓健康成長！

　　智力落后即智力低下，又稱智力發(fā)育遲緩，智力落后最明顯的癥狀表現(xiàn)是孩子智力低于正常水平，一般IQ低于70即懷疑為智力低下。不同的智力低下患兒會存在不同的癥狀表現(xiàn)，同時智力低下患兒在不同成長時期還有不同的癥狀表現(xiàn)，家長在生活中要注意辨別。

　　在小兒發(fā)育障礙中，智力落后是很常見的，一般表現(xiàn)為早年發(fā)育比較遲緩，站立、走路、說話的時間都會比一般孩子晚，對周圍事物缺乏興趣;目光呆滯，眼珠轉(zhuǎn)動不靈活，聽覺能力也比較弱。嚴(yán)重的長大后有適應(yīng)障礙和生活不能自理，不會保護自己。

　　嬰兒期(0~1歲)：主要表現(xiàn)嗜睡或少睡、喂養(yǎng)困難、對周圍的事物反應(yīng)差、逗弄無反應(yīng)，多哭或不哭，眼睛不會注視物體，俯臥抬頭、翻身、手指抓握、坐、爬、站、走、說話和應(yīng)人能力落后。

　　幼兒期(1~3歲)：表現(xiàn)出不會說話、說話晚、說話不清楚，流口水，聽不懂簡單指令，大小便不能控制，癡笑或表情呆滯，反應(yīng)遲鈍，理解能力差，發(fā)育較正常兒略遲緩，3歲以前是智力低下的關(guān)鍵診療時機。

　　學(xué)齡前期(3~6歲)：表現(xiàn)出不會說完整的句子，不能有目的的發(fā)音，學(xué)習(xí)困難，記憶力差，不識字，不會思考問題，注意力不集中，多動沖動，做事無目的性，生活中反應(yīng)遲鈍，對事情反應(yīng)能力差，甚至是無反應(yīng)。

　　學(xué)齡期(6~12歲)：主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績差，不會與人正常交往，社會適應(yīng)困難，不與陌生人親近，記不住人和事，生活自理能力差，此時大腦發(fā)育已經(jīng)接近成人，不易診療好。

　　智力低下屬于慢性神經(jīng)疾病，如不及時診療只會越來越嚴(yán)重，智力低下越重并發(fā)的神經(jīng)疾病就越多。智力低下最常見的伴發(fā)癥狀是腦癱和癲癇、廣泛性發(fā)育障礙，特別是孤獨癥等。這給智力低下的診療帶來很大困難，也嚴(yán)重危害兒童的正常生長發(fā)育和健康發(fā)展。因此，及早發(fā)現(xiàn)及時診療是有希望恢復(fù)到正常智力水平的，一旦錯過關(guān)鍵診療時機，將會增大后期診療難度，病情嚴(yán)重者無法診療好。

>>>推薦閱讀：不同程度智力低下，癥狀表現(xiàn)各異http://gw.xnetyy.com/sjj/zldx/zz/99.html　

有些嬰兒在出生的時候，或者在剛形成的時候受到了一些不好的影響，所以導(dǎo)致大腦的發(fā)育受到了阻礙，引起智力低下。但是往往在孩子剛出生的時候因為太小家長無法判斷孩子是不是智力低下，其實智力低下的孩子有明顯的癥狀表現(xiàn)，家長們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)判斷孩子是不是智力低下。

首先，智力低下的嬰兒往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷。

其次，智力低下寶寶面容體態(tài)異常，具體表現(xiàn)和引發(fā)智力低下因素有關(guān)。

第三，患智力低下的寶寶俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡要晚。尤其走路比較明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。

第四，凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有嬰兒表現(xiàn)的，都應(yīng)看作是智力落后的信號。

第五，正常嬰兒出生后不久，就對環(huán)境中的人、事開始感興趣，只要醒著，他總要東張西望�？墒侵橇β浜蟮暮⒆訁s對環(huán)境漠不關(guān)心，這類孩子往往因為其過分安靜而受到表揚，一般很容易忽視他的智力問題。

家長如果不確定孩子是不是智力低，要及時帶孩子去醫(yī)院檢查，經(jīng)過正規(guī)專業(yè)的檢查，來確定孩子是不是智力低下，如果孩子是智力低下，要及時治療干預(yù)。

你好，沈陽六一兒童醫(yī)院兒科專家董文瀚很高興回答你的問題。

小孩子生下來都是那么的嬌小，看起來所有的寶寶都是差不多的。隨著時間的推移寶寶逐漸長大，已經(jīng)可以學(xué)會很多東西了，這個時候智力低下的寶寶就能夠看出與正常寶寶的不同了。那么如何判斷孩子智力低下呢？

1、不會笑。正常的小兒2個月會笑，4個月可被逗得大聲發(fā)笑，而智力低下的小兒，一般不會笑，或只會無目的的傻笑。

2、視而不見，聽而不聞。在6個月后，仍不能注意到大人在和他講話。對周圍的人和物注意力差，目光呆滯。

3、喂養(yǎng)困難。給6-8個月的嬰兒喂米飯、饅頭等固體食物時，嬰兒常出現(xiàn)惡心和嘔吐，咀嚼能力差，經(jīng)常有嗆咳的現(xiàn)象。

4、清醒時伸舌、流涎，甚至延續(xù)至2-3歲。

5、動作發(fā)育遲。4個月仍不能抬頭，10個月仍不會獨坐，12個月后不會用手指捏東西，開始走路時，兩腳仍到處亂踢。不能站立和走路。

6、語言發(fā)育遲。1歲后，仍不能有目的的發(fā)音，有時可有無目的的亂叫。

7、受刺激后，不會立即引起啼哭，而要隔一會，或反復(fù)刺激后，才能啼哭，哭的聲音與正常小兒不同，常出現(xiàn)刺耳的尖叫，或哭聲無力。

8、對周圍的任何環(huán)境都缺乏興趣，注意力不集中，對玩具的興趣也很短暫。

9、不能辨別親人和陌生人。

10、無目的活動多，大人很難理解。