作為一名從教多年的女教師，我對這件事也感到很糾結。

符合條件的女老師都不會退休

不當教師的人，總是羨慕教師有寒暑假，而當教師的人都知道，教師的上班時間很緊張，真是滿滿當當?shù)某�負荷運轉(zhuǎn)。年歲大了，也盼著可以退休好好的歇息歇息。但自從有了女教師高級職稱延退的說法，很多的老教師，為了多掙些工資，即使身體不是很好，也依舊堅持在教師崗位，這也造成了老教師不退，新教師進不來，學校整體運轉(zhuǎn)不暢的現(xiàn)狀。

工作與工資的不對等

很多延退的老教師，總會以自己的年齡為借口，要求校領導安排輕省的工作。學校領導出于各方面考量，會給予一些優(yōu)待，分配給她們的工作相對很少。但學校的編制就這么多，工作的數(shù)量沒有變，有人減少，就會有人增加，造成了學校很多年輕的老師，掙工資少，但干活卻多的現(xiàn)狀，使很多教師的心里不是很平衡。

職稱評聘的壓力

女教師想評高級職稱，要占用學校的有限名額，而且評上之后，還要延遲退休，使學校的名額一直空不出來，也使得很多中年的骨干教師，在職稱評聘上無限的延后。工作的壓力，職稱的無望，使很多老師失去了工作的熱情，無心工作或工作散漫，使得學校的教育質(zhì)量大幅度下降。

女教師延退也不利于晚年生活

在所有行業(yè)中，教師行業(yè)幾乎是從教時間最長的職業(yè)，有很多單位的女職工在45歲或50歲就面臨退休。這個歲數(shù)退休，身體條件允許，其實完全可以補足自己曾經(jīng)想做卻沒做的事情，也可以從職業(yè)的巨大壓力中放松出來。但女教師卻要延退到60歲，這無疑對老師的身體和抗壓力提出了新的挑戰(zhàn)，這對老師的身心健康有著極大的不利。

其實，女教師55歲退休，我認為正好，也利于教師職業(yè)的更新?lián)Q代，更好發(fā)展。

2015年政府發(fā)文，具有高級職稱的女教師退休年齡可以延長至60周歲。但這一政策規(guī)定并不具有強制性，符合條件的女教師，55歲時提出申請可以按時退休，也可以由本人申請繼續(xù)工作至60歲退休。但到底是退休還是延遲退休成了擺在高級女教師面前的問題，讓她們很難決擇。

首先根據(jù)自己的身體狀況和家庭條件來考慮。

如果自己身體很好家庭條件不是很好的話，可以考慮延遲退休。因為高級老師退休后會比以前每月少近2000元，如果延遲退休工資就會和原先一樣，不會使家庭收入減少。

如果家庭條件好，大多數(shù)老師是不會選擇延遲退休的。因為:

1、教了一輩子書了，很多人都會出現(xiàn)職業(yè)倦怠，還不如在家享受天倫之樂。

2、年齡大的老師和學生有代溝不如年輕人受學生歡迎。

3、初、高中都有升學任務，壓力很大，老教師精力有限，會很辛苦。可能有老師會想能不能延遲退休后，到后勤崗位上。我明確的告訴你這不可能，我校有一位女教師，因年齡大被安排在了總務處，退休時她申請延遲推休繼續(xù)在二線就沒有被批準，因為教育部門要求延遲退休后必須在一線工作。

其次，體、音、美教師工作相對松，很多人還是愿意延遲退休的。

體、音、美教師在中小學的課程少，也沒有升學壓力，這些老師還是愿意延遲退休的。

最后，具有高級職稱的女教師雖然到了退休年齡，但如果身體允許可以通過延遲退休仍然可以在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮余熱。

講一個我校退休老師的故事:我校有一個前年退休的老師，退休后，家里也沒啥事需要他忙，每天騎個自行車轉(zhuǎn)悠，我們羨慕得不得了，他告訴我們，有一天，他自己騎車轉(zhuǎn)悠到黃河大橋邊，看了一會兒風景，眼看快中午了，就打算到岸邊小飯店吃個飯，可坐下之后，才發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，連個喝酒嘮嗑的人都沒有，一下子就沒了吃飯的興致，騎著車又回去了。

所以，一部分教師可能會怕自己退休后，離開熟悉的人和事，孤單寂寞，不愿退休，選擇延遲。

當然，也有一部分老師會出于經(jīng)濟的考慮，延遲退休。但總得來說，選擇延遲退休的老師應該不會很多。

按照以前的規(guī)定，所有女教師都是55周歲退休。而現(xiàn)在的政策是，事業(yè)單位具有高級職稱（含副高級）的專業(yè)技術人員，按照現(xiàn)行國家政策，女教師退休年齡為55歲。

但是，已經(jīng)取得高級職稱的女教師，可以根據(jù)身體狀況和個人意愿，申請推遲5年再退休。也就是說，她可以60歲再退休。

• 從宏觀上講這是合理的。
• 其一，因為隨著生活條件和醫(yī)療條件的提高，我們的身體素質(zhì)和壽命都在提高。延遲退休也是可以的。
  
• 其二，現(xiàn)在的學制普遍較長，博士畢業(yè)的話已經(jīng)接近30歲，到55歲可能正是出成果的年齡。一刀切地讓這些女性高級知識分子退休，有些人才浪費。
  
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那么老師們愿不愿意延遲退休呢？

可能會有相當一部分教師愿意延遲退休，原因大概有以下幾種。

1.工資待遇問題。

• 這兩年退休的教師，工資一下子減少了將近一半。比如我們學校剛退休的陳老師，他原來上折工資6000多，不算績效工資和公積金。而退休之后，績效和公積金都沒有了，上折工資也減少到4000多點。
  
• 一年減少兩三萬，這對清貧的教師家庭來說，還是挺多的，老師沒有別的掙錢門路，工資就是收入主要來源，這兩三萬可能就是老伴一年的醫(yī)藥費了 ，能多掙個就多掙個。
  
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2.身體尚好，家里也沒事，退休生活不適應。

• 工作這個事，就是干著的時候煩，真要離開了，還覺得舍不得。尤其教師，和孩子們相處了一輩子，單純沒心眼，和社會上其他職業(yè)的人有點格格不入，玩不到一塊。
  
• 再說大部分教師們連個業(yè)余愛好都沒有，大半輩子光和學生、書本打交道了，一旦離開教育崗位，不知道該干啥了。

• 所以，一部分教師可能會怕自己退休后，離開熟悉的人和事，孤單寂寞，就像開頭我說的我們學校的老師，不愿退休，選擇延遲。
  
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當事人是這樣的想法，那其他教師的意見呢？

也可能會有反對意見，看網(wǎng)友講這樣一個故事:

我校魏老師今年55歲，今年4月份就到了法定退休的時間，但是，她又申請延遲2年退休了。知道這個消息，我校很多教師議論紛紛，甚至還有幾名教師找到中心校領導對這件事表示不支持，這到底是怎么一回事呢？

魏老師的子女都各自成家，最小的兒子去年剛剛結婚，目前沒有生娃的打算，而魏老師自己也身體健康。她認為，與其退休后無所事事，還不如在學校多發(fā)揮幾年余熱，再說每年還可以多收入1萬多塊錢。打定主意后，魏老師就寫了份《延遲退休申請表》，上交到中心校。

沒想到這件事在學校卻引起了軒然大波。 原來，我們學校高級職稱名額是6人，魏老師是其中之一。學校還有好幾名教師符合高級教師聘任崗位，可是因為沒有空崗，都在苦苦等待。只有這6名教師退休或調(diào)離，其他人才有晉升機會。

好不容易等到魏老師退休了，又聽說她先申請延遲退休2年，過后還要再申請3年，幾名教師心里就不舒服了。是啊，五年以后，自己也快要退休了，基本上就意味著晉級無望了，能不郁悶嗎

不止是這樣，更年輕的老師可能也會有意見，這些老教師不可能和年輕人一樣干工作，年輕人心里會不平衡:同樣都是干活，出力不多，拿錢不少，怎會讓年輕人心服口服。

我的意見是堅決不延遲，到了55就退，看看書寫寫文，沒事發(fā)個議論吐個槽挺好！

為什么一定是女教師呢？我覺得在延遲退休這件事上，無論男女，都不應該！如果教師到了退休年齡，且身體條件允許，學校確實有需要，學�？梢苑灯�，教師則要正常辦理退休手續(xù)。

基于以下幾點考慮：

1.教師正常辦理退休手續(xù)，就不再占用學校編制，也不占用學校職稱名額，學�？梢哉羞M新教師，保證學校有新鮮血液，在職教師的晉升職稱也會有新的名額。

2.教師年紀大了，無論是精力還是體力，或是思想，都和年輕人無法相比，而教學既是體力活又是腦力活，年齡大了，體力和腦力都可能力有不逮，反而影響教學效果。學生都喜歡年輕的老師，因為可以有更多的共同語言和思想交集，而老教師無論是思想還是外在打扮都不再賞心悅目[捂臉]，所以還是急流勇退的好。

3.如果一個學校要求老教師延遲退休，那么是不是可以說明學校對教師的培養(yǎng)出現(xiàn)問題，一個老教師退休了，難道某一學科就沒有人能挑起大梁了么？學校的規(guī)劃是不是出現(xiàn)問題了呢！

4.我覺得到了退休年齡而不退修的老師應該不會太多，現(xiàn)在的教師行業(yè)，風險大，待遇不高（不要拿個別學校說事哦），事務繁多，為教育事業(yè)奉獻了一輩子，到了退休年齡，還是好好享受一下生活吧！

基于此，我覺得還是該退澤退吧！

具有高級職稱女教師到了五十五退休年齡，大多選擇繼續(xù)留任，極個別女教師提出退休。

留任的好處：按規(guī)定繼續(xù)留任，要求達到一線教師工作量，事實上這些女教師過了五十歲，學校里就對她們照顧了，工作量比較小，很輕松，心情好。

當然，最重要的是在職工資，每個月要比退休養(yǎng)老金高三千左右。另外五年內(nèi)，國家對教師隊伍的各種利好政策，她們都理所應當?shù)南硎堋?/p>

極個別女教師在五十五退下來的主要原因是給子女看孩子。很少是因為自己的身體而退，五十五的女教師度過了更年期，身體相對健康，工作開心又不累，身體自然不錯。

當然，退下來的原因各不相同，但凡能不退，沒人愿意退。據(jù)我了解，我所在的街道和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到五十五退休的高級教師有十多名，只有一名教師因為給兒子看孩子退休。我所在的是農(nóng)村，與經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)沒有可比性，我的回答沒有代表性，請見諒??

自從這個具有高級教師職稱的女教師可以延遲退休的政策出臺后，就成為人們茶余飯后議論的焦點，我也曾發(fā)表過這類的文章，闡述我的觀點和想法，支持者有之，反對的聲音也不少。

我們單位來年就有一位高級教師到了55周歲，她很犯難，但現(xiàn)在也沒有想好。

A，如果選擇退休

她的身體素質(zhì)特別好，單位有啥活動積極參加，縣工會舉辦的乒乓球比賽，排球比賽，最近學校組織的微型馬拉松賽，女老師跑5000米，對于54歲的女老師，確實是個不小的挑戰(zhàn)，她不但參加，而且堅持下來了。

她是英語老師，一直工作在在一線，現(xiàn)在還擔任一個班級的英語課，批作業(yè)，改卷子，樣樣都走在前頭，毫不示弱。

這樣的精神狀態(tài)你讓她退休，是不是有點可惜了。她在工作5年是絕対沒問題的。

我們也經(jīng)常討論這個事情，因為她馬上到段，迫在眉睫了。她自己表示，即使退休，也不能待著，也許去補課機構任職，或者去南方應聘。那樣的話，還不如就不退休，在本單位繼續(xù)干到60算了，這是我們給她的建議。

B，如果選擇不退

現(xiàn)在的身體是很好，不能保證五年內(nèi)身體不出問題，如果真的出現(xiàn)問題，還不能下還不能工作了，不用別人說什么，自己都覺得對不起領導，對不起同事了。

還有就是工資待遇問題，不退休工資要比退休一年多掙2萬塊錢，但是現(xiàn)在什么都改革，誰能保證以后退休工資不改革，如果退休工資改革了，按工齡發(fā)放，和工人一視同仁，那就虧大了。而且一年多賺2萬，聽著挺多，實際上上哪打工都賺回來了，還自己說了算，不想干隨時就可以下。

她還沒有想好，還在多方打聽，我們拭目以待吧。

我也是一名高級教師，這也是我即將要考慮的問題。

實際上延遲退休是國家為了發(fā)揮高級教師的余熱而提出來的，為什么會引起軒然大波，影響了哪些人的利益，動了誰的奶酪？

第一，年輕人極力反對

一個單位的高級名額有限，我們單位幾乎沒有名額了，只能等著退休道出名額，可高級教師不退了，年輕人感覺定級無望了，心里自然不舒服。

我們也理解年輕人的苦衷，但是也不能成為必須退休的一個理由。希望國家調(diào)整政策，不讓老教師退休的同時，也給年輕教師希望，不能引起不必要的矛盾。

第二，領導也不支持

老教師資歷在這呢，干了一輩子革命工作，甚至領導都是他的學生，學生不好意思管老師，老師也不太聽學生的話。

另外老教師不退休占著高級名額，不利于調(diào)動年輕教師的積極性。

所以，我們當?shù)匾灿型琳�策，高級教師不退休可以，必須干滿五年，而且必須在一線，一旦身體不適或其他原因不能工作了，多掙的錢原數(shù)退回。

第三，家庭也不支持

這個年齡了孩子都已經(jīng)成家生子，正是需要人手的時候，退休了能幫幫孩子。

另外干了一輩子工作，也該好好歇歇，做點自己喜歡做的事，好好享受生活了，即使身體允許，也沒必要逞強了。

我女兒就堅決反對我延遲退休，讓我早點退下來養(yǎng)好身體，多活幾年啥都有了。

所以，我個人的想法是：

身體健康，家庭沒負擔，不占職稱名額，單位真的需要，就繼續(xù)工作，發(fā)揮余熱，以老帶新，多為國家做點貢獻，未嘗不可。

反之，不要猶豫不能太自私，趕緊下，給好人騰地方，演出結束必須退出舞臺，去尋找新的目標新的平臺發(fā)揮余熱，像我，業(yè)務時間寫點文章不是挺好嗎！

究竟何去何從，自己考慮吧！

我是教師，教育行業(yè)延遲退休不合理，因為教師一般45歲開始身體健康開始走下坡路，過了50歲精力一般很難達到年輕人的水平，加上和學生年齡差距太大，有代溝，學生一般不愛聽。所以教師行業(yè)不適合延遲退休。

對于女教師延遲退休一事，我不贊同這種做法，我相信很多具有高級職稱的女教師也大都不愿意選擇繼續(xù)從事教學工作，畢竟年齡不饒人。

可能有些人會說，擁有高級職稱的女教師畢竟是極少數(shù)，讓這些有豐富的教學經(jīng)歷的人多為教育事業(yè)奉獻幾年不是好事嗎？但如果真走近這些老教師的生活，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想差距很大，我之所以這么講，主要原因有幾下幾點。

第一，女教師到50歲以后，身體機能下降的非常嚴重，不利于教學工作。

我接觸過不少50歲以上的女教師，她們普遍感覺身體機能下降的非常嚴重，如記憶力減退，身體經(jīng)常感覺到疲憊，職業(yè)厭倦感越來越明顯，就盼望著能早點退休，好頤養(yǎng)天年。尤其是有些女教師大半輩子都站在講臺上，多年的操勞導致身體有多種疾病，現(xiàn)在她們最關心的是怎樣才能有更多的時間在退休后，好好治病，讓自己晚年有一個健康的身體。面對這些擺在面前的現(xiàn)實，即使有高級職稱對女教師來講，也無法讓他們愿意延遲退休。

第二，學生們更喜歡年輕女老師，她們有活力有激情，可以讓課堂氣氛更活躍。

如果你去各中小學針對學生群體去做一項調(diào)查，主題就圍繞你愿意選擇一個年輕女老師，還是愿意選擇快退休的女教師。保證九成以上的孩子們都愿意選擇年輕女老師來教他們。既然如此，如果再想讓有高級職稱的女教師延遲退休，真沒有現(xiàn)實意義，只能讓老教師勉為其難繼續(xù)工作，讓學生們在沉悶的課堂上學習。因此，如果本著對學生負責的態(tài)度，本著對老教師身體健康的態(tài)度著想，應該讓女教師在55歲退休，而不應再強調(diào)延遲退休，畢竟她們的工作崗位不是搞科研，為保不給年輕教師騰位置呢？

第三，很多愿意選擇延遲退休的高級職稱女教師，都看中的是工資待遇和被學校照顧。

通過對一些有高級職稱的女教師調(diào)查發(fā)現(xiàn)，凡是愿意怎么延遲退休的，大都是看中自己的工資待遇，畢竟有高級職稱在手，可以繼續(xù)拿著較高的工資，享受著良好的待遇。同時，由年齡大了，學校還會特殊照顧這些女教師，每周安排的課時數(shù)會很少。對于一些感覺身體還不錯，精力也足以應對正常教學工作的女教師來講，反而不愿意閑下來。但是她們卻沒有想到，因為自己不退休卻占著編制，課時數(shù)又少，不得不讓很多年輕教師承擔更多的教學任務。如此說來，對年輕老師的發(fā)展真沒有好處。

結束語：教師隊伍現(xiàn)在并不是稀缺資源，每年都會有教師招聘，不斷補充進入教師隊伍。如果本著教師隊伍良性發(fā)展的負責精神來看待問題，應該多給年輕教師機會，讓老教師該正常退休回家休息，就不要再讓其延遲退休了。否則，就如上面我所講的，老教師不退，年輕教師又承擔過過重的教學任務，本身就容易引起矛盾，引發(fā)年輕教師的不滿情緒。只要老教師正常退休，一切矛盾不就迎刃而解了嗎？

我們校長在上周例會上給大家宣讀了這個政策，引起了大家的討論，持反對意見的人數(shù)還不少。

首先，教師的個人身體條件就不允許。常年形成的頸椎病、腰椎病長期折磨著教師，隨著年紀越來越大，病情也越來越重。

延遲政策必須延遲五年，滿工作量，一年兩年或許申報的人還不少，五年的身體狀況就預測不了，滿工作量更是無力勝任。

其次，家庭負擔過重。家里的老人需要照顧，七八十歲的老人，即便身體再好，做飯買菜洗洗涮涮也需要有人打理。作為女教師，退休回家并不是享清福了，而是更重的家務活在等著呢。

還有，五十五歲的女教師，子女也正處于養(yǎng)育孩子時期，正需要作為我們回家看孩子。看孩子是自己的義務，是應盡的職責。在我們當?shù)匦】h城，保姆一月四千以上，比教師的工資都高。并且近年來的保姆虐童案讓人觸目驚心。孩子交給保姆不放心，萬不得已才找保姆看。

我還有十幾年退休，和同事們聊起來都還希望能提前退休， 有些事業(yè)單位實行工作滿30年可以提前退休， 這優(yōu)惠政策也希望在我們當?shù)亟逃�界上能盡快實施。

我是小學教學采菱兒，感謝您的閱讀、點贊、關注。具有高級職稱的女教師延遲退休，您有什么看法呢？

我是堅決反對教師延遲退休的，不論性別!

首先，哪一個延遲退休的教師是真的懷有對教育事業(yè)的熱愛，而不是對職稱和待遇的追求? 個人覺得應該有，但很少，而且是少得可憐!

其次，你就是身體再好，可否承擔和年輕人一樣的勞動強度? 當然，如果你依然可以當班主任，擔當主科的教學，我不反對你延遲退休。

還有，學生是毫無疑問喜歡和他們年齡相近的人的，因為他們有共同語言。年齡大，代溝就大，消滅是消滅不了的。當然，如果你面貌如少女，活力四射，還可以和學生跑滿場踢足球，打籃球，玩游戲，我還是不會反對你延退。

另外，每年中國有那么多大學生畢業(yè)，光今年報考教師證的就有幾百萬，我們是不是該考慮一下別人的生存問題。退下來，讓出位置，這不是責任，但這絕對是道德。我們不要那么自私，好不好?!

如果你真愛教育，退下來，找份不占編制的工作如何? 只要你真有本事，還怕沒人給你錢嗎？!