（1）老師的工作量遠(yuǎn)比想象中的大，教學(xué)只是老師的諸多工作之一。大量的非教學(xué)工作和各種面子工程占用了老師太多的時間和精力。

（2）工資待遇遠(yuǎn)比外界傳言的低，很多親友同學(xué)問起我的工資，我實(shí)話實(shí)話他們都不信，認(rèn)為我哭窮或者我不是正式的老師，還用很多道聽途說的例子來說明老師工資多高。我們這學(xué)校在編教師工資全市有標(biāo)準(zhǔn)的。真不知道他們七大姑八大姨家鄰居的親戚家們工資為什么那么高？

（3）有少數(shù)學(xué)生和家長的品行惡劣到超乎想象，我遇見過有男家長騷然年輕女老師的，打著了解孩子學(xué)習(xí)的名義，天天電話微信不斷，從孩子談到自己，經(jīng)常跑題，大晚上的總想把女老師約出去。女老師不搭理他，他就說老師不負(fù)責(zé)任，師德不好，教學(xué)能力弱等等。有想碰瓷學(xué)校訛些錢的，有想碰瓷學(xué)校讓自己孩子免試上高中部的，有想讓老師長期免費(fèi)給自己孩子補(bǔ)課的，有想把孩子的任何傷病的責(zé)任都推給老師的。后來我想明白了家長們各行各業(yè)都有，保不齊里面就有品行惡劣的，碰瓷為生的家長不可能偏偏放過學(xué)校和老師。那些社會人渣不會因?yàn)槊鎸Φ氖菍W(xué)校和老師品行就有大的好轉(zhuǎn)。

（4）老師也不是所有人都是好人的。各行各業(yè)都有敗類，老師這個行業(yè)也不例外，這類人雖然不多但是影響極其惡劣，造成后果相當(dāng)嚴(yán)重，我們學(xué)校一個外聘老教師上課只念一次知識點(diǎn)，不到十分鐘新課就講完了，之后出幾道難偏怪題讓學(xué)生做，還說你們不會還不趕緊補(bǔ)課？坑了不少學(xué)生。這個外聘老師經(jīng)常和家長，學(xué)生大談學(xué)校無用論，好學(xué)生都是補(bǔ)課不出來的。不少家長沒辦法只能把孩子送到他輔導(dǎo)班。

（5）名師與教學(xué)成績經(jīng)常成反比，這幾乎是全國的普遍現(xiàn)象了，教學(xué)成績最好的哪一類老師名氣都不大，他們的時間和精力大多用在教學(xué)上，不會宣傳自己，很少參加各種活動，和領(lǐng)導(dǎo)疏遠(yuǎn)很難拿到各種榮譽(yù)。各地很多老師都反應(yīng)過他們學(xué)校的名師教學(xué)成績經(jīng)常墊底，不一定是他們能力弱，只是他們的精力和時間不在教學(xué)上。

第一，教師待遇特別低。

2012年考上教師入職工資1700元，本科畢業(yè)就這個工資水平�；氐嚼霞�，兄弟姊妹都以為做老師的我工資很高，結(jié)果他們驚訝的發(fā)現(xiàn)還不如他們打工的工資，甚至在學(xué)駕校的時候，碰見以前的初中同學(xué)，打工回來，他們都用非常驚訝的表情說：做老師才這點(diǎn)工資。

第二，在學(xué)校男老師當(dāng)超人用，女老師當(dāng)男人用。

剛剛進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任一個班的班主任，兩個班的政治，一個班的語文同時擔(dān)任圖書管理員，每天忙得不亦樂乎，第一年還沒有績效工資，現(xiàn)在也是擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)一個班的班主任，特別是班主任瑣事，雜事兒特別的多。女教師的教學(xué)任務(wù)也比較重。

第三，小學(xué)老師比中學(xué)老師好，中學(xué)老師有早晚自習(xí)，中學(xué)有住校生，在學(xué)校的時間長的多，而且中學(xué)生大多處于青春叛逆期，是學(xué)生最容易出問題的階段，特別的難管。

中學(xué)有住校生管理難度就加大了很多，而且有晚自習(xí)晚上也必須在學(xué)校，晚自習(xí)之后，還要去查寢，要很晚才能夠回到寢室休息，初三的時候9:50才下晚自習(xí)，10:10左右才去查寢，回到家里基本上是10:30左右，然后睡覺基本上要11點(diǎn)左右。早自習(xí)也是7:30就開始上早自習(xí)。初中學(xué)生處于青春叛逆期，又懂事不懂事的時候，是最容易出問題的階段，談戀愛，酗酒，打架，玩手機(jī)，上網(wǎng)，抽煙，遇到一點(diǎn)問題就自殘，寫遺書。中學(xué)生特別難管。

第四，人脈關(guān)系比能力更重要，特別在小地方更講究人脈關(guān)系，有人脈關(guān)系的就干輕活得好處，沒有人脈關(guān)系的就干，又重又累的活，而且還要挨批評。

2012年考上教師的時候，當(dāng)時一共有8位教師同時進(jìn)入這所學(xué)校，然后有關(guān)系的老師都是上的優(yōu)班，而且沒有擔(dān)任班主任；沒有人脈關(guān)系的全部當(dāng)了班主任，而且教的是差班；不僅如此，由于分班不公平，有關(guān)系的老師上的好班，沒有關(guān)系的老師上的比較差的班，每次開成績分析或教職工大會，每次都是表揚(yáng)那些上優(yōu)班的老師而差班的老師多數(shù)時候都是挨批評的對象。

第五，年輕教師多干活卻少拿錢，嚴(yán)重的打擊了年輕老師的積極性，后來好多年輕老師都調(diào)走了或辭職了。

像我擔(dān)任一個班的班主任，一個班的語文教學(xué)工作，兩個班的政治教學(xué)工作和一個圖書管理員的工作，到期末的績效工資還沒有那種只是上一兩節(jié)寫字課的各個辦公室的人員多，也就是說活干得多，但工資卻比別人拿的少，嚴(yán)重地挫傷了新老師的工作積極性。

第六，職稱是老師心中永遠(yuǎn)的痛，原來我所在的一所初級中學(xué)，評職稱有時候一年有一兩個名額，有時候三五年也只有一兩個名額，只要沒有老師調(diào)走或者說是退休，職稱就是一個絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪，任何人都不要想職稱，而且還要論資排輩，而且職稱打分多數(shù)是領(lǐng)導(dǎo)說了算，誰跟您的好就評誰，一點(diǎn)都不公平，也挫傷了新老師的積極性。也就是說新教師評職稱可以說是遙不可及，想都不敢想。

歡迎關(guān)注，一起學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識！

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)聯(lián)系必刪）

入了老師，我才發(fā)現(xiàn)“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”是最大的謊言�。�！

驚人的發(fā)現(xiàn)倒沒有，但我進(jìn)入教師這個群體后，通過和孩子接觸，深深地體會到老師真的很重要：他的言行舉止等會影響孩子一輩子。

所以，也借此想對大家說點(diǎn)心里話。

哪個職業(yè)都有失分的人存在，如果教師失分的人要是多了，我們孩子的未來會直接影響到國家，社會的未來。如果教師心不靜，怎么能教育好孩子。所以我想呼吁大家，別輕易涼了一顆教育孩子，而且關(guān)乎國家社會的未來的教育工作者的心。如果他們身心受到傷害，后果真的很可怕！

好在，我們多數(shù)人的心還是靜的！

讓他們靜下心來，全身心的投入到教育我們的孩子的工作中去！這樣我們的孩子才能更好的成長，發(fā)展！

成績不是你課上的好就好，成績也是要耍手段的，成績好也不代表學(xué)生收獲的就多！剛工作的前兩年，單純的我總覺得教師不但應(yīng)該把知識傳授給學(xué)生，也應(yīng)該樹立學(xué)生健全的人生觀，因此在把課堂知識講解的過程中，我都會把歷史、人文、經(jīng)濟(jì)、社會、人物等等與學(xué)科相關(guān)的東西穿插進(jìn)去，為的是盡量讓學(xué)生對我們的社會有一個整體認(rèn)知。知道我們從哪里來，我們的先輩做了什么，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境是怎樣的，我們將來要面對什么，接下來我們該怎么做。在我的課堂上，學(xué)生也可以隨機(jī)提問，這種上課的方式，課堂氣氛活躍，學(xué)生也很喜歡。但隨著所謂的“教育改革”到來，成績成為量化教師教學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)(成績排在后面的不但要被問責(zé)，實(shí)名通報批評，還要扣工資)，我的這種上課方式帶來的成績并不美觀，在壓力下，不得不改變以往的上課方式，現(xiàn)在一節(jié)課，都是把考試內(nèi)容講完，與考試無關(guān)“廢話”不再提半句，之后就是大量的機(jī)械練習(xí)，課后再布置大量作業(yè)，很明顯，課堂沒有了活力，學(xué)生的面目表情也是呆滯的，但成績立竿見影，很亮眼！現(xiàn)在我都不敢把自己稱為老師了，只能叫“教書匠”！

兩本賬：一本應(yīng)付檢查的假賬，一本內(nèi)參賬（少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和會計掌握）。

假文件：有用縣政府辦公室名義（縣政府辦公室無權(quán)對全縣發(fā)文，僅有權(quán)對同級機(jī)關(guān)發(fā)文）向全縣發(fā)文扣善款等；有偽造國家人社部某號文，以達(dá)到不發(fā)教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼或農(nóng)村教師補(bǔ)貼的…

假證書：方方面面假證都走。

假論文：有網(wǎng)上下載的，有請人寫的、有七拼八湊的…

還有…

進(jìn)入教師行業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)，教師并不是人們說的那么輕松，現(xiàn)在的教師所做的事并不能和過去的老師相比，現(xiàn)在的教師尤其是班主任，除了每天備課，上課，批改作業(yè)，班務(wù)管理，還需要準(zhǔn)備各種各樣的檔案資料、各種比賽資料等等！就像網(wǎng)上有句話說的，“為什么會有寒暑假，因?yàn)樵俨环偶倮蠋熅鸵�瘋了，放假為什么會開學(xué)，因?yàn)樵俨婚_學(xué)家長就瘋了！”這句話我深有體會，每天為學(xué)生操碎了心，很多事都是為了孩子好，家長還各種不領(lǐng)情！分分分學(xué)生的命根，為了提高學(xué)生的成績，老師會建議學(xué)生訂一些課外練習(xí)題，只是建議，但大多數(shù)家長會冤枉你拿回扣，其實(shí)根本就沒有��！現(xiàn)在的老師真是不好做，現(xiàn)在的學(xué)生和原來的學(xué)生真的不一樣了，時代在進(jìn)步，學(xué)生的心眼，還有各種嬌氣的學(xué)生，對于學(xué)生，說輕了，他不聽你的，說重了，家長又找事，說真的現(xiàn)在老師根本一點(diǎn)懲戒權(quán)都沒有，網(wǎng)上還有各種詆毀教師行業(yè)的帖子，咳，真不是一句話就能說清的！

原來，教的好的老師并不是最受領(lǐng)導(dǎo)喜歡的。而是要會表現(xiàn)自己的，拍馬屁的，領(lǐng)導(dǎo)才喜歡。原來，老師之間講八卦的非常多，所以我從來就是悶聲改作業(yè)，備課，反正我教的班級成績都是數(shù)一數(shù)二，但是我不想巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生和家長喜歡就可以了，對得起自己的良心。原來，真的有女老師會勾引領(lǐng)導(dǎo)，通常，那些女老師的老公都不在身邊。原來，有問題的學(xué)生后面一定有有問題的家長。

我以從事教師職業(yè)多年的經(jīng)歷告訴你，當(dāng)你踏入教師領(lǐng)域，你會驚人的發(fā)現(xiàn)。

1、不要過于相信什么素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)之類的時髦詞。社會、學(xué)校、家長看重的還是分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生考高分是你的立身之本。

2、不要以為學(xué)校就是清靜純潔之地。既要教好書，又要做好人，處理不好學(xué)校的人際關(guān)系，被邊緣化的滋味不好受。

3、不要奢望教師收入的大幅度提高。教師收入之“穩(wěn)”會讓你十分驚訝，“穩(wěn)”得讓你感覺在同學(xué)、朋友面前羞于談及。

4、不要羨慕教師有寒暑長假。平時的付出遠(yuǎn)超過假期的休閑，生活質(zhì)量、幸福指數(shù)遠(yuǎn)不如其他行業(yè)。

5、不要太在乎家長對你奉承和迎合。孩子在你手下時極力褒揚(yáng)，離開后貶你毫不留情。

6、不要過于打擊玩皮的學(xué)生、袒護(hù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。多少年后對你最好的恰恰是調(diào)皮的、成績不好的學(xué)生。

7、不要忽視學(xué)生中出現(xiàn)的細(xì)小問題。有時候小事變大事，奇葩家長和學(xué)生足以毀滅你的職業(yè)生涯。

8、不要輕易放棄每一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會。職業(yè)生命的成長主要靠自己，成為名師不是一朝一夕之事。

9、不要做滿足貪欲之事。社會對教師的道德眼光本來就高，貪婪之舉會打你入地獄。

10、不要有厭教情緒。沒有任何一項(xiàng)工作是容易的，不熱愛你的工作比熱愛你的工作要痛苦的多。

答:當(dāng)我踏入教師行業(yè)。我驚人的發(fā)現(xiàn)這些孩子，都是可造之材，我作為一個老師，要像園林工人一樣，��！這些樹苗天天的看護(hù)好.管理好！不能有一點(diǎn)的馬虎！這樣才能使每個孩子學(xué)生將來長大成材...�。�