有個非常愛閱讀的孩子，老忘記做作業(yè)，經(jīng)常挨揍，要加以引導(dǎo)。

1.引導(dǎo)閱讀。孩子愛閱讀，是一件好事，也有的孩子不喜歡讀書，見了書就頭疼。這個孩子愛讀書，家長、老師要鼓勵和表揚，不能讓孩子讀書的熱情消退，還要給予孩子讀書指導(dǎo)。孩子愛讀書，要讓孩子有收獲。首先要幫助孩子選擇書籍，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個學(xué)期都有一些必讀書目和推薦選擇書目，家長要給孩子準(zhǔn)備好這些書籍。孩子喜愛讀書，但是不一定能有多少收獲。有的孩子就是覺得好玩，簡單地追求故事情節(jié)。家長要教給孩子讀書方法，有的時候要精讀，精彩片段要背誦下來，還要寫在日記本上。有的時候可以略讀，略讀也不能粗枝大葉，過而不留，讀了一段文字，也要回過頭來思考一下文章內(nèi)容。這樣讀書才有效果。

2.按時完成作業(yè)。孩子愛讀書，但是也要完成作業(yè)。孩子在課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擴展閱讀，學(xué)習(xí)成績會更好。孩子在校上語文課，課堂上的語文學(xué)習(xí)都是閱讀，而且大多是精讀，精讀過后還要復(fù)習(xí)鞏固，那就需要完成作業(yè)，作業(yè)也是閱讀的拓展和延伸。孩子如果明白了這一點，他（她）就不會忘記寫作業(yè)了。其他科目的作業(yè)，家長要經(jīng)常提示孩子一下，不要因為讀書而耽誤了做作業(yè)，有時間的話，家長可以每天檢查一下孩子的作業(yè)，如果孩子沒有寫，及時補上。其實孩子不是懶惰，而是讀書太投入，進(jìn)入了書中的情境，只是忘記了寫作業(yè)而已。

家長對孩子要循循善誘，引導(dǎo)孩子正確閱讀，引導(dǎo)孩子完成作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)成績一定很優(yōu)秀。

歡迎大家留言評論。

有個非常愛閱讀的孩子，老忘記做作業(yè)，經(jīng)常挨揍，有什么好辦法？

你的孩子非常愛閱讀，這是一件很好的事呀。你應(yīng)該支持他并時刻鼓勵他，進(jìn)一步培養(yǎng)他愛閱讀的習(xí)慣。古人云讀書破萬卷，下筆如有神。人的知識積累是在不斷閱讀中慢慢地積累起來的。掌握了豐富的知識，對孩子的寫作是非常有幫助的。你應(yīng)該告訴他不但要認(rèn)真讀書，在讀書的同時還要多做讀書筆記，把書中好的詞語，優(yōu)美的句子記錄下來。好記性不如爛筆頭。把記下的內(nèi)容經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，并進(jìn)行應(yīng)用。如寫出讀后感，讀書心得，不斷提高自己的寫作能力。

你的孩子老忘記做作業(yè)，這是因為他對閱讀太愛好了，把時間和精力都用在了他喜歡的讀書上去了，才會忘記做作業(yè)。作為家長應(yīng)該告訴他做作業(yè)的過程就是對所學(xué)知識的鞏固，同時也是檢查學(xué)習(xí)效果，知道還有哪些沒掌握的知識，并認(rèn)真的去補上。同時教育孩子要認(rèn)真學(xué)好各科知識，不能偏科。幫助他要把時間和精力進(jìn)行合理分配一下，什么時間應(yīng)該做什么事，并認(rèn)真做好。制定一個確實可行的計劃。同時家長要陪同他，督促他按計劃執(zhí)行。這樣長期堅持著讓孩子成了習(xí)慣，他就不會忘記做作業(yè)了。

教育孩子一定要有耐心，不能因為孩子的一點小錯就揍一頓，這樣是會傷了孩子的自尊心的，反而會把他的一些興趣愛好打掉了。教育孩子應(yīng)該多鼓勵多引導(dǎo)，就是孩子犯了錯應(yīng)該以理服人，指出他錯的危害性，告訴他應(yīng)該怎樣做。對一些屢教不改的孩子適當(dāng)?shù)膽徒湟彩菓?yīng)該的。

個人觀點，請評論指教。謝謝。

書是精神的食糧�？匆恍┙】档臅鴮ι硇挠幸�。你可以把看書和做作業(yè)時間顛倒過來，先做作業(yè)再讀書這樣既不會挨揍，又有好多讀書吋間。

書是全世界的營養(yǎng)品。有個非常愛閱讀的孩子，這是為人父母的驕傲。但經(jīng)常揍這個愛閱讀的孩子就是父母的過錯了。

高爾基說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

連我們最敬愛的毛澤東主席也曾經(jīng)說過，這樣的話，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。

一個愛閱讀的孩子，往往擁有極大的潛力，這樣的孩子最善于學(xué)習(xí)，能夠從書中源源不斷的吸取知識，這樣的孩子長大之后是最容易取得成功的孩子。

當(dāng)一個人對某一件事極其投入的時候，達(dá)到了忘我的狀態(tài)，我們形容為癡迷。我覺得你家的孩子現(xiàn)在對讀書已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)，孩子可能是被書中的故事所吸引，也可能是被書中的人物所吸引，也可能是被作者的語言所吸引。

手機、電腦充斥著人們的生活。許多孩子一到家里捧著手機，如癡如醉，他們舍不得放下。而你卻擁有一個對書本如癡如醉的孩子，這該是一件多么幸福的事。

孩子因熱愛讀書而老是忘記寫作業(yè)，作為一名家長不應(yīng)該總是打孩子，要想辦法解決這個問題，如果一味的打孩子，就容易讓孩子喪失閱讀的興趣，這是得不償失的。

怎樣解決這個問題呢，我給你以下建議。

①、和孩子約定每天讀書的時間。

孩子畢竟每天都要寫作業(yè)，如果長時間閱讀而不寫作業(yè)的話，也是會影響學(xué)習(xí)。那么就可以這樣和孩子約定，每天放學(xué)之后一定要把老師當(dāng)天布置的作業(yè)完成之后再讀書。

②、及時鼓勵進(jìn)行正強化。

當(dāng)孩子按照家長的要求，每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)，那么家長可以給予孩子一定的物質(zhì)獎勵。不斷的這樣強化，就會給孩子愉悅的心理體驗。為了得到家長的獎勵，孩子就會先完成作業(yè)，然后再讀書。

③、家長要管理好自己的情緒。

如果家長總是揍孩子，這是進(jìn)行了負(fù)強化，孩子不斷容易對家長產(chǎn)生反感，而且容易喪失閱讀興趣。

作為一名家長， 你要慶幸自己的孩子不是對手機電腦著迷，而是對書本著迷，對書本著迷可以學(xué)到無窮無盡的知識，對手機電腦著迷就會極有可能染上網(wǎng)癮。

所以當(dāng)孩子偶爾因愛讀書而忘記寫作業(yè)也不要揍孩子，只要提醒就可以了。

④、交給孩子合理規(guī)劃自己的時間。

世界上的書是讀不完的，你要告訴孩子，要有閱讀計劃。每天讀多少頁書？一個星期讀幾本？一個月讀幾本？一年讀幾本書？讓孩子合理安排自己的課余時間。

最好讓孩子做一個讀書計劃，相信隨著年齡的增長，孩子一定會學(xué)會合理規(guī)劃自己的時間的。

書是人類的長生果，作為家長要保護好孩子的閱讀欲望，不要因噎廢食。

我是作文馳騁，歡迎關(guān)注。

生

首先我們要充分肯定還是愛閱讀是很好的習(xí)慣，是一輩子都受用的，一定要繼續(xù)發(fā)展光大，讓它成為孩子的閃光點，學(xué)習(xí)的突破口。

接著，我們更重要的是了解孩子忘記做作業(yè)的原因是什么？不愿意做還是不會做？是因為沒有記載好還是因為作業(yè)項目多？還是因為沒有安排好作業(yè)的時間？還是因為孩子不明白作業(yè)的必要和重要？……

這就需要我們家長耐心地詢問孩子，了解并做好記錄，整個過程中我們不要評論不要指責(zé)批評，更不需要打罵！只有孩子說出真實的原因，我們家長才能幫助孩子尋找解決問題的方法。

說到底，孩子畢竟是第一次學(xué)習(xí)成長，在這學(xué)習(xí)成長的道路上，需要的是我們家長的幫助和指導(dǎo)和陪伴，而不是打罵和恐嚇！

最后，我相信只要我們主動和孩子坐下來用心溝通，一定會尋找到以往沒有想到過的方案，把學(xué)習(xí)生活中的所有安排得有序有效，讓我們的學(xué)習(xí)成長快樂進(jìn)行！

這其中就需要我們和孩子一起學(xué)習(xí)些時間管理的方法，并進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。

總之，我們孩子學(xué)習(xí)成長中有問題就是我們家長針對問題進(jìn)行學(xué)習(xí)時候到了，辦法總比問題多，和孩子一起學(xué)習(xí)成長吧，一切問題都會迎刃而解。

這位朋友，和你聊一聊我的觀點。

首先，孩子愛讀書，這點絕對是好事啊。長期閱讀的孩子，無論是閱讀還是寫作能力，都會比一般孩子高。而且喜愛讀書的孩子通常感情更豐富，情商更高，共情能力更強。所以，你不可以打壓孩子讀書的積極性。

那么，如何控制好孩子讀書的時間呢？尤其是孩子到了中高年級，作業(yè)變多，如果孩子一味沉浸在書中，家長不免會著急。這個時候你可以——

1固定讀書時間。

孩子因為讀書而忘記寫作業(yè)是因為心中沒有時間概念，家長可以和孩子一起做一份一日安排表，把每天吃飯，學(xué)習(xí)，讀書時間都安排好，教會孩子管理時間。

2作業(yè)積分獎

和孩子約定好，如果主動及時完成作業(yè)，會得到積分，作業(yè)完成的好，積分會更多�？傊�，孩子的一切表現(xiàn)，都可以用積分來記錄，（我家孩子小時候一直用積分來鼓勵的??）積累到一定的積分就可以獲得禮物，你家孩子愛讀書，就可以用新書作為獎勵哦！

以上是我的一些想法，希望可以幫到你，感謝閱讀。

非常讓人安慰的一點是，孩子非常愛閱讀。博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。

大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機械的寫作訓(xùn)練。

這里有個關(guān)鍵詞“興趣”。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。” 著名兒童文學(xué)作家冰心，四五歲的時候，母親教會了她識字，她便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。小冰心讀書到了入迷的程度。有一次，她在澡房里偷著看書時間太久，洗澡水都涼透了，氣得她母親把書搶過去，撕破，扔在地上。小冰心竟趔趄地走過去，拾起被撕殘的書又看起來，生氣的母親只好笑了。小冰心看書成癖，哪怕是一張紙，只要上面有字，也要看看。

法國著名昆蟲學(xué)家法布爾說，興趣能把精力集中到一點，其力量好比炸藥，立即把障礙物炸得干干凈凈。

孩子老忘記做作業(yè)，經(jīng)常挨揍，還是不改。說明打罵并不能解決問題。

首先分析孩子老忘記做作業(yè)的原因：

1. 對一些機械重復(fù)的作業(yè)，沒有興趣。

2、沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的好習(xí)慣。

怎么養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？

一個習(xí)慣的形成需要時間和不斷的練習(xí)，直到孩子們能夠自動的那樣做。

寫紙條：顏色鮮艷的便簽是個不錯的主意，把老師布置的作業(yè)寫在上面，貼在任何你容易看到的位置。

定時器：用定時器來提醒自己，比如晚飯后7點鐘后要開始做作業(yè)了，那么把定時器設(shè)定好，到時候你它就能提醒你了。

常檢查：父母要定好完成作業(yè)的時間，定期定時檢查孩子完成作業(yè)的情況。

巧獎勵：孩子能按時完成作業(yè)時，及時獎勵，貼星星，小紅旗等。一個星期累積到一定數(shù)量，可以換一個更大的獎勵。

喬布斯曾說過的一句話：在你生命的最初30年里，你養(yǎng)成了習(xí)慣；在你生命的最后的30年中，你的習(xí)慣決定了你。

王爾德說的就更有哲學(xué)味道了，他說，起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。

持續(xù)關(guān)注，督促養(yǎng)成自覺主動完成作業(yè)，形成習(xí)慣。就不會再老忘記做作業(yè)了。

酷愛閱讀導(dǎo)致經(jīng)常忘記寫作業(yè)，這確實是一個讓人糾結(jié)而難以處理的問題。如果處理不當(dāng)，反而適得其反。不過，我這里要提醒一下這位家長：打孩子可能不是一個解決問題的有效手段呀！

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。因此，愛讀書的人應(yīng)該是比其他人更加容易找到進(jìn)步的階梯。

愛讀書的好處

生活中有一句俗語：秀才不出門，便知天下事。為什么呢？在信息傳遞不發(fā)達(dá)的社會，秀才是怎么做到這一點的呢？那就是讀書�？梢�，讀書有很多好處的。

• 讀書可以吸取前人的智慧。牛頓曾說過：我之所以成功，是因為我站在巨人的肩膀上。讀書獲取前人的經(jīng)驗和成果，這就是站在巨人肩膀上的過程。
• 讀書可以引發(fā)思考。讀書可以獲取很多人的觀點，這些觀點會碰撞，這就需要讀者進(jìn)行辨別和決斷，這就需要思考。長期的思考，就會是讀者形成自己的知識體系。

• 對于學(xué)生來講。閱讀這是一門必修的課程。可以有效提高孩子做閱讀題的能力，并且可以幫助學(xué)生寫出更好的作文，特別是新的高考制度改革下，閱讀能力是語文考核的重頭戲。

怎么但是，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一天職，完成作業(yè)也是每個學(xué)生的責(zé)任。如果孩子因為閱讀而忘記寫作業(yè)，這也是一個很大的問題，需要積極的去改正。

具體的改正措施

• 和孩子探討作業(yè)的意義，按時完成作業(yè)的必要性。能夠分清事情的先后順序和輕重緩急。這是首要要解決的問題，不但是現(xiàn)在有意義，以后長大也有意義�，F(xiàn)在因為讀書會忘記寫作業(yè)，以后工作了，會不會因為讀書而忘記了工作責(zé)任，引發(fā)事故呢？這不是危言聳聽，這是習(xí)慣的力量。

• 幫助孩子制定好一個時間安排表。把每項活動都規(guī)劃到具體的時間內(nèi)。要逐漸養(yǎng)成孩子的時間觀念。
• 家長要起到督促的作用。在開始階段，家長要幫助孩子執(zhí)行前面制定的時間表，慢慢的促使孩子養(yǎng)成習(xí)慣，用鬧鈴提示即可，再后來，孩子可能自己靠生物鐘就可以獨自實現(xiàn)。

最后，還是那句話：愛讀書是好事，千萬不要扼殺，但是不完成作業(yè)是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)，也要及時糾正。

很高興回答你的問題，且下面是我的一些個人想法。

有一個非常喜歡閱讀的孩子是一件值得開心的事情。因為現(xiàn)在我們許多孩子都會迷戀上手機等電子產(chǎn)品，真正喜歡用紙質(zhì)書去看的還是比較少的。所以我們還是要多鼓勵他這種閱讀的行為。

對于孩子喜歡閱讀，而老是忘記做作業(yè)這個行為，我們可以這樣子去分析。

其實孩子喜歡閱讀，對他來說，閱讀看書是他的一個強化物，如果他不想寫作業(yè)只想看書，我們可以要求孩子在做完作業(yè)之后再去進(jìn)行閱讀。因為看書是他一個喜歡做的事情（有很強的動機），在他做完作業(yè)之后，我們再給他去看書，這樣子他做作業(yè)時候的動機就會很強，就會把作業(yè)寫完。從而讓他形成一種習(xí)慣。

另外我們也要給孩子一個獨立的閱讀時間。你給他制定一個簡單的但是安排表。

要明確的讓他知道。某一個時間是要寫作業(yè)的，是不可以看書的，只有把作業(yè)寫完之后才可以看書的。讓他形成一種時間觀念上的連接，這樣可能以后會形成一種比較好的閱讀習(xí)慣。此外我們也要給孩子一個單獨的閱讀時間，因為他喜歡閱讀，我們也是要去培養(yǎng)他的。

我們最好不要過多的懲罰孩子。雖然懲罰孩子在短時間內(nèi)存會呈現(xiàn)一種很好的效果。但是長期來說這種方式還是不可取的，會讓孩子形成一種討厭父母的心理。我們可以嘗試換另一種方式去思考問題。比如他在閱讀前能把作業(yè)做完，那么我們就要及時的表揚他，讓他知道他這樣的行為是對的，爸爸媽媽是開心的，這樣的做法可能會更好。

我是@淺談ASD 要是我的個人看法。希望能夠幫助到你，如果你喜歡可以點贊關(guān)注我，謝謝！

蒙曼，《中國詩詞大會》的點評嘉賓，《百家講壇》上侃侃而談的歷史學(xué)者。蒙曼對于歷史文學(xué)的獨到見解和廣博的知識贏得了不少觀眾的贊美。

蒙曼小時候就是在書堆里長大的，家里除了書就是書，她的玩具還是書。而且家里每個人都是書蟲，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥和她，蒙家就是出了名的“嗜書如命”的家庭。

在這種氛圍下，蒙曼潛移默化的愛上了讀書。

蒙曼的學(xué)習(xí)生涯中，她的爸爸媽媽更多的作用是支持和陪伴，盡可能地給予她充足的精神食糧，還會適時的引導(dǎo)。

正是因為從小喜歡古典文學(xué)，喜歡古詩，現(xiàn)在的蒙曼才成為了一個這么有才情的女子。

蒙曼的成長故事給了我們啟示：

1.父母在孩子成長過程中的重要性！

教育家尹建莉老師說過：被古詩滋養(yǎng)的孩子得到的不僅僅是詩情和文采，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人

父母是孩子最重要的老師，對孩子的影響很大，應(yīng)該成為孩子成長的導(dǎo)師，父母要尊重孩子，尊重孩子的天性和愛好。如果孩子喜歡閱讀，你去打罵他，其實扼殺他的興趣，多少父母希望培養(yǎng)孩子的自主閱讀習(xí)慣，而你相反。鼓勵孩子其實是你現(xiàn)在應(yīng)該做的事。

2.尊重孩子的興趣愛好。

看完的這個故事，你也可以把這個故事講給你家孩子聽。

相信對你家非常愛閱讀的孩子，不會再打罵了吧？

趕緊讓孩子規(guī)定好作業(yè)時間，再進(jìn)行閱讀。

你家孩子一定會成為一個優(yōu)秀的人！加油！

“愛閱讀的孩子長大不會變壞”，大伙兒認(rèn)同這句話嗎？

圖片來源網(wǎng)絡(luò)�。�！