題主，等你有了孩兒，就能體會(huì)父母焦灼的心了。

雖然我沒(méi)在地鐵，公交車上讓孩子讀課文教英語(yǔ)。在送他上學(xué)路上，我會(huì)讓他一路給我背背單詞，課文。放學(xué)后在車上，讓他在兜里裝個(gè)小本本，閉眼在腦子里將一天所學(xué)知識(shí)快速過(guò)電影，哪部分卡頓了，把本本翻一下。和在地鐵上學(xué)習(xí)，有異曲同工處。學(xué)校離家七八站路，大把時(shí)間不能荒廢。

有人會(huì)嗤之以鼻，至于嗎？弦繃那么緊。當(dāng)然至于。復(fù)習(xí)工作完成了。孩子作業(yè)會(huì)效率很快。安排好時(shí)間，事半功倍。畢竟孩子還是個(gè)孩子，總得給他留出點(diǎn)時(shí)間休息玩耍。

有人說(shuō)了，我只希望孩子健康成長(zhǎng)，考多少分無(wú)所謂。行呀，快樂(lè)放松了，身心舒展了，一派祥和父慈母笑。減負(fù)的結(jié)果……

誰(shuí)想誰(shuí)頭皮炸。緊追慢趕能多學(xué)點(diǎn)算點(diǎn)吧。

能看出題主是個(gè)矯情人，人家教孩子，你煩什么？

題主是學(xué)生的話，聽(tīng)見(jiàn)朗讀聲，應(yīng)該覺(jué)得親切才對(duì)；題主是家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)學(xué)別人的育兒經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的教育自家孩子，煩的沒(méi)有道理。

地鐵教孩子的母親，不是在矯揉造作，不是在顯擺。

一，父母實(shí)在是太忙，沒(méi)有時(shí)間，只能把零星的時(shí)間利用起來(lái)。

二，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，有時(shí)間就看書(shū)，不能浪費(fèi)時(shí)間。

三，地鐵人多聲音嘈雜，培養(yǎng)孩子的注意力，在這能看進(jìn)書(shū)的，都不是一般人，讓你看手機(jī)行，讓你看書(shū)學(xué)習(xí)試試？

毛主席為了鍛煉自己的意志力，去菜市場(chǎng)看過(guò)書(shū)呢！

所以，大家要互相理解，別看見(jiàn)什么都煩，心里陽(yáng)光一點(diǎn)，看見(jiàn)什么都是美的了。

當(dāng)然，在公共場(chǎng)合學(xué)習(xí)，最好不要大聲朗讀影響到別人，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子懂文明，有禮貌，守規(guī)則。

這個(gè)我來(lái)說(shuō)一下感受吧。

寒假坐火車出行，坐在我里面的是一對(duì)母子，孩子在做寒假作業(yè)，不會(huì)的時(shí)候就問(wèn)一下他的媽媽，他媽媽就小聲教他，兩個(gè)人有說(shuō)有笑，非常和諧，感覺(jué)還很有愛(ài)，也不令人討厭。

但是有一次我們?cè)诳系禄�吃東西，鄰座有一對(duì)母女，拿著一本畫(huà)冊(cè)，母親在教女兒讀上面的文字，矯揉造作而且聲音很大，掐著嗓子扮小孩，還用蹩腳的普通話跟孩子講人生大道理，絕對(duì)十級(jí)催吐。在我看來(lái)，她不是講給孩子聽(tīng)，而是想告訴旁邊的人:看，我多會(huì)教育孩子，老娘是天生的教育家！

對(duì)于前者，我表示能理解并接受，對(duì)于后者，我只想離她遠(yuǎn)點(diǎn)。

最害怕跟表演型人格的人同處一個(gè)空間，特別是演技還不夠好的那種。

我是非常非常討厭這種當(dāng)媽的，她不就是想顯擺一下她多有能耐嗎？像文中說(shuō)的看一場(chǎng)電影還要趁機(jī)教孩子英語(yǔ)的，要是我的話肯定早就開(kāi)懟了，這種當(dāng)媽的不就是自以為自己學(xué)歷高、英語(yǔ)好嗎？非要在公共場(chǎng)合讓孩子學(xué)習(xí)，公共場(chǎng)合嘈雜的環(huán)境怎么能讓孩子靜心專心地學(xué)習(xí)？

前不久坐高鐵的時(shí)候，遇到過(guò)這樣一幕，一家三口，媽媽很會(huì)打扮，顏值也不錯(cuò)，女兒大概八九歲的樣子。

媽媽在教女兒講故事，從她們對(duì)話片段中得知，大概是女兒要參加班里一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容就是講這個(gè)故事。媽媽講得繪聲繪色，語(yǔ)調(diào)自然流暢，情緒跌宕起伏，很是引人入勝，我都被吸引了。

題主問(wèn)的，不知道是想表達(dá)什么，我覺(jué)得媽媽在地鐵也好，高鐵也好，教孩子讀課文讀英語(yǔ)都是可以理解的。

有人說(shuō)公共場(chǎng)合應(yīng)該保持安靜，但是有多少人真的坐過(guò)安安靜靜的公共交通工具，即便有，不覺(jué)得死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)人情味嗎？而且，在我看來(lái)，教孩子讀課文就跟坐公交車時(shí)看到窗外的燈紅酒綠，然后對(duì)寶寶說(shuō)：寶寶看，燈燈漂亮嗎？有紅色黃色綠色�；蛘呓与娫挘�或者跟朋友一路聊聊自己的見(jiàn)聞，都是很平常的事情，不明白為什么讀課文在一些人眼里就變成了炫耀自己的英語(yǔ)水平了，覺(jué)得別人炫耀或許是因?yàn)樽约簺](méi)有吧。

再來(lái)，可能還有一些現(xiàn)實(shí)情況，也許媽媽回家要做飯輔導(dǎo)作業(yè)，又或者還有別的安排等等，而坐地鐵的時(shí)間為什么不可以利用呢，難道傻坐著就是禮貌。

我覺(jué)得，人與人之間還是多一份理解和寬容，給別人一些方便，有一天，別人也會(huì)回饋給你，贈(zèng)人玫瑰，還手留余香呢。

媽媽教念英語(yǔ)課文不對(duì)，媽媽給孩子公共場(chǎng)合沒(méi)有母嬰室的地方換尿布不對(duì)，媽媽沒(méi)母嬰室的地方喂孩子不注意公共形象不對(duì)，媽媽沒(méi)母嬰室的地方注意形象不喂孩子讓孩子大哭不對(duì)，媽媽帶孩子出去玩孩子哭鬧不對(duì)，媽媽獨(dú)自上廁所帶異性寶寶進(jìn)入廁所不對(duì)，媽媽帶孩子在外面數(shù)落孩子不對(duì)，媽媽不注意形象剛喂完孩子身上有污漬就出門見(jiàn)人不對(duì)。問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人我不知道您母親是不是高級(jí)貴婦，您是不是含金銀湯匙出生的小孩，出門上從來(lái)不在外面時(shí)間緊的時(shí)候邊帶孩子坐地鐵邊學(xué)習(xí)功課，我們出門就坐高級(jí)房車，從來(lái)不在外面讀課文丟人讓人反感的，我們從來(lái)出門都是有傭人帶孩子，吃飯上洗手間什么的都是傭人帶著去，我們平常在車?yán)飼?huì)備一套衣服，如果臟了就要趕緊替換下來(lái)拿去干洗。電影寄生蟲(chóng)里有一句話，窮人家媽媽說(shuō)富人家媽媽，就是因?yàn)楦挥兴�以善良慷慨。所以真的因�(yàn)闆](méi)有這么好的經(jīng)濟(jì)條件，所以善良慷慨和寬容就統(tǒng)統(tǒng)不要了嗎？

我記得前幾年在畫(huà)展看到過(guò)一副油畫(huà)很有感觸，一個(gè)剛來(lái)車的公交車站，一位只有一只腿的殘疾人，幾個(gè)正常人，一位拄拐杖老人，只有拄杖老人注意到殘疾人，并讓他先行。

給別人以寬容，就是善待日后的自己。

若題主覺(jué)得煩，可以回家開(kāi)私家車、或者讓你的司機(jī)來(lái)接你。

這個(gè)問(wèn)題嘛，要擱孩子小時(shí)候，我真的是特別理解這位母親的。

因?yàn)楹⒆有�時(shí)候，我也是這么嘮叨著走過(guò)來(lái)的。 在孩子小時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)特別重要，所以我就注意一些碎片教育時(shí)間。如果帶著孩子外出，那就一路上嘮嘮叨叨，講一講周圍事物啊，講一講注意什么情況啊，有時(shí)候去旅游，也提前做好各種準(zhǔn)備，包括路上會(huì)遇到什么情況啥的，總之，就是什么都感覺(jué)是個(gè)教育的契機(jī)，不能浪費(fèi)。

那時(shí)候，看見(jiàn)一聲不吭的媽媽，還感覺(jué)不可思議，怎么什么也不跟孩子說(shuō)呢？

記得當(dāng)時(shí)一路上，就是和孩子在交流，從孩子的角度去看外面的世界，我記得每次上到高速上，如果看到“大車?yán)�著小車”我們就特別驚喜，有時(shí)候還能看到“貨車?yán)�著胖豬”，更讓人笑個(gè)不停；我們一起騎自行車的時(shí)候，也一起談天說(shuō)地，交流起來(lái)；那都是一個(gè)個(gè)多么美好的回憶！

現(xiàn)在孩子大了，回想自己以前的教育之路，也感覺(jué)很欣慰，確實(shí)沒(méi)有耽誤任何教育的時(shí)機(jī)，所以有時(shí)候，看到有的家長(zhǎng)，也辛苦地教育孩子，感覺(jué)很正常，可憐天下父母心嘛！ 畢竟這應(yīng)該是個(gè)合格的媽媽，不應(yīng)該是被譴責(zé)的媽媽。

當(dāng)然，聲音小一點(diǎn)就更好了。盡量不要打擾他人。

你見(jiàn)過(guò)大人在路上指著可以看到的東西教孩子這個(gè)是什么那個(gè)是什么呢？中文跟英文都只是一種語(yǔ)言，孩子需要學(xué)習(xí)，寓教于生活有何不妥，只是你自己心眼窄而已

有些人也許想不明白，坐地鐵本身就是為了省時(shí)，在這么短的時(shí)間里，能學(xué)到什么知識(shí)，在地鐵上教孩子讀課文讀英語(yǔ)，這不是明顯的在顯擺嗎？

未為人母，不予置評(píng)

我在沒(méi)有成為一名母親前也是無(wú)法理解這種行為的，甚至?xí)�很反感這種父母。我也會(huì)認(rèn)為這是一種顯擺行為，不僅在顯擺自己的學(xué)識(shí)淵博，更是顯擺自己的孩子是如何的勤奮好學(xué)。

當(dāng)然，我也不否認(rèn)有些父母確實(shí)是存有這樣的顯擺心思，想通過(guò)這樣的顯擺行為向旁人證明自己不僅才高八斗，更是恨不得向世人展示自己是如何培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

誠(chéng)然，這樣的父母要真是學(xué)富五車，他們的孩子也確實(shí)勤奮好學(xué)，也就罷了，就怕是那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的父母，卻想通過(guò)教育孩子來(lái)證明自己博學(xué)多才，這才真真是令人厭煩的。

已為人母，感同身受

我在成為一名母親后，對(duì)這樣的行為真的能感同身受，當(dāng)然，我不是為了什么顯擺去讀什么課文也不是讀什么英語(yǔ)，而是唱唱歌或者背英語(yǔ)單詞，就只是為了哄娃。

孩子在還很小的時(shí)候，比如兩三歲之前，他們是沒(méi)有什么耐心，也聽(tīng)不了什么大道理的。這也正是他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇又很好動(dòng)的年紀(jì)，哪怕就是出門坐個(gè)地鐵，起始站到目的地也就兩三個(gè)站的時(shí)間，他們也坐不住，會(huì)跑動(dòng)，不讓跑動(dòng)就會(huì)哭鬧。

孩子一哭鬧，我就特別擔(dān)心孩子的哭鬧聲會(huì)吵到別人，影響了別人的情緒。這個(gè)時(shí)候，我一般都是抱著孩子輕聲給他唱唱兒歌，或者說(shuō)一些簡(jiǎn)單的稱謂單詞；再不然就找一些他感興趣的話題或事物，不停的給他說(shuō)著話，好分散他的注意力。

我家二寶就特別喜歡警車??，只要我們出門在坐車時(shí)，他不乖哭鬧了，我就會(huì)一邊指著車窗外面一邊對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)看看外面有沒(méi)有警車好不好？”二寶一聽(tīng)到“警車”兩個(gè)字，立馬就全神貫注往車窗外面看去，臉上那認(rèn)真的表情讓我忍俊不禁，旁邊的乘客也被逗笑了。

所以說(shuō)，我最頭疼的就是帶著孩子出門了，最怕孩子在車上哭鬧喊叫，打擾到別人坐車心里就會(huì)特別過(guò)意不去。

結(jié)語(yǔ)

凡事都有兩面性，我們看待一件事情要看其本質(zhì)。別人的言行舉止在我們眼中也許不合常理，甚至產(chǎn)生厭煩。

但是，換位思考一下，難道我們自己的言行舉止在別人眼中就一定都是合理的么？比如，坐地鐵時(shí)，有人拿著手機(jī)在看小視頻，或者玩網(wǎng)游，亦或看電視劇看電影。

因此，在坐地鐵時(shí)，不管是母親教孩子讀書(shū)還是讀英語(yǔ)，或者看手機(jī)玩游戲，在我看來(lái)，都是在打發(fā)時(shí)間而已，當(dāng)然，也有不乏真正是在學(xué)習(xí)的。

（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝�。�

我一看題目還以為是在說(shuō)我呢。前段時(shí)間我一個(gè)人帶倆娃乘地鐵去廣州市區(qū)參加表演，地鐵上人擠人，把我倆娃擠的蹲在地上起不來(lái)了。我們周圍的人在擠(車廂里人太多，別人擠他們，他們擠到了我的孩子，我也不怪他們，因?yàn)樗麄兪潜粍?dòng)的）。我扶住門邊的扶手，多少可以保護(hù)一下他們，但是孩子蹲在地上太久了，很累又很煩躁。我也怕別人沒(méi)有看見(jiàn)孩子而踩到他們，只有大聲跟他倆說(shuō)話，以此來(lái)引起周圍人的注意，有孩子蹲在地上，不要踩到他們。參加完表演已經(jīng)是晚上了9點(diǎn)多了，因?yàn)橐獡Q乘2次地鐵，所以一參加完就趕緊吃飯乘地鐵往回走。往回走時(shí)，地鐵上沒(méi)那么多人了，有個(gè)叔叔讓了座位給8歲大的大兒子，他沒(méi)有坐（在地鐵上一直站著站久了累了就一直在鬧），把坐位讓給了三歲多的弟弟。于是弟弟和哥哥輪流坐。弟弟坐下安靜了一會(huì)后還是鬧，我自己一天一直照看他倆也很累了，各種辦法都用了也哄不好，又怕影響別人，于是就在地鐵上給他打開(kāi)APP。讓他做最喜歡的事，學(xué)英文單詞和兒歌這樣他就可以不吵鬧了。他安靜的學(xué)習(xí)了，不吵鬧了，我也可以松口氣，大家也可以不用聽(tīng)孩子的吵鬧聲了。哎，有時(shí)候有些事情是沒(méi)有辦法的事，大家互相體諒一下唄。