看到教育部司長王登峰在新聞發(fā)布會上的講話，真的很人振奮，多少年了，體育課一直是學(xué)校里最不受重視的課，我們都管它叫副科。因?yàn)闆]有像語數(shù)外等主課那樣倍受重視，而使體育成為邊緣化的課程。

隨著教育部的規(guī)劃，將來體育課也布置作業(yè)，我認(rèn)為可以這樣來做。

１、學(xué)校要將體育課納入主科范疇，和其他主課一樣考試。

２、體育課布置作業(yè)，需要有書面作業(yè)和體能訓(xùn)練作業(yè)。

書面作業(yè)不用多說，到時體育課肯定要發(fā)專用教材；而體能訓(xùn)練作業(yè)，則需要學(xué)生自己或在家長的配合下按要求完成數(shù)量或質(zhì)量。像體能訓(xùn)練作業(yè)，我建議交視頻作業(yè)最合適，這樣誰也無法作弊，體育老師也好檢查作業(yè)。

３、體育考試是檢查平常體育課學(xué)習(xí)的根本保障。

可以預(yù)想，將來的體育考試絕不是像現(xiàn)在中考體能測試那樣簡單，那樣純粹為中考而進(jìn)行的考試，幾乎達(dá)不到體育課要效果的目的。因此，可以將各種體育項(xiàng)目分類進(jìn)行考試，學(xué)生最擅長哪一類，結(jié)合平時訓(xùn)練就考哪一類，這樣反而能體現(xiàn)出個體的優(yōu)勢來。

當(dāng)然，還絕不能少了基礎(chǔ)體能小項(xiàng)的共同科目考試，既要有筆試，還要有動態(tài)項(xiàng)目的考試。兩者加起來，采取合理的賦分制，就可以體現(xiàn)出一個學(xué)生的體育成績的真實(shí)水平。

早都應(yīng)該這樣了。為啥我國的體育？一直上不去。尤其是足球。從小培養(yǎng)。你看非洲國家。和西歐。對體育方面。特別重視。從小就要鍛煉他們。我們國家應(yīng)該也。從小鍛煉。愛的方式不對。就培養(yǎng)不出來。這跟家庭也有關(guān)系。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????