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      人文藝術(shù) > 孩子用手機做作業(yè)到底利大于弊還是弊大于利?

      孩子用手機做作業(yè)到底利大于弊還是弊大于利?

      2020-10-21 11:34閱讀(63)

      孩子用手機做作業(yè)到底利大于弊還是弊大于利?小學生的家庭作業(yè)有一半都是在手機上完成的。但是作為自控能力比較差的孩子,手機作業(yè)是不是適合呢?:紙面作業(yè)才健

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      紙面作業(yè)才健康有益。手機做作業(yè)既不健康<輻射,影響視力>,更不利練習書法!尤其極有可能會產(chǎn)生手機依賴,造成網(wǎng)癮。

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      手機并不是一種好的工具,它雖然給人們提高了不少便利,但他也引起很多的劣斷,現(xiàn)在學校老師,很多事情都用手機來解決,作業(yè),直播,網(wǎng)課,照片,視頻,都發(fā)到手機上,天天都在喊,別讓孩子玩手機,遠離電子產(chǎn)品,可老師布置的這些作業(yè),哪一項不用手機,哪一項不傷眼睛,現(xiàn)在很多父母都忙于工作,老師所有的事都發(fā)在手機里,很多老人年紀大了,有不識字,不會玩智能手機的,家長只能把手機給孩子自己做,這就促使了孩子離不開手機,手機害人,而害人的禍手就是老師,如果老師,把家庭作業(yè)寫到黑板上,讓學生自己抄到本子上,如果老師不一天天讓看直播,上傳照片,視頻,孩子們又怎么會天天抱著手機嗎。

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